碳排放管理師培訓(xùn)
綠色新職業(yè) 促進(jìn)低碳轉(zhuǎn)型
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碳排放管理師考試內(nèi)容主要包含《碳排放理論》和《碳排放管理實(shí)務(wù)》兩部分,采取線上機(jī)考形式。每年有四次考試機(jī)會,考試時間分別是:三月、六月、九月、十二月第三周周末?,F(xiàn)在我國正在發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)、節(jié)能減排,碳排放管理師正是響應(yīng)國家政策“碳達(dá)峰、碳中和”的專業(yè)技能人才培養(yǎng)計劃,在鋼鐵、化工、航空等領(lǐng)域都有此類人才需求,因此碳排放管理師是一個含金量很高的證書。碳排放管理師將迎來廣闊的就業(yè)前景,所以可以很明確的說碳排放管理師作用是非常大的,如果從事這類行業(yè),那么碳排放管理師證還是非常值得考的。
項(xiàng)目背景
Project background
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2021年2月2日,《國務(wù)院關(guān)于加快建立健全綠色低碳循環(huán)發(fā)展經(jīng)濟(jì)體系的指導(dǎo)意見》,意見指出:要深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神,全面貫徹生態(tài)文明思想,認(rèn)真落實(shí)黨、國務(wù)院決策部署,堅(jiān)定不移貫徹新發(fā)展理念,全方位全過程推行綠色規(guī)劃、綠色設(shè)計、綠色投資、綠色建設(shè)、綠色生產(chǎn)、綠色流通、綠色生活、綠色消費(fèi),使發(fā)展建立在高效利用資源、嚴(yán)格保護(hù)生態(tài)環(huán)境、有效控制溫室氣體排放的基礎(chǔ)上,統(tǒng)籌推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展和高水平保護(hù),建立健全綠色低碳循環(huán)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)體系,確保實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰、碳中和目標(biāo),推動我國綠色發(fā)展邁上新臺階。
2021年7月30日,中央召開會議,分析研究當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢,部署下半年經(jīng)濟(jì)工作。會議要求,要統(tǒng)籌有序做好碳達(dá)峰、碳中和工作,盡快出臺2030年前碳達(dá)峰行動方案,堅(jiān)持全國一盤棋,糾正運(yùn)動式“減碳”。為提高自主貢獻(xiàn)力度,采取更加有力的政策和措施,強(qiáng)化科技和制度創(chuàng)新,抓緊部署低碳前沿技術(shù)研究,加快推廣應(yīng)用減污降碳技術(shù),同時按下碳排放管理專業(yè)技術(shù)人才培育的“啟動鍵”。
為此擬在全國范圍內(nèi)開展“碳排放管理師(高級)職業(yè)技能培訓(xùn)項(xiàng)目”。凡參加培訓(xùn)并經(jīng)考核合格者,由中國國家人事人才培訓(xùn)網(wǎng)頒發(fā)培訓(xùn)證書。
學(xué)習(xí)碳排放管理師,注意力不能長時間保持穩(wěn)定,而是周期性地波動。一般來說,如果課程持續(xù)45分鐘,實(shí)際有效時間不到20分鐘。學(xué)習(xí)碳排放管理師時必須利用有效的課堂時間傾聽重點(diǎn)、難點(diǎn)、方法和想法。要做到這一點(diǎn),事先有目的地預(yù)習(xí)和傾聽問題是非常重要的。
凡遵紀(jì)守法,并具備以下條件之一者,均可報名參加碳排放管理師(高級)考試
碳排放管理師負(fù)責(zé)對企業(yè)碳排放情況進(jìn)行量化監(jiān)測、核算及核查,幫助政府部門掌握企業(yè)碳排放情況,彼此制定碳排放配額分配方案,主要服務(wù)對象是政府部門和電力、水泥、鋼鐵、造紙、化工、石化、有色金屬等行業(yè)。 其主要任務(wù)包括,檢測企事業(yè)單位碳排放現(xiàn)狀,統(tǒng)計核算企事業(yè)單位碳排放數(shù)據(jù),購買、出售、抵押企事業(yè)單位碳排放權(quán)等。 由于碳排放管理師是一個計數(shù)項(xiàng)、綜合性較強(qiáng)的工作,需要掌握相關(guān)碳排放技術(shù),熟悉政策和標(biāo)準(zhǔn),做好碳排放規(guī)劃、核算、核查和評估等,所以,這一職業(yè)的從業(yè)人員將在碳排放管理、交易等活動中發(fā)揮積極作用。
