在高考結(jié)束之后,一些沒有進入理想大學或渴望進入大學的考生毫不猶豫地選擇了復讀。在此期間,許多復讀校園也采取了多種方式招生。不過,對于考生來說,競爭更激烈,壓力更大。許多未來的學生開始喃喃自語:“如果我今年堅持不下去了,我該怎么辦?”以下是成都高考復讀的相關內(nèi)容。
成都學大高考復讀課程介紹
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班型
文科班、理科班
班級人數(shù)
10人左右小班
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總課時數(shù)班型設置
嚴格控制,班級人數(shù),精準教學,精準管理
教學師資
學大教育的教師,教學有方法,輔導有思路
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自習管理
早自習讀英語,練聽力,文言文背誦。
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課堂管理
學管師進班聽課,紀律嚴明,課堂互動,每人可提問多次。
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教學管理
課前小測,周測,月測,統(tǒng)一???,綜合性檢測學員成績變化。
高考復讀的好處
面對高考復讀,態(tài)度更好
很多同學是初次參加高考復讀,因為高考復讀的氣氛濃厚而刺耳,他們的表現(xiàn)會很不正常。對于復讀生來說,他們經(jīng)歷過一次高考,當他們再次面對高考時,他們的心態(tài)會更好。他們比應屆畢業(yè)生更受考試氣氛的影響。
成都學大教學優(yōu)勢
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免費溝通咨詢
面對面溝通,全面了解學生個性特點
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科學完善測評
對學生學習情況進行科學完善的測評
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定制個性化輔導計劃
根據(jù)學生個性特點、學科需求定制個性化輔導計劃
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1對1、面對面授課
1對1授課,因材施教,教得深刻、學的透徹
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6對1個性化服務
專業(yè)服務團隊,只為給學生提供全程貼心服務
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效果監(jiān)測評估
全程監(jiān)督指導,及時反饋、隨時修訂輔導方案
什么樣高中生適合復讀?
成績好但表現(xiàn)不正常的學生。首先,我們要找出游戲不正常的原因。強烈建議重讀,有針對性地進行調(diào)整,如果心態(tài)出現(xiàn)問題,壓力過大,導致高考緊張,重讀的風險較大。第二,高考的壓力遠大于復讀之后再考的壓力。一年里,我們不僅要努力學習,還要調(diào)整心態(tài)。說真話會很困難,但同時,也會更能磨練人。如果你成功了,你會得到更多。但心理承受能力較差的學生,如有人高考兩天前就失眠了。以及家庭關系不和諧的學生,建議慎重考慮重讀。
學大教師培養(yǎng)體系,增強教師輔導水平
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兩階段
崗前培訓:對擁有不同教學經(jīng)驗的新入職教師提供不同的培訓內(nèi)容。在崗培訓:關注教師的學習與發(fā)展,為教師提供源源不斷的發(fā)展動力與廣泛的學習平臺。
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三層次
新教師:側(cè)重教學技能、職業(yè)規(guī)劃,文化制度、溝通能力四個維度。青年教師:側(cè)重教學技能進階、輔導能力晉級等維度。老教師:側(cè)重教研學術(shù)能力、管理能力等維度。
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四結(jié)合
學大實行總部、分部+線上、線下+集中培訓、自學平臺+通識培訓、專業(yè)培訓相結(jié)合的培養(yǎng)體系,驅(qū)動每位教師不斷增強教學水平和輔導能力。
高考復讀貴不貴?
復讀生的學費由學校收取。具體數(shù)額視校園的具體規(guī)定而定。一般來說,學費是按年級收取的。學校會根據(jù)分數(shù)進行記錄,分數(shù)和學費都有規(guī)定。
假如已經(jīng)過了本科線,還想復讀,一般不需要交錢,只要拿生活費就夠了。如果不回去復讀,需要按分數(shù)付費,一般每年200-3000元,視校園而定。
學大教育輔導課程,擁有專業(yè)的教師進行授課,采用雙螺旋的教學模式,進行線上線下互補教學,提高學生的學習能力。
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