高考復讀怎么報名
關于考籍號的問題，復讀生可以填寫自己去年的考籍號，號碼在自己去年學業(yè)水平考試證書的右上角。
注意：網上報名只是高考報名流程的第一步，網報號也不是考生號和準考證號，接下來的現場確認，還需要根據各區(qū)縣各自要求，在指定日期攜帶指定證件報名。
高考復讀就是高考之后再讀一年，通常是指應屆考生不能如愿考上自己滿意的學校，再復習一年功課重新參加高考。復讀往往在高考補習班進行，也有學生根據具體情況在家復習。
高考復讀政策
1．在高考期間由于健康，心態(tài)或狀態(tài)等原因，導致發(fā)揮失常，高考成績低于平時模擬成績很多的學生。
2．考運不好，如今年高考物化較難對選擇物、化的考生極不公平，導致不少原來準備沖刺學校的優(yōu)秀生沒考好。選擇物、化的考生一般較聰明，這類考生復讀一年沖刺學校的成功幾率極大，復讀有名牌的希望，不復讀將極其可惜。
3．填報志愿失誤，導致落榜的考生。
4．距理想的名牌大學35分以內的學生。
5．不懂高三復習方法、學習無策略無計劃無體系，沒有充分利用好高三這一年的考生。
6．有強烈的學習愿望，有理想，有恒心，心理承受力較強，能夠克服復讀的艱苦的考生。
高考復讀的心理情況
社會文化因素
人們對于高考存在一些不合理的認識或信念，似乎考取大學是衡量學生學業(yè)成功與否的關鍵標尺。此外，媒體對于一些高考成功者的過分夸大的報道無形中給人們灌輸這樣一種價值觀念：上大學是好的成才模式。這種不合理的社會文化觀念的影響使他們感到自己是一個失敗者。
思維、認知方式因素
復讀生對于自己過去的失敗經歷、現在面臨的不利處境及將來可能出現的一些難以預料的情況等消極情況的認知往往表現出以偏概全、絕對化、孤立化的特點，并產生一些不合理的信念。
如只有考取大學才有價值，別人肯定會在背地里評價自己等等。
高考復讀的方法
(1)復讀生已參加的高考知道了自己的強項和弱項。提高弱勢科目的分數是主要課題。弱項是因長期不重視或感到難學而產生的科目，必須采取果斷有力的措施加以大幅提高。提高弱項是復讀成功的關鍵因素，所以從復讀開始就要給弱勢科目多分配時間。
(2)薄弱科目和單元是努力就能大幅提高分數的“金礦”。永遠的拉分科目——數學就是投入精力即會漲分的科目。
個試聽名額
