濰坊大智教育

1、調(diào)整心理，增強信心。復(fù)讀生雖然有了一次高考的經(jīng)驗，但也存在再一次參加高考的心理壓力。因此提高心理素質(zhì)，放下任何影響學(xué)習(xí)的思想包袱，信心百倍，全身心投入新的學(xué)習(xí)生活是非常重要的。2、制定個性化的復(fù)習(xí)方案。要在教師指導(dǎo)下，認(rèn)真總結(jié)高中三年來的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和教訓(xùn)，找準(zhǔn)自己的長處和差距，根據(jù)自己的特點制定科學(xué)、切實可行的復(fù)習(xí)計劃。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就會把這次高考暫時的失利變成人生新的起飛點。

高三成績不好可以復(fù)讀。選擇復(fù)讀與否，是自己的權(quán)力，但一定要考慮清楚，畢竟這與自己的命運相掛鉤。有些學(xué)生其實在高考之前就已經(jīng)做好了復(fù)讀的準(zhǔn)備了，當(dāng)然考試結(jié)束在會后如果感覺自己考得不好的話，也會有學(xué)生選擇走復(fù)讀這一條路。但是在新高考下選擇復(fù)讀的學(xué)生，一定要慎重的考慮一下，因為考試的方式和學(xué)習(xí)方式都是不同的，而且在選擇專業(yè)的時候，由于你選的可能是純文科或者是純理科，所以選擇專業(yè)的時候，會有限制，這也是一個復(fù)讀的弊端。

一方面是還是因為不愿意自主學(xué)習(xí)，雖然各種各樣的原因讓你復(fù)讀，但是自主學(xué)習(xí)這個能力還有自覺性差勁，導(dǎo)致**后還是考的成績不理想。另一方面是過度的心理負(fù)擔(dān)，留級學(xué)生和高三學(xué)生之間有一個非常本質(zhì)的區(qū)別，即留級學(xué)生往往來自家庭、學(xué)校，班級壓力特別大，心理負(fù)擔(dān)甚至是高三學(xué)生的幾倍。留級生把全部希望押在高考上，如果再考不好，那么心理狀態(tài)很可能會完全崩潰甚至崩潰，這對他們來說是心理負(fù)擔(dān)太大了。

如果考生選擇了復(fù)讀，就要堅持自己的理想和理念。復(fù)讀生因為在高考上已經(jīng)失敗一次了，所以復(fù)讀一年要比應(yīng)屆生承受更多的壓力。考生如果選擇復(fù)讀一年就一定要有抗壓能力，并且堅持自己的理想，并不斷的奮斗。如果考生有特別想上的大學(xué)，并且做好了心理準(zhǔn)備，且能夠?qū)Ｗ⒂谝患?，那么，建議考生復(fù)讀。如果僅僅是因為沒考好想再考一次，對于未來并沒有什么目標(biāo)，建議就不要復(fù)讀了，并不是說復(fù)讀一年不能提高成績，而是實際意義不大。