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煙臺(tái)新鏵教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

高考復(fù)讀，中考復(fù)讀，藝考文化課
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一個(gè)高考復(fù)讀生備考要注意哪些事項(xiàng)：不少學(xué)生在高考的時(shí)候沒有考上好的大學(xué)，有的考生會(huì)選擇復(fù)讀，調(diào)整心理，增強(qiáng)信心。雖然復(fù)讀生有過高考經(jīng)歷，但也存在再一次參加高考的心理壓力。因此提高心理素質(zhì)，放下任何影響學(xué)習(xí)的思想包袱，信心百倍，全身心投入新的學(xué)習(xí)生活是非常重要的。

新鏵教育招生簡(jiǎn)章

高考復(fù)讀

新鏵教育高考復(fù)讀班，是針對(duì)山東高考學(xué)生量身打造的專業(yè)課程，用一年時(shí)間解決高考學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣問題，有效提高成績(jī)，最終考上理想大學(xué)。

中考復(fù)讀

新鏵教育中考復(fù)讀班，是針對(duì)煙臺(tái)中考學(xué)生量身打造的專業(yè)課程，用一年時(shí)間解決中考學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣問題，有效提高成績(jī)，最終考上理想高中。

藝考文化

新鏵教育藝術(shù)培訓(xùn)，是針對(duì)山東藝術(shù)高考學(xué)生量身打造的專業(yè)課程，用一年時(shí)間提高高考學(xué)生專業(yè)成績(jī)，拿到有效分?jǐn)?shù)或合格證書，最終考上理想藝術(shù)大學(xué)。

參加高考復(fù)讀的學(xué)生，一般都能上升多少分呢？這個(gè)怎么說呢，高三學(xué)生一年能提高多少分，有的同學(xué)達(dá)到理想的分?jǐn)?shù)還是可以的，這個(gè)不能否定要因人而異，看自身的基礎(chǔ)以及學(xué)習(xí)能力，加上好的學(xué)習(xí)方法，復(fù)讀生跟應(yīng)屆生相比最大的還是心里的壓力，復(fù)讀一年如果沒有達(dá)到自己的預(yù)期怎么辦，復(fù)讀生首先要面對(duì)的還是心里的壓力。

復(fù)習(xí)方案循序漸進(jìn)

01

第一階段復(fù)習(xí)要點(diǎn)：基礎(chǔ)知識(shí)

課程概要：回歸教材-以綱為經(jīng)，以目為緯，對(duì)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)全面而拉網(wǎng)式復(fù)習(xí)，掃除學(xué)生知識(shí)盲點(diǎn)。夯實(shí)基礎(chǔ)-注重知識(shí)的積累，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系。注重“三基”訓(xùn)練：知識(shí)、技能、方法。
02

第二階段復(fù)習(xí)要點(diǎn)：專題強(qiáng)化

課程概要：梳理歸納-梳理、歸納各科各專題必考一些考點(diǎn)，基礎(chǔ)強(qiáng)化-注重專題知識(shí)的基礎(chǔ)鞏固及運(yùn)用，綜合提高-教學(xué)上強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。
03

第三階段復(fù)習(xí)要點(diǎn)：綜合訓(xùn)練

課程概要：思維訓(xùn)練-訓(xùn)練高考各科目上百類題型的思維過程，強(qiáng)化記憶經(jīng)驗(yàn)公式，方便提高解題效率；通過歷年高考真題演練，了解出題人的出題思路，提升解題思維能力。解題方法-部分高考考點(diǎn)的題型換湯不換藥，在現(xiàn)階段的教學(xué)中，全面強(qiáng)化解題方法的講解；一題多解，方便在高考時(shí)找出最快最準(zhǔn)的方法。
04

第四階段復(fù)習(xí)要點(diǎn)：應(yīng)試訓(xùn)練

課程概要：模擬高考-全面講解高考各科目的答題模板，再對(duì)學(xué)生進(jìn)行各科目真題的統(tǒng)一考核。保障考試-強(qiáng)化高考應(yīng)試技巧，讓學(xué)生能得的分全部得到，得不了全分的也可以得步驟分。試題護(hù)航-通過周考月考試題，提升學(xué)生的解題能力，磨煉心理素質(zhì)，把握考試方向，和學(xué)生一起上學(xué)校。

復(fù)讀生參加高考有哪些限制？各省、市教育考試部門明確規(guī)定，在參加高考和錄取過程中，高考復(fù)讀生不得降分錄取，對(duì)待高考復(fù)讀生的錄取政策要和普通的應(yīng)屆畢業(yè)生一樣，在對(duì)待少數(shù)民族高考復(fù)讀生的政策上，同樣存在加分政策，不得以任何形式歧視高考復(fù)讀考生。

煙臺(tái)新鏵教育-上課環(huán)境

高考復(fù)讀生怎么選擇復(fù)讀機(jī)構(gòu)？

了解一家復(fù)讀機(jī)構(gòu)好不好，也不能單單只聽老師講，聽他們講你也會(huì)覺得所有學(xué)校都好，實(shí)際上怎么樣，我就呵呵了。而要看學(xué)校的“態(tài)度”，能夠拿出“態(tài)度”的學(xué)校，管理往往是比較好的。比如一個(gè)全封閉式的學(xué)校開校的投入會(huì)超過近10個(gè)一般培訓(xùn)學(xué)校投入的總和，而兩種學(xué)校的收費(fèi)其實(shí)是差不多的。一個(gè)學(xué)校愿不愿意為了把學(xué)生管理好，而投入更多的資金來升級(jí)學(xué)校的硬件設(shè)施，從這里就可以直接看出一個(gè)學(xué)校的“態(tài)度”。因?yàn)椤皯B(tài)度”不是掛在嘴邊的，而是需要真金白銀來體現(xiàn)的！更何況非全封閉式的學(xué)校校宿分離是沒有辦法對(duì)學(xué)生做管理的，更別提管理的好不好了。所以一定要選擇校宿一體的全封閉式學(xué)校。

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