CPA和ACCA哪個(gè)前景待遇更好？哪家學(xué)會(huì)計(jì)好？
首先明確一下幾個(gè)概念。
1.注冊會(huì)計(jì)師
注冊會(huì)計(jì)師，是指**注冊會(huì)計(jì)師執(zhí)業(yè)資格考試并取得注冊會(huì)計(jì)師證書在會(huì)計(jì)師事務(wù)所執(zhí)業(yè)的人員，英文全稱Certified PublicAccountant，簡稱為CPA。
2.ACCA
特許公認(rèn)會(huì)計(jì)師公會(huì)(The Association of Chartered Certified Accountants，簡稱ACCA))成立于1904年，是目前世界上**的專業(yè)會(huì)計(jì)師團(tuán)體，也是國際上海外學(xué)員**多、學(xué)員規(guī)模發(fā)展**快的專業(yè)會(huì)計(jì)師組織。
3.CICPA
中國注冊會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)(CICPA)是依據(jù)《注冊會(huì)計(jì)師法》和《社會(huì)團(tuán)體登記條例》的有關(guān)規(guī)定設(shè)立的社會(huì)團(tuán)體法人，是中國注冊會(huì)計(jì)師行業(yè)的自律管理組織，成立于1988年11月。
所以可以看到，注冊會(huì)計(jì)師是一個(gè)大的概念，只要**相關(guān)考試/從業(yè)人士就稱為注冊會(huì)計(jì)師。各國都有注會(huì)，但因?yàn)楦鲊鴷?huì)計(jì)準(zhǔn)則不同，擁有簽字權(quán)的考試不同。
ACCA和CICPA屬于同一個(gè)范疇，都是專業(yè)會(huì)計(jì)師團(tuán)體。但是很多時(shí)候，人們用這個(gè)詞來指代ACCA和CICPA的考試。
明確概念后，我們來討論一下二者的區(qū)別。
個(gè)人認(rèn)為，ACCA和CICPA的區(qū)別主要有如下幾點(diǎn)：
1.簽字權(quán)的有無。ACCA在中國大陸沒有簽字權(quán)，CICPA有。
2.學(xué)習(xí)的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則不同。ACCA學(xué)習(xí)的是國際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則（考試也是英文），CICPA學(xué)習(xí)的是中國準(zhǔn)則。因此，二者的適用范圍也不同。
3.受認(rèn)可度不同。ACCA在英聯(lián)盟國家或者部分外企受認(rèn)可度高，CICPA在大陸受認(rèn)可度高。
南京仁和會(huì)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校隸屬于仁和會(huì)計(jì)集團(tuán)公司，仁和會(huì)計(jì)成立于2002年2月。開設(shè)針對各個(gè)層次的會(huì)計(jì)課程，既有針對會(huì)計(jì)資格類的考前培訓(xùn)（會(huì)計(jì)人員從業(yè)資格證（即會(huì)計(jì)證或會(huì)計(jì)上崗證）、初級會(huì)計(jì)、中級會(huì)計(jì)職稱的專業(yè)培訓(xùn)）。也有滿足對會(huì)計(jì)實(shí)用需求的培訓(xùn)（如：不同層次的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作及會(huì)計(jì)電算化培訓(xùn)），也有根據(jù)社會(huì)需求，為企業(yè)量身打造的《企業(yè)成本核算》、《財(cái)務(wù)管理》、《稅收籌劃》、《合理避稅》、《稅務(wù)稽查》、《財(cái)務(wù)報(bào)表分析》、《現(xiàn)金流量表的編制》、《企業(yè)內(nèi)部控制》、《企業(yè)成本控制》、《大型企業(yè)財(cái)務(wù)總經(jīng)理管控》、《財(cái)務(wù)總監(jiān)的秘密》、《出口退稅》、《預(yù)算管理》、《成本控制與費(fèi)用分析》等特色班及專門針對學(xué)員上崗就業(yè)需求的《就業(yè)培訓(xùn)班》，甚至還有專為個(gè)人需求開設(shè)的“一對一教學(xué)”形式。</p><p>南京仁和會(huì)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校隸屬于仁和會(huì)計(jì)集團(tuán)公司，仁和會(huì)計(jì)成立于2002年2月。開設(shè)針對各個(gè)層次的會(huì)計(jì)課程，既有針對會(huì)計(jì)資格類的考前培訓(xùn)（會(huì)計(jì)人員從業(yè)資格證（即會(huì)計(jì)證或會(huì)計(jì)上崗證）、初級會(huì)計(jì)、中級會(huì)計(jì)職稱的專業(yè)培訓(xùn)）。