贛州優(yōu)路安全工程師培訓(xùn)
基礎(chǔ)鞏固、強(qiáng)化提高、考前突破
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注冊(cè)安全工程師執(zhí)業(yè)資格考試
國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局負(fù)責(zé)制定考試科目,制定考試大綱,編制考試材料,組織作業(yè),統(tǒng)一規(guī)劃考前培訓(xùn)??记芭嘤?xùn)按照分離、自愿的原則進(jìn)行。人事部門負(fù)責(zé)考試科目、考試大綱、試題的審批,并組織實(shí)施考試。會(huì)同國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局對(duì)注冊(cè)安全工程師資格標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)和確定。注冊(cè)安全工程師是指國家統(tǒng)一考試,取得中華人民共和國注冊(cè)安全工程師資格證書的專業(yè)技術(shù)人員。注冊(cè)安全工程師資格考試按照國家統(tǒng)一大綱、命題、組織的考試制度進(jìn)行,原則上每年舉行一次。
屬地教研對(duì)本地學(xué)員集中專業(yè)答疑疑難問題有問即答,總結(jié)高頻易錯(cuò)點(diǎn)結(jié)合學(xué)員基礎(chǔ),分層定制復(fù)習(xí)規(guī)劃
每個(gè)學(xué)員配備專屬班主任;手機(jī)、微信督學(xué)解答問題;課程進(jìn)度和備考信息提供
制定四級(jí)學(xué)習(xí)規(guī)劃,三種學(xué)習(xí)要求,課前、課中和課后,從學(xué)員學(xué)習(xí)角度,實(shí)現(xiàn)學(xué)員個(gè)人的專屬化的學(xué)習(xí)
工程計(jì)價(jià)全過程和本省地方定額標(biāo)準(zhǔn)有機(jī)結(jié)合,點(diǎn)與題結(jié)合分析講解,強(qiáng)化專業(yè)屬地的學(xué)習(xí)內(nèi)容
根據(jù)智能題庫系統(tǒng),結(jié)合學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度,分梯度測(cè)試,學(xué)習(xí)效果檢測(cè)反饋,實(shí)現(xiàn)教學(xué)更有針對(duì)性的專屬化
發(fā)揮本屬地教研基地優(yōu)勢(shì),全面跟進(jìn)本地學(xué)員專業(yè)答疑,提高答疑速度和服務(wù)質(zhì)量
安全工程師企業(yè)需求
安全問題涉及到社會(huì)主義建設(shè)的方方面面,建筑、礦山、化工、電氣等方面都需要相關(guān)的安全人員。當(dāng)今社會(huì),隨著人們物質(zhì)生活水平的不斷提高,社會(huì)生活各個(gè)方面的安全問題越來越受到人們的重視。因此,未來企業(yè)發(fā)展對(duì)安全人才的需求必然非常巨大。今后,企業(yè)的發(fā)展一定會(huì)響應(yīng)國家政策的號(hào)召,同時(shí)也會(huì)關(guān)注安全問題,在國家相關(guān)政策的推動(dòng)下,企業(yè)人員的匹配度也會(huì)逐步提高。
班
基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)、考點(diǎn)精講、章節(jié)習(xí)題、考前串講、套題密訓(xùn)、案例實(shí)操、指導(dǎo)實(shí)操
紙質(zhì)郵寄:《歷年真題詳解》《智慧一點(diǎn)通》《仿真預(yù)測(cè)試卷》《案例專項(xiàng)白皮書》
電子上傳:《章節(jié)習(xí)題訓(xùn)練》《高頻考點(diǎn)串講》《題點(diǎn)實(shí)操演練》
1、配備專屬班主任跟進(jìn)督學(xué);
2、尊享學(xué)員專屬APP題庫訓(xùn)練;
3、優(yōu)享專職教研VIP2答疑通道;
4、提供學(xué)員學(xué)術(shù)服務(wù)平臺(tái)支持;
5、紙質(zhì)配套學(xué)習(xí)資料郵到家;
安全工程師備考,是自學(xué)還是培訓(xùn)?
