課程簡介：課程介紹課程名稱東莞金鼎高三復(fù)讀課程適合人群有志于再奮斗一年考入理想大學(xué)的高中畢業(yè)生及社會青年（含文科高考、理科高考、美術(shù)類高考）辦學(xué)特色全日制封閉管理學(xué)習(xí)環(huán)境，一周六天半制，精細(xì)化管理，各項教學(xué)和生活設(shè)施完備，在這里學(xué)習(xí)，安全放心。教學(xué)優(yōu)勢1、務(wù)實基礎(chǔ)：借助學(xué)科思維導(dǎo)圖、專題手冊，查缺補漏，鞏固知識體系。2、鞏固提高：借助真題訓(xùn)練進行質(zhì)量診斷，及時反饋跟蹤，督促糾錯、糾偏，循環(huán)提升解題能力。3、...[詳情]

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課程簡介：復(fù)讀生怎么提高成績1、認(rèn)識自己。首先要清楚你高考為什么考得不好?是臨場發(fā)揮不好，還是本身基礎(chǔ)不好。如是臨場發(fā)揮不好：諸如生病或其他技術(shù)性失誤，那么選擇復(fù)讀沒問題;但如果你的分?jǐn)?shù)和目標(biāo)分?jǐn)?shù)線差130分以上的話，就應(yīng)慎重。2、選擇學(xué)校。學(xué)校**是封閉式軍事化管理，能使你更專注與學(xué)校。而且要進入復(fù)讀班，不要插入應(yīng)屆生的班。3、一旦你確定復(fù)讀，就應(yīng)馬上進入狀態(tài)，抓緊這個暑假復(fù)習(xí)。如果你放松兩個月后再來復(fù)習(xí)...[詳情]

課程簡介：那些人合適去高考復(fù)讀一、個人有激烈的復(fù)讀志愿在面對高考這件事上，很多家長表現(xiàn)得比孩子更為著急，所以當(dāng)孩子沒有發(fā)揮出正常水平或有所失常時，這些家長會主張孩子復(fù)讀一年。不過筆者認(rèn)為，在復(fù)讀這件事上，家長始終只要主張權(quán)，別容易做決定，更主要仍是看孩子的個人志愿。并且，個人復(fù)讀志愿不強的考生，即便是被家長勸進了“高四”教室，一年時刻恐怕也很難有成果上的提高。二、復(fù)讀方針很清晰本次高考的成果，既是對考生過往...[詳情]

課程簡介：2022高考復(fù)讀的利弊都有哪些呢不管出于何種原因，挑選高考復(fù)讀本身就是一個艱難的決議，由于這不僅意味著一切都要重新開始，一起也要接受許多其他方面的壓力。首先，要接受別人異樣的眼光。在許多人的眼中，高考復(fù)讀就是考試失利的象征，自然會遭到一些非議。其次，要承當(dāng)未知的風(fēng)險。下一次的考試未必可以如愿，能做的只是再次盡力。還有，要花費更多的資源。不管是學(xué)習(xí)上仍是生活上都要在支付一年的花費，對一些家庭來說將是...[詳情]

課程簡介：復(fù)讀是正常的，合乎規(guī)律。實際上，可以再入學(xué)，可以屢次再入學(xué)，根據(jù)現(xiàn)在的大學(xué)入學(xué)考試規(guī)則，大學(xué)入學(xué)考試并不是一輩子決定的，由于可以再入學(xué)，所以一旦失敗就可以再來一次，來兩次，馬云不是也受過三次了嗎？再一次是**再入學(xué)完成的大學(xué)的愿望，從這個視點看，復(fù)讀方針很合理，不只從必定程度上打破了一考終身的弊端，還給廣大學(xué)生提供了兩次乃至屢次的機會來完成大學(xué)的愿望。課程介紹課程名稱東莞金鼎高三復(fù)讀課程適合人群有...[詳情]