新區(qū)會計從業(yè)資格考試培訓
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班制：周末班
蘇州新區(qū)上元教育
【上元教育】
“專注學習效果的職業(yè)教育機構”
“有溫度有思想的教育培訓機構”
“不普通的職業(yè)培訓機構”沒錯，這都是我們，上元教育。
我們在做**有態(tài)度的職業(yè)教育培訓。
簡言之，我們是——企業(yè)摯友提供零距離人才培訓學員顧問提供高逼格知識能量
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【8大課程品牌】
為了迎接你，我們重塑品牌，為你打造**專業(yè)的課程體系。
為了迎接你，我們重新定制，為你設計**具價值的學習方案
為了迎接你，我們重裝啟幕，為你提供**舒適的學習體驗。
八大品牌是隸屬于上元教育旗下的、專注于職業(yè)教育各領域的子品牌。涵蓋10多個行業(yè)，旗下子品牌發(fā)展迅速，已經(jīng)成為所屬培訓行業(yè)的標桿品牌，在中國各大城市快速發(fā)展。教學質量大于一切，教研能力決定一切。認真做教育本質就是堅持工匠精神，認真死磕，打磨教學內容，真正匹配學員的學習需求，使學員有所成，為學習效果負責。上元擁有強大的師資教研團隊，專業(yè)研發(fā)行業(yè)內**的課程，打造**課程體系，配備**全的學習工具。線下線上學習系統(tǒng)結合，用全方位教學教研方法保證學習效果。
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【優(yōu)秀師資】
高級講師
徐老師，某集團財務總監(jiān)，自2005年開始至今在多家培訓機構擔任會計講師，具有熟練的教學經(jīng)驗和工作實踐經(jīng)驗，深受學生的愛戴。教學中以會計工作中常見的違法案例分析為主，引導學生領會會計法規(guī)的精神實質。強化學生對有關理論知識的掌握與應用，培養(yǎng)學生扎實的財經(jīng)法規(guī)知識，為考取會計從業(yè)資格證書奠定基礎。教學實施過程中應采用典型案例分析法和票據(jù)實樣填制法，以增強學生感性認識與操作能力的培養(yǎng)，使理論與實踐結合 ,調動學生主動學習的興趣。
高級講師
邱老師主要針對會計做賬報稅實操課程培訓。從事會計教學工作數(shù)10年，授課思路清晰，能準確把握考試重難點及學生容易出錯的地方，教學效果顯著，受到廣大學生好評。
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【在線教育】
上元在線，是上元教育斥重資打造的在線教育平臺。以互聯(lián)網(wǎng)思維教學，營造上元獨特的學習生態(tài)環(huán)境。
云學酷，"根據(jù)你的地理位置、學習短板、學習行為和學習心理等條件，為其你匹配**適合的老師，并制定個性化學習方案！
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應收賬款對現(xiàn)金流的危害
應收賬款是企業(yè)已經(jīng)給了客戶商品，而錢還在客戶手中的款項，原因就在于賒銷。在賒銷業(yè)務中，企業(yè)的物流與資金流不同步。企業(yè)發(fā)出商品并開票確認收入后，貨款卻不能同步回收，這種沒有貨款回籠的銷售收入，勢必會形成沒有現(xiàn)金流入的會計利潤、銷售稅金上繳及年內所得稅預繳，如果涉及股東年度分紅，還會導致企業(yè)用流動資金墊付股東紅利。
這些企業(yè)對擁有巨額“預收賬款”的企業(yè)，真是羨慕嫉妒恨??！人家是商品沒發(fā)出，錢就已經(jīng)到手了，我們不禁感嘆一下悲催的應收賬款啊。
應收賬款對于這些企業(yè)來講，一方面沒收回錢，另一方面還加速了企業(yè)的現(xiàn)金流出。具體為：
（1）企業(yè)流轉稅支出。應收賬款產(chǎn)生于銷售收入，但并未實際收到現(xiàn)金，流轉稅是以營業(yè)收入為計算依據(jù)的，企業(yè)必須按時以現(xiàn)金交納。
（2）所得稅支出。企業(yè)將銷售收入抵減各項支出后形成經(jīng)營利潤，按照稅法的規(guī)定，不論是否收到貨款，對于經(jīng)營利潤均應交納企業(yè)所得稅。這在一定程度上又加劇了企業(yè)的資金壓力。
（3）以現(xiàn)金形式進行的股利分配會造成企業(yè)資金的緊張。另外，應收賬款的管理成本、清欠過程中的中介費用等都會形成企業(yè)的現(xiàn)金流出。
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