自學(xué):不系統(tǒng)、周期長(zhǎng)、沒人帶
培訓(xùn):系統(tǒng)教學(xué)、周期短、效率比較高。安全工程師不是非參加培訓(xùn)班不可,但是參加培訓(xùn)班,可以在專業(yè)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí),可以減少考生自己摸索的過程,在一定程度上節(jié)省考生備考的時(shí)間。一般來說,教師選擇重點(diǎn)是為了幫助考生快速掌握解題思路,提高考生解題能力。同時(shí),教師將這些知識(shí)形成系統(tǒng)的教學(xué),有利于考生建立知識(shí)框架,快速掌握考試范圍,省時(shí)又有效果。
全流程深度服務(wù)
三師共管,定向評(píng)估,分期定制個(gè)人專屬學(xué)習(xí)備考方案,針對(duì)施教;智能提醒各階段教學(xué)安排和課程進(jìn)度,智能推送課程更新消息和聽課率排名,智能檢測(cè)聽課狀態(tài)并生成學(xué)習(xí)報(bào)告
政策、 教材上市等重要通知、考務(wù)通知、報(bào)名記錄、準(zhǔn)考證打印提醒、考前溫馨提示及心理咨詢服務(wù)
聽課指南、紙質(zhì)資料快遞及使用指導(dǎo)、日常問題解答、意見建議記錄改進(jìn)、專屬投訴通道、階段性學(xué)習(xí)評(píng)優(yōu)等
1.“安全生產(chǎn)法律法規(guī)”:認(rèn)真閱讀教材,閱讀大綱中要求掌握、熟悉和理解的所有部分。閱讀時(shí),一定要有針對(duì)性,分清重點(diǎn)和難點(diǎn),并做適當(dāng)?shù)墓P記作記號(hào),以備日后復(fù)習(xí)。你不大可能得到考試的題目。你要注意近兩年新頒布的法律法規(guī),及時(shí)總結(jié)比較。
2.“安全生產(chǎn)管理”:內(nèi)容很多,我們必須熟悉教材中的一些表達(dá)和概念,否則容易混淆。同時(shí),也要總結(jié)知識(shí)點(diǎn)。
3.“安全生產(chǎn)技術(shù)基礎(chǔ)”:比較容易判斷,內(nèi)容看似最多,但常識(shí)和基本內(nèi)容越來越直觀,考試中的判斷也相對(duì)容易。對(duì)大綱中要求掌握、熟悉和理解的部分,必須通讀,注意細(xì)節(jié),及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和總結(jié)。
4.“安全生產(chǎn)專業(yè)實(shí)務(wù)”:這似乎相對(duì)容易,但有很多事情要記住。復(fù)習(xí)本課程,熟悉相關(guān)法律、法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)非常重要。無論課本上提到什么,你都應(yīng)該學(xué)習(xí)。
教學(xué)模式
融合式教學(xué)
梯進(jìn)式教學(xué)
屬地化教學(xué)
班期制教學(xué)
智慧課堂
AI智能診斷學(xué)情
直播視頻彈題
人機(jī)智能答疑
OMO大數(shù)據(jù)教學(xué)
深度服務(wù)
個(gè)性化管家服務(wù)
智能學(xué)習(xí)服務(wù)
節(jié)點(diǎn)提醒服務(wù)
其他日常服務(wù)
智慧課堂
AI智能診斷學(xué)情
直播視頻彈題
人機(jī)智能答疑
OMO大數(shù)據(jù)教學(xué)
人才培養(yǎng)
優(yōu)路人才庫
團(tuán)企人才培訓(xùn)
跨界人才合作
職業(yè)技能提升行動(dòng)
科技教育—趣味化
采用線下面授和線上網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的模式,實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)管理,2018年在全國分校全面推廣融合式教學(xué),將“錄播+直播+面授”進(jìn)一步融合,同時(shí),將融合式教學(xué)與智能技術(shù)相結(jié)合,采用三維實(shí)景和3D仿真模擬教學(xué)。優(yōu)路教育成立于2005年,是國內(nèi)兼具口碑與實(shí)力的職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),主要從事建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財(cái)稅金融、教資招教、經(jīng)濟(jì)管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務(wù)員考試、四六級(jí)考研等領(lǐng)域的職業(yè)考試培訓(xùn)服務(wù),經(jīng)過十幾年的發(fā)展,設(shè)立了覆蓋全國30個(gè)省級(jí)行政區(qū)域的238家分支機(jī)構(gòu),擁有32大教研基地和遍布全國的服務(wù)網(wǎng)絡(luò),組建了自有的教學(xué)和教務(wù)團(tuán)隊(duì),形成了豐富的課程產(chǎn)品矩陣和標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)管理體系,現(xiàn)已成為集OMO教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺(tái)及應(yīng)用研發(fā)、圖書出版發(fā)行于一體的大型知識(shí)服務(wù)實(shí)體和綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。
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