濟(jì)南高考200分復(fù)讀一年有用嗎
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班制:周末班
濟(jì)南博凱教育
高考復(fù)讀課程
適合學(xué)員
平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,想通.過(guò)努力考取好的大學(xué)的學(xué)生,以及成績(jī)很好,想換個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,進(jìn)一步提升自己的學(xué)生。
配套服務(wù)
14年高考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、 高三教師隊(duì)伍、 小班分層教學(xué)、 學(xué)員測(cè)評(píng)和反饋機(jī)制、完善的教務(wù)管理制度、封閉軍事化管理、 課上課下雙輔導(dǎo)、 無(wú)手機(jī)教室、 階段性綜合診斷、 心理疏導(dǎo)減壓。
全封閉教學(xué)管理,軍事化一切從嚴(yán)
作息嚴(yán):
統(tǒng)一時(shí)間作息,“三點(diǎn)一.線”生活
校區(qū)嚴(yán):
進(jìn)出校門嚴(yán)格把關(guān),有證出入
學(xué)習(xí)嚴(yán):
作業(yè)“自律”管理,專注復(fù)習(xí)
管理嚴(yán):
電子產(chǎn)品統(tǒng)一上交,杜絕誘惑
高考復(fù)讀常見(jiàn)問(wèn)題Q&A
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高考復(fù)讀生對(duì)出題方向更熟悉?
經(jīng)歷過(guò)一次高考的復(fù)讀生,更熟悉出題方向和考試要點(diǎn),也累積了許多高考的知識(shí),所以在溫習(xí)備考的時(shí)分,就更能捉住考試的要點(diǎn)。豐厚的備考閱歷會(huì)在很大程度起到輔佐作用,就算沒(méi)有教師的輔導(dǎo),自己也能探究出來(lái)??墒菓?yīng)屆畢業(yè)生就不行了,沒(méi)有教師的輔導(dǎo),可以說(shuō)是“兩眼一抹黑”,只能憑感覺(jué)去備考溫習(xí)。對(duì)這一年有更多的感悟,復(fù)讀的孩子遍及很了解自己要做些什么,知道什么時(shí)分應(yīng)該該干什么,他們是帶著“高三知道”來(lái)的,大多數(shù)復(fù)讀生,都能從前次的失利中總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)和閱歷,在這次備考過(guò)程中加以糾正和改進(jìn)。
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高三復(fù)讀一年多少費(fèi)用?
假如沒(méi)考上大學(xué),或許沒(méi)能考. 上心儀的大學(xué),該不該復(fù)讀,就成為接下來(lái)許多考生有必要要考慮的工作。高三復(fù)讀一年,需要花多少錢呢? 首先,假如想在普通高中復(fù)讀,收費(fèi)是非常便宜的。復(fù)讀一年,上學(xué)時(shí)刻加補(bǔ)習(xí)時(shí)刻,大約是11個(gè)月,每個(gè)月的生活費(fèi)按600元算,每年的住宿費(fèi)按1000元算,復(fù)讀一年意味著大約花費(fèi)1萬(wàn)元。從這個(gè)視點(diǎn),在普通高中復(fù)讀一年,花不了多少錢。 復(fù)讀輔導(dǎo)班學(xué)費(fèi)貴嗎?專門的高考培訓(xùn)學(xué)校的復(fù)讀費(fèi)用,相對(duì)而言是很高的。但每個(gè)訓(xùn)練組織的收費(fèi)規(guī)范都是不一樣的,因?yàn)檩o導(dǎo)班的教育形式是不統(tǒng)一的,有的訓(xùn)練機(jī)構(gòu)一年的復(fù)習(xí)費(fèi)用就可以到達(dá)3萬(wàn)乃至是更多。
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高考多少分適合復(fù)讀?
剛過(guò)本科線適合讀。剛剛到本科線,但是你想一下子上一本,這是十分難的。每年高考標(biāo)題難度紛歧定性,這很難去掌握。復(fù)讀生比應(yīng)屆生去面臨高考會(huì)緊張?jiān)S多,壓力大許多,這時(shí)就很難超常發(fā)揮了。假如要復(fù)讀的,建議是分?jǐn)?shù)線差點(diǎn)沒(méi)有上本科線或者差點(diǎn)沒(méi)到一本線的同學(xué)去復(fù)讀,當(dāng)然也有差點(diǎn)沒(méi)有上211/985高校的,這個(gè)也能夠去復(fù)讀,因?yàn)檫@個(gè)階段的分?jǐn)?shù)線的學(xué)生潛力都是十分大的。
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濟(jì)南復(fù)讀高考哪個(gè)學(xué)校好?
濟(jì)南的高考復(fù)讀推薦大家選擇濟(jì)南博凱學(xué)校。學(xué)校會(huì)根據(jù)學(xué)生的不同情況精準(zhǔn)教學(xué),定期監(jiān)測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和心理狀態(tài)。
濟(jì)南高考200分復(fù)讀一年有用嗎
一是考生自己有強(qiáng)烈的復(fù)讀愿望??忌辉敢鈴?fù)讀,在父母的壓力下勉強(qiáng)復(fù)讀,這樣的復(fù)讀效果是較差的。
二是清楚自己的復(fù)讀目標(biāo)。如果期望值過(guò)高,和自己實(shí)力差距比較大,復(fù)讀一年的效果不會(huì)很好。三是對(duì)自己目標(biāo)未實(shí)現(xiàn)的原因一清二楚。高考失利、高考成績(jī)不理想的原因是多方面的、復(fù)雜的,無(wú)論是什么原因,考生都要對(duì)自己做認(rèn)真、科學(xué)的解剖、分析。
四是復(fù)讀需要毅力。復(fù)讀需要吃苦。高三一年是學(xué)生十二年學(xué)習(xí)中很艱苦、很勞累的一年。考生有沒(méi)有毅力再苦一年?再累一年?考生的心理品質(zhì)、心理承受力如何?這些都需想好。
五是確定自己有潛力、有提升空間。相當(dāng)一部分復(fù)讀生不是落榜生,他們只是對(duì)自己的成績(jī)不滿意,他們需要優(yōu)秀教師的點(diǎn)撥,他們具備提升的空間,也有再學(xué)習(xí)的愿望。
另外選擇復(fù)讀機(jī)構(gòu)時(shí)要“三看”:一看復(fù)讀機(jī)構(gòu)在社會(huì)上的口碑;二看辦學(xué)單位的反饋信息(比如學(xué)生的考試情況);三看教師隊(duì)伍是否穩(wěn)定,排課是否科學(xué),是否交叉排課,老師的管理是否嚴(yán)格,班主任是否有經(jīng)驗(yàn)等。
濟(jì)南博凱培訓(xùn)學(xué)校
學(xué)校簡(jiǎn)介
濟(jì)南博凱學(xué)校藝考文化課集訓(xùn)創(chuàng)辦于2008年,十多年來(lái)以誠(chéng)信、扎實(shí)的辦學(xué)宗旨,為來(lái)自山東地區(qū)藝術(shù)類考生提供了高效率的文化課輔導(dǎo),為每個(gè)文化課基礎(chǔ)薄弱的藝術(shù)類考生,制定出輔導(dǎo)計(jì)劃,由專業(yè)高考命題老師親自點(diǎn)撥,為學(xué)生提供一.流專業(yè)的輔導(dǎo),以保證文化課成績(jī)的提升。
校區(qū)環(huán)境
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