重慶高考復(fù)讀學(xué)校哪里有?重慶新傳誠教育,是一家經(jīng)教育主管部門審批合格、集文化藝術(shù)培訓(xùn)、中高考升學(xué)咨詢與指導(dǎo)、社會高考生(高三復(fù)讀生)成績提升、學(xué)生心理疏導(dǎo)等為一體的教育公司。公司擁有獨(dú)立的課程體系和專業(yè)的教研團(tuán)隊(duì),有高素質(zhì)、高學(xué)歷、經(jīng)驗(yàn)豐富的教師團(tuán)隊(duì)40余人,成立至今,公司本著“授人以魚,不如授人以漁”的教育理念,施以“因材施教”的教學(xué)方式,現(xiàn)已培養(yǎng)出一大批一、三、八、巴蜀等重點(diǎn)高中的學(xué)生和985、211等重點(diǎn)大學(xué)的優(yōu)秀人才,深受廣大家長、學(xué)生和社會人士的一致好評。
課程詳情
課程名稱
高考復(fù)讀班
授課對象
有強(qiáng)烈復(fù)讀欲望的考生 、發(fā)揮失常的考生,有學(xué)習(xí)潛力的考生
課程模式
結(jié)合公立學(xué)校老師教學(xué)的“快,狠,準(zhǔn)”快速發(fā)現(xiàn)問題,準(zhǔn)確抓住高考考點(diǎn),很快的解決問題。和專職老師的耐心,細(xì)致。這樣就能進(jìn)行差異化教學(xué)。沒有哪種老師更好,只有專職老師和公立學(xué)校的老師結(jié)合才能真正的實(shí)現(xiàn)差異化教學(xué)。
強(qiáng)大的管理團(tuán)隊(duì)
校長親自帶領(lǐng)六個(gè)管理層管理教學(xué)質(zhì)量,我們把教學(xué)質(zhì)量放在首位。
因材施教
高三復(fù)讀班開放晚自習(xí),學(xué)生可以根據(jù)實(shí)際情況在老師那報(bào)名想學(xué)習(xí)的科目及科目對應(yīng)的知識點(diǎn),然后老師再對學(xué)生的問題安排晚自習(xí)。除了特色晚自習(xí)以外,每天每個(gè)班都安排了一節(jié)答疑課,讓孩子們有時(shí)間把不會的問題問出來。
高考復(fù)讀常見問題Q&A
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高考復(fù)讀必須具備以及條件
考生有強(qiáng)烈的復(fù)讀欲望。考生不想復(fù)讀,在父母的壓力下勉強(qiáng)復(fù)讀,所以復(fù)讀效果差。明確自己的復(fù)讀目標(biāo)。如果期望過高,與自身實(shí)力差距較大,復(fù)讀一年的效果不會很好。
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高考復(fù)讀要看個(gè)人意愿
在復(fù)讀這件事上,家長有決定權(quán),重要的還是看孩子個(gè)人意愿。而且,不愿意主動復(fù)讀的考生,即使被家長說服進(jìn)入“高四”課堂,也很難在一年內(nèi)取得有效進(jìn)步,無法提高分?jǐn)?shù),是在做無用功。
高考復(fù)讀要有心理準(zhǔn)備
高考需要毅力和吃苦。高考是一場高難度的考試,速度的考試,心理的考試。高考在考查學(xué)生知識的同時(shí),也考查學(xué)生的各種能力:學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、綜合能力、創(chuàng)新精神。高三是學(xué)生十二年學(xué)習(xí)中比較辛苦的一年。
重慶新傳誠教育介紹
重慶新傳誠教育成立于2018年,是一家經(jīng)教育主管部門審批合格、集文化藝術(shù)培訓(xùn)、中高考升學(xué)咨詢與指導(dǎo)、社會高考生(高三復(fù)讀生)成績提升、學(xué)生心理疏導(dǎo)等為一體的教育公司。公司擁有獨(dú)立的課程體系和專業(yè)的教研團(tuán)隊(duì),有高素質(zhì)、高學(xué)歷、經(jīng)驗(yàn)豐富的教師團(tuán)隊(duì)40余人,成立至今,公司本著“授人以魚,不如授人以漁”的教育理念,施以“因材施教”的教學(xué)方式,現(xiàn)已培養(yǎng)出一大批一、三、八、巴蜀等重點(diǎn)高中的學(xué)生和985、211等重點(diǎn)大學(xué)的優(yōu)秀人才,深受廣大家長、學(xué)生和社會人士的一致好評。
重慶新傳誠校區(qū)環(huán)境
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