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蕪湖學(xué)大教育

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蕪湖正規(guī)高三復(fù)讀學(xué)校十大排名一覽表

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  • 蕪湖正規(guī)高三復(fù)讀學(xué)校十大排名一覽表

    蕪湖高考復(fù)讀班

    線下面授,幫助考生熟悉高考考試的各種知識點

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高考沒考好具有多樣性,有考前生病的、有暈場的、有漏答題的、有涂錯卡的,有看錯題的、有時間不夠用的、也有題不會作的……凡此種種,導(dǎo)致了高考失利,甚至落榜。再加上中國式高考“千軍萬馬過獨木橋”,學(xué)生和家長有這樣的想法亦屬正常,無可厚非。但是換個角度看看,倘若能通過一年的復(fù)讀,考上一個更理想到學(xué)校,不更好嗎?那么,到底哪些學(xué)生最適合復(fù)讀呢?簡單地說,應(yīng)該是有一定的潛力、高考中失誤、有望考上最理想的學(xué)校的考生。那么蕪湖高考復(fù)讀培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好呢?在這里,給大家推薦一所優(yōu)質(zhì)的蕪湖高考復(fù)讀學(xué)?!徍W(xué)大高考復(fù)讀。一流的教學(xué),專業(yè)的團(tuán)隊,過硬的管理,是每位家長心目中的理想復(fù)讀學(xué)校!

蕪湖學(xué)大高考復(fù)讀課程蕪湖正規(guī)高三復(fù)讀學(xué)校十大排名一覽表
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    高考復(fù)讀培訓(xùn)(線下面授,小班教學(xué))

    課程亮點:1.考點根據(jù)科目大綱及教材對所考知識點進(jìn)行系統(tǒng)的梳理;2.針對??贾R點,讓考生熟練掌握解題思路和最優(yōu)解法,提高解題的正確率和效率;3.迅速掌握解題技巧,提高學(xué)習(xí)效果

    學(xué)習(xí)目標(biāo):幫助考生熟悉高考考試的各種知識點

    課程簡介:本課程由多年帶高考班經(jīng)驗的實力老師執(zhí)教,授課內(nèi)容主要包括:1.豐富學(xué)生作答經(jīng)驗,培養(yǎng)學(xué)生的思維模式;2.針對壓軸大題的講解,引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)高考壓軸題的類型以及解答方案,進(jìn)而對高考壓軸大題做出預(yù)測;3.注重練習(xí)題目,通過反復(fù)練習(xí),反復(fù)講解,引導(dǎo)學(xué)生熟練掌握答題套路以及出題規(guī)則;4.引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范答題步驟,通過多種題目的練習(xí),學(xué)大老師及時講解,糾正學(xué)生的答題規(guī)范,不斷完善步驟,避免非智力失分。

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    高考藝考生復(fù)讀培訓(xùn)(線下面授,小班教學(xué))

    課程亮點:1.鞏固基礎(chǔ)知識、清理知識漏洞;2.講解解題思路、傳授答題技巧;3.悉知知識框架、豐富知識密度

    學(xué)習(xí)目標(biāo):幫助學(xué)員夯實自己的知識基礎(chǔ),掌握更多的解題技巧和答題策略,讓學(xué)員樹立一定的升學(xué)自信心

    課程簡介:選拔學(xué)大專業(yè)的老師,教師錄用嚴(yán)格篩選,層層選拔,每位教師具有多年高三畢業(yè)班成功教學(xué)成果;熟悉考點、考題類型等。教學(xué)期間手機(jī)全程沒收;作業(yè)日清、周清;一體化管理學(xué)習(xí)效率更高,全天候課程安排,集精講課、自學(xué)及全科教師輔導(dǎo)為一體的教學(xué)管理;全程心理課程安排,實時關(guān)注并及時調(diào)整到更好的學(xué)習(xí)狀態(tài);適時的勵志類課程,釋放學(xué)習(xí)壓力,激發(fā)學(xué)習(xí)潛力;考前專業(yè)教師串講,系統(tǒng)構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),把握高考脈搏。

