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蘇州新區(qū)上元教育
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簡(jiǎn)言之，我們是——企業(yè)摯友提供零距離人才培訓(xùn)學(xué)員顧問(wèn)提供高逼格知識(shí)能量
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【中級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試】
中級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)了總是記不住咋辦？中級(jí)會(huì)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校哪家好？
初級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試結(jié)束已經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間了，如果有希望考過(guò)初級(jí)的小伙伴們，請(qǐng)及時(shí)查看各省市的**方通知，或有中級(jí)會(huì)計(jì)職稱的補(bǔ)報(bào)名，希望還能趕上中級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試。只是不知不覺(jué)間，2018年中級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)了。很多中級(jí)考生已經(jīng)進(jìn)入了穩(wěn)定的備考期，按部就班聽(tīng)課、看書(shū)、記筆記、做題。然而一合上書(shū)大腦就一片空白，什么都記不住。中級(jí)百日倒計(jì)時(shí)，到底怎么學(xué)習(xí)才能讓自己在考試中得到六十分以上？上元會(huì)計(jì)小編整理了備考小妙招，希望能幫助大家一舉拿下中級(jí)證。
《中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》：聽(tīng)課、筆記、做題一手抓
中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)這一科目**難，聽(tīng)老師講課那是必須的，但同時(shí)也一定要做好筆記，把關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)整理，聽(tīng)完課后就返回來(lái)看看筆記，重點(diǎn)理解；由于中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)分錄較多，一定要多做題。在練習(xí)中鞏固會(huì)計(jì)分錄的學(xué)習(xí)，同時(shí)掌握出題的各種套路，做得多了自然就記住了。
《財(cái)務(wù)管理》：理解并熟練運(yùn)用公式
財(cái)務(wù)管理**難記憶的部分就是財(cái)管公式，其實(shí)這些公式不需要死記硬背。理解了公式的來(lái)源、背后的含義，便可以 記憶。但財(cái)管公式想要記得牢、用得好，歸根結(jié)底還是要做題，將公式在各種類(lèi)型題中應(yīng)用自如，60 自然不在話下。
《經(jīng)濟(jì)法》要有方法的進(jìn)行記憶。
經(jīng)濟(jì)法法條很多，需要大量記憶，但大多數(shù)中級(jí)考生都是上班族，繁瑣事務(wù)很多，精力、記憶力都開(kāi)始下降。所以不要一味地死記硬背，要有方法。
對(duì)有規(guī)律的內(nèi)容，需要進(jìn)行整理歸納，**聯(lián)想、畫(huà)表、找異同點(diǎn)等方式來(lái)進(jìn)行記憶；有的只需要掌握命題規(guī)律和解題思路，可**舉例子的方法進(jìn)行記憶，不需要將完整內(nèi)容背下來(lái)。對(duì)沒(méi)有規(guī)律的內(nèi)容，可以按照關(guān)鍵詞記憶法、滾動(dòng)學(xué)習(xí)記憶法，進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，反復(fù)記憶。
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【優(yōu)秀師資】
高級(jí)講師
徐老師，某集團(tuán)財(cái)務(wù)總監(jiān)，自2005年開(kāi)始至今在多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)擔(dān)任會(huì)計(jì)講師，具有熟練的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，深受學(xué)生的愛(ài)戴。教學(xué)中以會(huì)計(jì)工作中常見(jiàn)的違法案例分析為主，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會(huì)會(huì)計(jì)法規(guī)的精神實(shí)質(zhì)。強(qiáng)化學(xué)生對(duì)有關(guān)理論知識(shí)的掌握與應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的財(cái)經(jīng)法規(guī)知識(shí)，為考取會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)奠定基礎(chǔ)。教學(xué)實(shí)施過(guò)程中應(yīng)采用典型案例分析法和票據(jù)實(shí)樣填制法，以增強(qiáng)學(xué)生感性認(rèn)識(shí)與操作能力的培養(yǎng)，使理論與實(shí)踐結(jié)合 ,調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣。