也有滿足對會(huì)計(jì)實(shí)用需求的培訓(xùn)（如：不同層次的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作及會(huì)計(jì)電算化培訓(xùn)），也有根據(jù)社會(huì)需求，為企業(yè)量身打造的《企業(yè)成本核算》、《財(cái)務(wù)管理》、《稅收籌劃》、《合理避稅》、《稅務(wù)稽查》、《財(cái)務(wù)報(bào)表分析》、《現(xiàn)金流量表的編制》、《企業(yè)內(nèi)部控制》、《企業(yè)成本控制》、《大型企業(yè)財(cái)務(wù)總經(jīng)理管控》、《財(cái)務(wù)總監(jiān)的秘密》、《出口退稅》、《預(yù)算管理》、《成本控制與費(fèi)用分析》等特色班及專門針對學(xué)員上崗就業(yè)需求的《就業(yè)培訓(xùn)班》，甚至還有專為個(gè)人需求開設(shè)的“一對一教學(xué)”形式。
考試科目：初級會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)
責(zé)任師資、把握無紙化命題、有助**、零基礎(chǔ)
報(bào)面授班、送視頻班，徹底解決學(xué)員課后學(xué)習(xí)鞏固問題
課程優(yōu)勢：
一、講課◆針對性：針對無紙化特點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)（難點(diǎn)、重點(diǎn)）詳細(xì)講解、課后習(xí)題精講、歷年真題分析、考點(diǎn)（必考、?？迹┛偨Y(jié)歸納梳理、緊扣“財(cái)政部”無紙化題庫。
二、教學(xué)◆規(guī)范性：設(shè)專職教學(xué)管理班主任、保持日常與學(xué)員溝通。復(fù)習(xí)資料嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范。建立QQ群，學(xué)員相互交流、相互幫助、老師在線實(shí)時(shí)回答學(xué)員提問、解決學(xué)員課后問題。
三、師資◆專業(yè)性：中心要求授課老師對歷年考試透徹研究，熟悉考試題型，結(jié)合無紙化大綱把握考試方向，幫助學(xué)員順利**考試。
四、首創(chuàng)◆獎(jiǎng)學(xué)金制度：設(shè)“優(yōu)秀學(xué)員”、“單科狀元”獎(jiǎng)各一名。
遇到賬實(shí)不符一般怎樣處理
但是遇到上訴情況之后，必須要采取一定的措施在賬面上來反映到其實(shí)際情況，那么該怎樣處理，才能使得其賬實(shí)相符呢?根據(jù)以上情況，成都代理記賬總結(jié)了一下幾種處理的辦法：
1.銀行存款日記賬賬面余額與銀行對賬單的余額不相符**與開戶銀行轉(zhuǎn)來的對賬單進(jìn)行核對，來查明銀行存款的實(shí)有數(shù)額。如果銀行存款日記賬與開戶銀行轉(zhuǎn)來的對賬單不一致則可能是：一是雙方或一方記賬有錯(cuò)誤;二是存在未達(dá)賬項(xiàng)。對于未達(dá)賬項(xiàng)，應(yīng)**編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表進(jìn)行調(diào)整。
2.有關(guān)債權(quán)債務(wù)明細(xì)賬賬面余額與對方單位的賬面記錄不相符，一般采用發(fā)函詢證的方法進(jìn)行核對。在保證往來賬戶記錄完整正確的基礎(chǔ)上，編制“往來款項(xiàng)對賬單”，寄往各有關(guān)往來單位。對方單位核對后退回，蓋章表示核對相符;如果不相符，須對方單位說明情況。據(jù)此編制“往來款項(xiàng)清查表”，注明核對相符與不相符的款項(xiàng)，對不相符的款項(xiàng)按有爭議、未達(dá)賬項(xiàng)、無法收回等情況歸類合并，針對具體情況及時(shí)采取措施予以解決。
3.各項(xiàng)財(cái)產(chǎn)物資明細(xì)賬余額與財(cái)產(chǎn)物資的實(shí)有數(shù)額不相符。對各項(xiàng)財(cái)產(chǎn)物資的盤點(diǎn)結(jié)果，應(yīng)逐一填制盤存單，并同賬面余額記錄核對，確認(rèn)盤盈盤虧數(shù)，填制實(shí)存與賬存的對比表，作為調(diào)整賬面記錄的原始憑證。
4.現(xiàn)金日記賬面余額與庫存現(xiàn)金數(shù)額不相符采用實(shí)地盤點(diǎn)的方法來確定庫存現(xiàn)金的實(shí)存數(shù)，然后再與現(xiàn)金日記賬的賬面余額核對，以查明賬實(shí)是否相符及盈虧情況?，F(xiàn)金清查后應(yīng)填寫“現(xiàn)金盤點(diǎn)報(bào)告表”并據(jù)以調(diào)整現(xiàn)金日記賬的賬面記錄。
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