蘭州博大高考復(fù)讀
助力學(xué)子圓夢(mèng)理想學(xué)校
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復(fù)讀生壓力大?這次再考不上怎么辦,來(lái)蘭州學(xué)校,讓概率降低,專(zhuān)業(yè)師資授課,精細(xì)化輔導(dǎo),通.俗易懂; 一對(duì)一/一對(duì)多授課,針對(duì)性強(qiáng),學(xué)習(xí)效率高;圍繞高考知識(shí)重難點(diǎn)展開(kāi)教學(xué),重難點(diǎn)突破循序漸進(jìn);考前情緒舒緩,緩解備考?jí)毫?梳理信心,值得信賴(lài)。
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高考發(fā)揮失常的學(xué)員:考試時(shí)身體不適,因生病影響水平發(fā)揮,整夜失眠導(dǎo)致考試失常。
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粗心大意的學(xué)員,如涂錯(cuò)了卡,漏做題,時(shí)間分配不當(dāng),或違反考規(guī)導(dǎo)致扣分、丟分等。
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報(bào)考志愿失誤的學(xué)員:由于報(bào)志愿沒(méi)拉開(kāi)梯度,結(jié)果考出一本分?jǐn)?shù),卻掉入二本的起點(diǎn)。
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學(xué)習(xí)偏科的學(xué)員:有的學(xué)生偏科,有一科成績(jī)非常差,拖后腿,只有復(fù)讀,重點(diǎn)攻差科。
學(xué)習(xí)效率低怎么辦?
復(fù)讀到底能提升多少?
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1、回歸教材-以綱為經(jīng),以目為緯,對(duì)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)、全面而拉網(wǎng)式復(fù)習(xí),掃除學(xué)生知識(shí)盲點(diǎn);2、夯實(shí)基礎(chǔ)-注重知識(shí)的積累,構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò);注重三基-注重“三基”訓(xùn)練(知識(shí)、技能、方法)
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1、梳理歸納-梳理、歸納各科各專(zhuān)題要考的考點(diǎn);2、基礎(chǔ)強(qiáng)化-注重專(zhuān)題知識(shí)的基礎(chǔ)鞏固及運(yùn)用;3、綜合提高-教學(xué)上強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力;
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1、思維訓(xùn)練-訓(xùn)練高考各科目上百類(lèi)題型的思維過(guò)程,強(qiáng)化記憶經(jīng)驗(yàn)公式,方便提高解題效率;2、解題方法-部分高考考點(diǎn)的題型換湯不換藥,全面強(qiáng)化解題方法的講解;
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1、模擬高考-全面講解高考各科母的答題模板,再對(duì)學(xué)生進(jìn)行各科目真題的統(tǒng)一考核;2、保障考試-強(qiáng)化高考應(yīng)試技巧的講解,讓學(xué)生能得的分全部得到,得不了全分的也可以得步驟分;
夯實(shí)基礎(chǔ),化繁為簡(jiǎn),助力學(xué)生掌握高考80%知識(shí)點(diǎn)
精確定位藝考生需求,突破傳統(tǒng)復(fù)習(xí)模式,規(guī)范科學(xué)教學(xué)
授課緊貼高考,直面高考考點(diǎn),高考考什么就講什么
復(fù)習(xí)抓重點(diǎn)抓考點(diǎn),有限時(shí)間爭(zhēng)取更多有效得分
高效精準(zhǔn)提升藝考生文化課,不讓文化課拖后腿
多年畢業(yè)班帶課教師,熟知高考,提升要快更要穩(wěn)
規(guī)范與提升解題方法與答題技巧,避免不必要丟分
考練結(jié)合,通過(guò)有效做題鞏固效果,適應(yīng)進(jìn)入高考狀態(tài)
要選擇合法的辦學(xué)機(jī)構(gòu),學(xué)校要具有《辦學(xué)許可證》,還要查看是否通過(guò)了教委的每年正規(guī)年檢,再看學(xué)校是否具有規(guī)范的辦學(xué)條件等等各方面,家長(zhǎng)和學(xué)生一定要實(shí)地考察好,畢竟這關(guān)系到孩子一年的學(xué)習(xí),選擇學(xué)校因人而異,重點(diǎn)考查學(xué)校是否分班教學(xué),另外,要看是否是全日制上課,只有全天上課,才能保障充足課時(shí)量,有助于成績(jī)提高。
優(yōu)方實(shí)行精細(xì)管理,學(xué)校嚴(yán)禁使用手機(jī)等電子產(chǎn)品及上網(wǎng)等與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的行為,專(zhuān)門(mén)配備老師管理生活和紀(jì)律創(chuàng)造一切條件讓學(xué)生專(zhuān)注學(xué)習(xí)。
把講解“是什么”變?yōu)橹v解“為什么”把復(fù)雜問(wèn)題分層、分解,把課講簡(jiǎn)單、講有趣、講透徹。以考點(diǎn)為核心改為以考點(diǎn)為主線(xiàn),抓住問(wèn)題,提高成績(jī)。
準(zhǔn)確押題,讓學(xué)生看到即想到,入
手即破題,正逆思維結(jié)合,降低題目
難度,提高做題速度和得分率。
(1)高考復(fù)讀生通過(guò)已參加的高考知道了自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)。提高弱勢(shì)科目的分?jǐn)?shù)是主要課題。弱項(xiàng)是因長(zhǎng)期不重視或感到難學(xué)而產(chǎn)生的科目,必須采取果斷有力的措施加以大幅提高。提高弱項(xiàng)是復(fù)讀成功的關(guān)鍵因素,所以從復(fù)讀開(kāi)始就要給弱勢(shì)科目多分配時(shí)間。
(2)薄弱科目和單元是通過(guò)努力就能大幅提高分?jǐn)?shù)的“金礦”。永遠(yuǎn)的拉分科目一數(shù)學(xué)就是投入精力即會(huì)漲分的科目。
機(jī)構(gòu)介紹
博大高考學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)生需求定目標(biāo),以學(xué)情定方案,以學(xué)生定老師,以課程定靶向,附加心理疏導(dǎo)、習(xí)慣培養(yǎng)、生活看護(hù)等管家式服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。秉持“辦良心教育,提學(xué)生成績(jī),做永續(xù)發(fā)展”的辦學(xué)理念,根據(jù)不同學(xué)生的個(gè)體情況開(kāi)設(shè)
全封閉半軍事化管理,對(duì)電子產(chǎn)品嚴(yán)格管理!管住手機(jī),管住散漫,管住懶惰。獨(dú)立全封閉式校園,安全有保障。
日常學(xué)習(xí)中班主任全程跟蹤學(xué)生的作業(yè)、聽(tīng)課情況,并及時(shí)反饋;作息實(shí)行嚴(yán)格管理,班主任和生活老師全面監(jiān)督保障學(xué)生的日常作息。
嚴(yán)格禁止校園暴力、早戀、抽煙喝酒等行為,為學(xué)生營(yíng)造健康積極、綠色文明、友好互助的校園環(huán)境。
蘭州博大教育是復(fù)讀生們的福音,學(xué)校根據(jù)學(xué)員情況進(jìn)行小班制授課 ,對(duì)學(xué)員進(jìn)行軍事化管理,全程授課。 對(duì)學(xué)員進(jìn)行精細(xì)化課程講解的同時(shí),提升學(xué)員的學(xué)習(xí)效率,對(duì)考生的應(yīng)試心理加以疏導(dǎo),幫助考生養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣,全面提升學(xué)員學(xué)習(xí)能力和答題技巧,沖擊重點(diǎn),名校,給自己一次人生選擇的機(jī)會(huì)。
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