高級(jí)講師
邱老師主要針對(duì)會(huì)計(jì)做賬報(bào)稅實(shí)操課程培訓(xùn)。從事會(huì)計(jì)教學(xué)工作數(shù)10年，授課思路清晰，能準(zhǔn)確把握考試重難點(diǎn)及學(xué)生容易出錯(cuò)的地方，教學(xué)效果顯著，受到廣大學(xué)生好評(píng)。
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【上元教育】
教育精神：優(yōu)質(zhì)教學(xué) 感恩奉獻(xiàn) 教育興國(guó) 立德樹(shù)人
服務(wù)精神：學(xué)員至上 熱情服務(wù) 真誠(chéng)溝通 有求必應(yīng)
業(yè)務(wù)精神：自動(dòng)自發(fā) 結(jié)果導(dǎo)向 堅(jiān)持不懈 永葆激情
團(tuán)隊(duì)精神：尊重友愛(ài) 協(xié)作互助 勇于擔(dān)當(dāng) 兼容并包
學(xué)習(xí)精神：空杯心態(tài) 日積跬步 學(xué)以致用 超越自我
擁有知識(shí)，請(qǐng)留下你的智慧；
擁有技能，請(qǐng)留下你的業(yè)績(jī)；
生性勤勞，請(qǐng)留下你的汗水；
與上元一起成長(zhǎng)，留下你的心…
蘇州會(huì)計(jì)職稱培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
第39號(hào)準(zhǔn)則公允價(jià)值計(jì)量的要點(diǎn)解讀
2014年初，財(cái)政部印發(fā)了《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則第39號(hào)——公允價(jià)值計(jì)量》（財(cái)會(huì)[2014]6號(hào)），具體準(zhǔn)則隊(duì)伍中，新增一個(gè)成員。第39號(hào)企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則對(duì)公允價(jià)值計(jì)量作了詳細(xì)、全面、具體、更完善的解釋和規(guī)定。為了更好地學(xué)習(xí)和理解第39號(hào)準(zhǔn)則，現(xiàn)擇其要點(diǎn)，為大家做如下解讀。
一、對(duì)公允價(jià)值的概念重新做了表述。
原來(lái)的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則中，對(duì)公允價(jià)值的表述為：“（五）公允價(jià)值。在公允價(jià)值計(jì)量下，資產(chǎn)和負(fù)債按照在公平交易中，熟悉情況的交易雙方自愿進(jìn)行資產(chǎn)交換或者債務(wù)清償?shù)慕痤~計(jì)量?！?
而新修訂的基本準(zhǔn)則和第39號(hào)準(zhǔn)則中，對(duì)公允價(jià)值有了新的表述：“（五）公允價(jià)值。在公允價(jià)值計(jì)量下，資產(chǎn)和負(fù)債按照市場(chǎng)參與者在計(jì)量日發(fā)生的有序交易中，出售資產(chǎn)所能收到或者轉(zhuǎn)移負(fù)債所需支付的價(jià)格計(jì)量?！睂?duì)公允價(jià)值概念的新表述已經(jīng)包含了公允價(jià)值計(jì)量中的幾個(gè)要點(diǎn)，是大家學(xué)習(xí)掌握這個(gè)準(zhǔn)則需要注意的地方。
二、對(duì)“有序交易”和“市場(chǎng)”的理解。
準(zhǔn)則規(guī)定，公允價(jià)值計(jì)量有一個(gè)假定，即相關(guān)的有序交易在主要市場(chǎng)中進(jìn)行。有序交易，是指在計(jì)量日前的一段時(shí)期內(nèi)，相關(guān)資產(chǎn)或負(fù)債具有慣常市場(chǎng)活動(dòng)的交易。清算等被迫交易不屬于有序交易。
什么是“主要市場(chǎng)”呢？主要市場(chǎng)則是指相關(guān)資產(chǎn)或負(fù)債的交易量**大和交易活躍程度**高的市場(chǎng)。
三、明確劃分了公允價(jià)值的三個(gè)層次。
大家應(yīng)先理解一個(gè)概念：輸入值。輸入值是指市場(chǎng)參與者在給相關(guān)資產(chǎn)或負(fù)債定價(jià)時(shí)所使用的假設(shè)。這種在定價(jià)時(shí)所使用的假設(shè)，也許是在市場(chǎng)數(shù)據(jù)中直接獲得的，也許不能從市場(chǎng)數(shù)據(jù)中取得。
公允價(jià)值計(jì)量結(jié)果所屬的層次，由輸入值所屬的**低層次決定。
準(zhǔn)則對(duì)公允價(jià)值計(jì)量所使用的輸入值作了三個(gè)層次的劃分，而且要求優(yōu)先使用**層次，其次考慮用第二層次，**后才考慮使用第三層次。劃分的標(biāo)準(zhǔn)主要是能從市場(chǎng)上取得輸入值的直接的程度。
**層次輸入值是在計(jì)量日能夠取得的相同資產(chǎn)或負(fù)債在活躍市場(chǎng)上未經(jīng)調(diào)整的報(bào)價(jià)。
第二層次輸入值是除**層次輸入值外相關(guān)資產(chǎn)或負(fù)債直接或間接可觀察的輸入值。
第三層次輸入值是相關(guān)資產(chǎn)或負(fù)債的不可觀察輸入值。
大家可能會(huì)覺(jué)得對(duì)以上三個(gè)要點(diǎn)的學(xué)習(xí)其實(shí)并不困難，因?yàn)楹芏鄡?nèi)容在以前學(xué)習(xí)其他準(zhǔn)則的時(shí)候就已經(jīng)掌握了，只不過(guò)有所改進(jìn)、完善。現(xiàn)在只是要求大家再花些時(shí)間和精力認(rèn)真學(xué)習(xí)新增內(nèi)容和更新知識(shí)而已。
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