課程班型:崗位技能培訓(xùn)班。課程模塊:專業(yè)基礎(chǔ)、專業(yè)案例。配套資料:電子上傳:《碳排放基礎(chǔ)知識教案》《碳排放專項(xiàng)案例教案》。學(xué)習(xí)服務(wù):1.配備專屬班主任跟進(jìn)督學(xué);2.學(xué)員專屬APP題庫訓(xùn)練。學(xué)習(xí)服務(wù)期:6個月學(xué)習(xí)服務(wù)期
培訓(xùn)專題 | 關(guān)鍵內(nèi)容 |
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碳排放和碳減排的地位與作用 | 明確碳排放與碳減排評價背景,分析碳排放與碳減排評價相關(guān)概念的界定及相互關(guān)系,知曉碳排放和碳減排評價中的地位和作用。 |
目前碳排放和碳減排評價發(fā)展現(xiàn)狀及需求分析 | 知曉目前碳排放和碳減排評價發(fā)展現(xiàn)狀,逐條分析碳排放和碳減排評價的需求。 |
碳排放和碳減排認(rèn)證認(rèn)可實(shí)施政策建議和措施 | 掌握創(chuàng)新認(rèn)證認(rèn)可理論,搭建健全法律法規(guī)體系框架,為日后加強(qiáng)組織實(shí)施及有效監(jiān)督管理做鋪墊。 |
碳達(dá)峰碳中和的機(jī)遇與挑戰(zhàn) | 梳理碳達(dá)峰和碳中和目標(biāo)中所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn),加強(qiáng)自身對雙碳目標(biāo)的認(rèn)識。 |
能源管理體系與節(jié)能降碳 | 掌握能源管理體系產(chǎn)生背景,熟悉能源管理體系建立原則,分析工業(yè)企業(yè)能效優(yōu)化實(shí)施路徑。 |
碳交易政策及流程、綠色金融 | 深度講解碳交易市場政策及現(xiàn)狀,明確碳交易流程及實(shí)踐,掌握碳金融與綠色金融理念。 |
碳達(dá)峰、碳中和應(yīng)對策略、實(shí)現(xiàn)路徑 | 熟悉全國試點(diǎn)碳市場政策及運(yùn)行規(guī)則,知曉企業(yè)節(jié)能減排方案設(shè)計與碳資產(chǎn)管理體系建設(shè)思路。 |
愛護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。愛護(hù)環(huán)境一直都是我們倡導(dǎo)的理念,每一個人都應(yīng)該愛護(hù)環(huán)境。國家也出臺了許多相關(guān)的政策,使我們的生產(chǎn)發(fā)展建立在高效利用資源、嚴(yán)格保護(hù)生態(tài)環(huán)境、有效控制溫室氣體排放的基礎(chǔ)上,統(tǒng)籌推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展和高水平保護(hù),建立健全綠色低碳循環(huán)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)體系,確保實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰、碳中和目標(biāo),推動我國綠色發(fā)展邁上新臺階。所以這也是為什么需要報考碳排放管理師的原因。
8年深耕建工領(lǐng)域,40余家分公司布局, 建工社等多家權(quán) 威機(jī)構(gòu)合作伙伴。
專注建造、消防、造價、安全、監(jiān)理、崗位證書、職業(yè)技能、 建工學(xué)歷、醫(yī)藥等領(lǐng)域項(xiàng)目。
20多位教材編委、命 題 組成員;200多位行業(yè)資 深講師;50多位名 校專職教研員。
1:千余名學(xué)習(xí)顧問全程跟蹤學(xué)習(xí)進(jìn)度; 50余名專職客服保障暢學(xué)無憂。2:百萬級數(shù)據(jù)庫,提供建工行業(yè)專業(yè)人才與建工企業(yè)間的,雙向人才匹配解決方案。
1:線上線下相結(jié)合的O2O教學(xué)模式;每周更新; 直播、點(diǎn)播隨心所欲。2:建筑施工企業(yè)收購、股權(quán)轉(zhuǎn)讓、重組與分立、 項(xiàng)目對接、人脈資源整合等一站式服務(wù)。
產(chǎn)品與服務(wù)集成在一個手機(jī)APP中,在線點(diǎn)播,離線觀看,隨時、隨地方便學(xué)習(xí)。更有班級討論組學(xué)習(xí)交流 直播課程實(shí)時互動,讓學(xué)習(xí)變得生動有趣!
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