復(fù)讀需要勇氣,更需要方法。如果選擇了復(fù)讀,就要科學(xué)合理地安排接下來的學(xué)習(xí)生活,找到適合自己的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu),才能在來年的考試中取得好成績。復(fù)讀生學(xué)習(xí)策略和方法:

一、要注意調(diào)整心態(tài)

對高考復(fù)讀生來說,良好的心態(tài)是成功的一半。根據(jù)多年對復(fù)讀生的觀察和研究,復(fù)讀生首先必須盡快走出高考失敗的陰影。如果長時間沉浸于自己沒有考好的沮喪中,經(jīng)常悶悶不樂,勢必對復(fù)讀成功造成巨大的傷害。其次,應(yīng)考慮選擇復(fù)讀的直接成本。家庭所付的學(xué)費和自己一年的青春,回報則是一次新的前途和命運的選擇機(jī)會。

二、要善于總結(jié)反思

高考失利的原因是多方面的,有客觀的原因,也有主觀的原因??忌x擇高考復(fù)讀前,一定要好好地總結(jié)一下這幾年高中學(xué)習(xí)的經(jīng)驗與教訓(xùn)。對當(dāng)年各學(xué)科考試失誤的知識點進(jìn)行分析,找準(zhǔn)復(fù)讀期間重點攻克的方向。

三、要學(xué)會科學(xué)規(guī)劃

首先,要確立合理的奮斗目標(biāo)。根據(jù)我們多年對高考復(fù)讀生的研究,復(fù)讀一年考生提分的平均幅度在40至80分之間。應(yīng)屆生復(fù)讀一年平均提分在70分左右,往屆生重讀一年平均提分在50分左右。因此,復(fù)讀生在確定成績提升目標(biāo)時,切忌過于樂觀,而忽視客觀規(guī)律。其次,要將目標(biāo)具體到每個學(xué)科。系統(tǒng)地分析各學(xué)科知識點的掌握情況,可能提高的空間落實到單元和章節(jié),確定努力學(xué)習(xí)的重點。

四、要掌握學(xué)習(xí)方法

學(xué)法不當(dāng)是高考失利重要原因之一。要提高記憶質(zhì)量,就要及時復(fù)習(xí)。當(dāng)然,學(xué)習(xí)方法也要因人而異,不能一刀切。在學(xué)習(xí)中,還有一個時間分配的問題。要根據(jù)學(xué)校的作息,合理地規(guī)劃。

五、要注重持之以恒

有的高考復(fù)讀生認(rèn)為自己沒考好是沒有發(fā)揮好,并非知識掌握不牢,寄希望于考試時臨場發(fā)揮。這種想法是不可取的。復(fù)讀生與應(yīng)屆生不同,所有的考試內(nèi)容都似曾相識,好像都懂,其實不然。所以選擇復(fù)讀的學(xué)生,都要有吃苦耐勞的思想準(zhǔn)備。

六、要用心選好學(xué)校

考生和家長在選擇高考復(fù)讀學(xué)校時,要做到“三看一比較”。一看學(xué)校品牌,二看師資水平,三看學(xué)校管理,還要比較一下哪所學(xué)校更適合你的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

個性化學(xué)習(xí)

  • 蕪湖正規(guī)高三復(fù)讀學(xué)校十大排名一覽表

    個性化課程

    以人為本,因材施教
    科學(xué)學(xué)情評估,定制學(xué)習(xí)方案,直擊知識漏洞,良好習(xí)慣培養(yǎng),高效能力塑造,全程貼心服務(wù)。

  • 個性化小組課

    6名教師X1位學(xué)生,陪伴式貼心服務(wù)
    學(xué)習(xí)咨詢師,學(xué)習(xí)管理師,心理咨詢師,陪讀答疑師,教研團(tuán)隊,專職教師

哪些同學(xué)適合復(fù)讀?

