優(yōu)路安全工程師培訓(xùn)
課前輔導(dǎo)領(lǐng)學(xué),提醒準(zhǔn)時到課
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在注安分級后考試執(zhí)行次年,將采用新版教材和大綱,考試題庫建設(shè)相對不足,難度有望下調(diào)。
國家將推行安全領(lǐng)域職稱與執(zhí)業(yè)考試并軌制度,一次考試,同時解決執(zhí)業(yè)證書與職稱評定兩個問題。
安工分類管理辦法規(guī)定高危行業(yè)企業(yè)和專業(yè)機構(gòu)安工人數(shù)占比較多,市場需求迎來新高,前景大好。
隨國家要求相關(guān)單位未來要配置規(guī)定數(shù)量的該崗位人員,即未來安全工程師的就業(yè)機會會增加。從企業(yè)的角度來看,安全工程師的就業(yè)前景如何?安全問題事關(guān)社會主義建設(shè)的方方面面,建筑、水利、市政、林業(yè)、商業(yè)各個方面均需要相關(guān)的安全工作人員?,F(xiàn)如今人們對社會生活各個方面的安全問題都十分重視,因此未來企業(yè)發(fā)展必定也要重視安全問題,企業(yè)人員匹配在國家相關(guān)政策的推動下也會逐漸增加。
班型 |
適合人群 |
課程內(nèi)容 |
專屬服務(wù) |
網(wǎng)絡(luò)精選班 |
有一定學(xué)習(xí)基礎(chǔ),需要系統(tǒng)強化提升 |
基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)、考點精講、章節(jié)習(xí)題、考前串講 |
課程服務(wù)期:一年期 |
網(wǎng)絡(luò)全程班 |
學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱,需要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)指導(dǎo) |
基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)、考點精講、章節(jié)習(xí)題、考前串講、套題密訓(xùn)、案例實操、考前點題 |
配套服務(wù):VIP1答疑通道;課程服務(wù)期:二年期 |
考前密訓(xùn)班(A/B) |
學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差,沒有時間參加面授課 |
基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)、考點精講、章節(jié)習(xí)題、考前串講、套題密訓(xùn)、案例實操、點睛實操 |
配套服務(wù):VIP2答疑通道;課程服務(wù)期:A班一年期,B班二年期 |
考前精講班(A/B) |
學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱,有一定的時間參加面授 |
學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱,有一定的時間參加面授 |
配套服務(wù):VIP3答疑通道;課程服務(wù)期:A班一年期,B班二年期 |
名城集訓(xùn)營 |
基礎(chǔ)薄弱,有時間參加面授,想在考前有實質(zhì)性的提升 |
配套服務(wù):1V1專業(yè)教研服務(wù)答疑;課程服務(wù)期:一年期 |
配套服務(wù):1V1專業(yè)教研服務(wù)答疑;課程服務(wù)期:一年期 |
重視真題的作用,真題的科學(xué)性和臨場感是遠超一般的模擬題的,模擬題可以不做,歷年真題是一定要做的,注安考試歷年真題對于考試的重難點有所顯示,考生通過真題可以研究重點題型,總結(jié)出題規(guī)律,提高解題熟練度,達到融會貫通,舉一反三的效果。
屬地教學(xué)全新升級,依據(jù)屬地學(xué)員現(xiàn)狀,專項設(shè)置面授教學(xué)體系與教學(xué)規(guī)劃,提升教學(xué)匹配度與學(xué)員學(xué)習(xí)效率;
基于學(xué)員基礎(chǔ)及教學(xué)效果反饋,進行屬地定制面授,講點(提煉高分值考點)練題(貼合考點練題),強化提升;
將公共課、專業(yè)實務(wù)考試難點整合成重點模塊,點題結(jié)合,多階段學(xué)習(xí)突破,同時通過智能題庫測試檢驗,消化鞏固;
行業(yè)核心師資全程教學(xué),總部教研統(tǒng)一服務(wù),屬地教研定制答疑,屬地班主任學(xué)習(xí)督促,多層次多方位貼心伴學(xué);
優(yōu)路教育成立于2005年,是國內(nèi)兼具口碑與實力的職業(yè)教育培訓(xùn)機構(gòu),主要從事建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財稅金融、教資招教、經(jīng)濟管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務(wù)員考試、四六級考研等領(lǐng)域的職業(yè)考試培訓(xùn)服務(wù),經(jīng)過多年的發(fā)展,組建了自有的教學(xué)和教務(wù)團隊,形成了豐富的課程產(chǎn)品矩陣和標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)管理體系,現(xiàn)已成為集OMO教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺及應(yīng)用研發(fā)、圖書出版發(fā)行于一體的大型知識服務(wù)實體和綜合性教育服務(wù)機構(gòu)。
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