課程詳情
課程介紹
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課程名稱
學大中考復讀班
適合人群
中考復讀學員
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授課周期
課程時間靈活，可根據(jù)學生實際情況確定上課時間。周期可結合學生自身學習狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素，進行安排調整，力求在有效的時間內，實現(xiàn)成績的提.升。
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課程介紹
1、考綱解讀： 全面解析中考考綱要求和考試說明，研究把握歷年命題規(guī)律及真題分布比例。
2、知識梳理：梳理知識脈絡形成體系化、清晰化的思維導圖形式，迅 速提 高答題效率。
3、考點剖析：精準考點內容講解，緊扣教學要求，典型題型解析，偏重提煉及總結。 -
適合對象
【中考復讀學生】基礎知識掌握疏通；成績亟待突破提.升；查漏補缺前后；高.分沖刺優(yōu)中拔優(yōu)；掌握良好學習方法。
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師資配備
專業(yè)教師一名——為學生制定個性化學習方案、引導學生完成學科補習。(注：學生可自己挑選喜歡的老師，或根據(jù)學生的實際情況由學大老師推薦)；
專職班主任一名——負責監(jiān)督學生學習情況、進程，以及學習效果的監(jiān)測；負責學生課程的安排協(xié)調及臨時性問題的解決。
復讀生與應屆生的區(qū)別？
復讀生與應屆生中考的區(qū)別？
不會有區(qū)別，考試沒什么不同，復讀生多一次中考經驗，別的和應屆生差不多：心態(tài)方面，復習生壓力更大，應屆生比較容.易超常發(fā)揮，但也不是絕對的，關鍵還是自己有無過硬的學習基礎和學習方法。
中考復讀就是中考之后再讀一年，通常是指應屆考生不能如愿考上自己滿意的學校，再復習一年功課重新參加中考。復讀往往在中考補習班進行，中考是對中國學生初.中三年學業(yè)水平的一次總結，復讀是對中考成績再次提高的方式。
中考復讀常見問題Q&A
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初.三復讀班如何管理？
為保.障學生大幅提.升成績，學校要采取全日制封閉管理，緊跟中考改革步伐，推動教與學方式轉變，針對性制定學習方案，快速解決學習問題。專業(yè)的學法優(yōu)化、心理輔導、升學規(guī)劃、志愿填報指導。
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中考復讀的學籍問題
選擇復讀的同學：不存在學籍問題，所有初.三畢業(yè)生在領取學校的畢業(yè)證書后，即宣告初.中.學籍也已失效，成為空檔，下一步等到考取高中以后再建立高中.學籍。
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中考復讀內容及難度？
大多數(shù)的科目考察的是所學重.點內容，且大部分知識概念重復顯現(xiàn)，真正需要拾漏補缺的難點不多，主要以學科基礎為主。
為什么有的復讀生越考越差？
1、為什么有的復讀生越看考越差？
從很多復讀生的經歷來看，單調枯燥且沒有成果的事情會造成心理磨損，往往會造成動力不足，或者轉移注意力到非重要因素上，比如負面情緒。越多顧忌，越浮躁，越不能客觀分析為什么這道不難的題又做錯了，成績就提高不起來。
2、怎樣解決這個問題？
首先，清空自己，讓自己靜下來，走一走、跑一跑等等，掃清所有與考試無關的情緒，尤忌浮躁。
其次，作為一個成績不錯的學生，應該有自己的一套方法，其實試題什么的都做的差不多了。沉下心，把每個知識點考查的套路整理一下，再把自己近期考試出錯或者失誤的地方認真的去分析總結。
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前期溝通咨詢：面對面溝通，了解學生個性特點
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科學完善評估：對學生學習情況進行科學完善的評估
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制定個性化學習計劃：根據(jù)學生個性特點、需求定制個性化學習計劃
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面對面授課：因材施教，知識梳理，專項訓練
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監(jiān)測評估：監(jiān)督指導，及時反饋、修訂方案
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