對于復(fù)讀有明確的目標(biāo)

如果選擇高考復(fù)讀,首先你得有明確的目標(biāo),不能僅是因為高考成績不理想,再試一次。這樣一來,不僅成績不會提高,還可能下降。

要知道,復(fù)讀生活可是比高三生活更辛苦、更枯燥乏味,而且因為經(jīng)歷過高考,還會有很大的心理壓力。所以,復(fù)讀之前一定要目標(biāo)明確,清楚自己在復(fù)讀的這一年應(yīng)該提高哪科的成績,應(yīng)該如何復(fù)習(xí),然后為了考到自己心儀的院校和專業(yè)而努力學(xué)習(xí)。

科學(xué)化時間管理

  • ——

    每日合理作息

    營養(yǎng)搭配、適度鍛煉、互動課堂、 自習(xí)答疑、溝通反饋

  • ——

    每周學(xué)習(xí)疏導(dǎo)

    學(xué)習(xí)情況評估、1V1心理疏導(dǎo)、每周集體班會、內(nèi)務(wù)檢測評比

  • ——

    每月學(xué)情反饋

    月度家長溝通、學(xué)習(xí)方案改進(jìn)、教學(xué)計劃優(yōu)化、心理減壓座談

如何選擇高考復(fù)讀學(xué)校?

選擇一所好的高考復(fù)讀學(xué)校非常重要的。如何選擇高考復(fù)讀學(xué)校?選擇學(xué)校要注意什么?以下是我的一些建議,希望對想復(fù)讀高三的同學(xué)有所幫助。

考生在選擇高考復(fù)讀學(xué)校之前,要了解復(fù)讀學(xué)校是不是合法辦學(xué)機(jī)構(gòu),現(xiàn)在復(fù)讀學(xué)校有很多,學(xué)生在選擇復(fù)讀學(xué)校的時候,可以選擇的機(jī)構(gòu)也會很多,學(xué)生或者家長在選擇復(fù)讀學(xué)校的時候,要注意該學(xué)校是否有正規(guī)的辦學(xué)證件,補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)是否有相關(guān)的證明,正規(guī)的資質(zhì)是衡量一家復(fù)讀培訓(xùn)機(jī)構(gòu)品質(zhì)的基礎(chǔ)。

如果補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)沒有相關(guān)的資質(zhì),那么辦學(xué)和培訓(xùn)各方面會不正規(guī),不能給考生帶來良好的學(xué)習(xí)培訓(xùn)效果,影響考生復(fù)讀的質(zhì)量。

/特色課程/

  • 一對一個性化學(xué)習(xí)

    “6對1”學(xué)大教師貼心服務(wù)
    1.前期溝通咨詢:面對面溝通,了解學(xué)生個性特點;
    2.科學(xué)評估:對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善評估;
    3.制定個性化輔導(dǎo)計劃:根據(jù)學(xué)生個性特點、相關(guān)需求定制個性化教育計劃;
    4.1對1,面對面授課:面對面授課,因材施教,教得深刻、學(xué)的透徹;
    5.6對1個性化服務(wù):學(xué)大服務(wù)團(tuán)隊(教育咨詢師、班主任、教師、心理輔導(dǎo)老師、個性化研究老師、陪讀教師)提供貼心服務(wù);
    6.檢測評估:監(jiān)督指導(dǎo),及時反饋隨時修訂方案。

  • 個性化小組課

    引導(dǎo)式講解、互動式教學(xué),
    個性教學(xué)方法 讓孩子活學(xué)活用
    1.1名教師只教3-6個學(xué)生;
    2.引導(dǎo)式講解培養(yǎng)發(fā)散思維;
    3.讓每名學(xué)生都有表現(xiàn)機(jī)會;
    4.使每名學(xué)生都能被照顧到;
    5.師生互動增強(qiáng)學(xué)生自信心

蕪湖學(xué)大教育

蕪湖學(xué)大教育,個性化一對一輔導(dǎo)教育品牌!學(xué)大教育專注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),視教學(xué)質(zhì)量為生命,受到許多學(xué)生和家長的認(rèn)可。蕪湖學(xué)大教育目前開設(shè)高考百日沖刺輔導(dǎo)班、高考復(fù)讀全日制輔導(dǎo)班、高三全托班、高三沖刺班、藝考文化課全日制輔導(dǎo)班、高中全科輔導(dǎo)、高中單科輔導(dǎo)班、寒暑假輔導(dǎo)班等。

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