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成綿慧通教育

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成都青羊區(qū)中考復(fù)讀學(xué)校榜單盤點成綿慧通學(xué)校

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課程介紹
  • 成都青羊區(qū)中考復(fù)讀學(xué)校榜單盤點_成綿慧通學(xué)校

    成都中考復(fù)讀班

    復(fù)讀一年 成就一生

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我們具有多年的教學(xué)經(jīng)驗,會根據(jù)學(xué)員的具體情況定制教學(xué)計劃,分析學(xué)生考試失利的原因,然后有側(cè)重的教學(xué),課程內(nèi)容總結(jié)性強,直擊考點。幫助學(xué)生掌握分析試卷、自我總結(jié)的方法,提高學(xué)習(xí)效率。如果您或者是您的孩子有中考復(fù)讀的打算,那么四川中復(fù)是很不錯的選擇!

中考成績不理想,如何選擇復(fù)讀學(xué)校?下面就和小編一起了解一下,小編整理了成都盤點靠譜的全日制中考復(fù)讀學(xué)校,供大家參考選擇。

成都盤點靠譜的全日制中考復(fù)讀學(xué)校

1、成綿慧通教育

2、戴氏教育

3、美博教育

4、學(xué)大教育

5、龍新教育

6、大智教育

7、博朗教育

8、東方復(fù)讀學(xué)校

9、華一教育

10、得驥教育

以上排名不分先后,數(shù)據(jù)來源網(wǎng)絡(luò),僅供參考

教學(xué)班型介紹

Teaching class type introduction

  • 四川高考復(fù)讀學(xué)校_成都高考復(fù)讀學(xué)校推薦

    一對一班

    針對學(xué)生學(xué)習(xí)情況,定制個性化學(xué)習(xí)方案;享有一個教學(xué)團隊,全程跟蹤輔導(dǎo);根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)性格為學(xué)生匹配合適的老師授課;雙向互動教學(xué)。

    適合學(xué)生:學(xué)習(xí)能力較弱,學(xué)習(xí)主動性差,自控能力不夠。

  • 四川高考復(fù)讀學(xué)校_成都高考復(fù)讀學(xué)校推薦

    4-6人小班

    通 過對生源綜合性評估,將情況相近的學(xué)生進行組合;由我校—線名 師授課,著重高考考點教授和高效學(xué)習(xí)方法傳授,提高學(xué)習(xí)自信,提升學(xué)習(xí)成績。

    適合學(xué)生:嚴(yán)重偏科,學(xué)習(xí)很難提高,找不到高效學(xué)習(xí)方法,思維能力較差的學(xué)生。

  • 四川高考復(fù)讀學(xué)校_成都高考復(fù)讀學(xué)校推薦

    10-12人班

    杜絕偏科現(xiàn)象,堅持夯實基礎(chǔ)、循序漸進,從而使全科成績整體提升;關(guān)注每個學(xué)生,合理規(guī)劃學(xué)習(xí)的每一個環(huán)節(jié)。

    適合學(xué)生:偏科,課業(yè)停滯不前,學(xué)習(xí)比較吃力,學(xué)習(xí)內(nèi)容消化較慢。

  • 四川高考復(fù)讀學(xué)校_成都高考復(fù)讀學(xué)校推薦

    18-20人班

    科任老師解讀考綱整理歸納學(xué)習(xí)板塊,讓學(xué)生更容 易理解、吸收采用個性化的教學(xué)和合作教學(xué)模式并進,由被動學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)。

    適合學(xué)生:學(xué)習(xí)有一定主動性的學(xué)生,缺少學(xué)習(xí)方法的學(xué)生;偏科,課業(yè)停滯不前,學(xué)習(xí)比較吃力。

  • 四川高考復(fù)讀學(xué)校_成都高考復(fù)讀學(xué)校推薦

    40-50人班

    夯實基礎(chǔ)知識,提升薄弱學(xué)科,把握復(fù)習(xí)脈絡(luò),分析解題方法、技巧,穩(wěn)步提升。

    適合學(xué)生:文化課成績有一定基礎(chǔ),但學(xué)習(xí)處于一定瓶頸且難以突破。

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    提 分班型

    1、多班型、多層次、多校點為不同需求的同學(xué)提供匹配的學(xué)習(xí)條件和環(huán)境;

    2、專門制定針對有不同要求、不同學(xué)習(xí)任務(wù)、不同基礎(chǔ)知識的學(xué)生,制定專屬學(xué)習(xí)計劃,主抓基礎(chǔ)得分,保證該得的中、低檔題得分穩(wěn)定,再適當(dāng)提升;

    3、特殊的教學(xué)方式加特殊的班級管理方式保證學(xué)生知識過腦,方法過手。

成綿慧通“四維一體”復(fù)讀生特色教育介紹

1、具有 20 余年豐富教育教學(xué)經(jīng)驗的成綿(成都綿陽)管理和教師團隊。

2、高考名師精細(xì)講解,專屬高效提 分教案,分層分學(xué)科針對性訓(xùn)練,老師全程陪同答疑;

3、獨 家擁有綿陽中 學(xué)的復(fù)讀課程體系、研發(fā)的教材體系、同步考試資源。

4、多校區(qū)、多班型、多層次滿足復(fù)讀生各種選擇需求。

學(xué)生案例

中考可以復(fù)讀

教育部沒有政策規(guī)定禁止初3學(xué)生參加復(fù)讀,一般來說,初3生沒考上合適的高中是可以復(fù)讀的,但是通常情況是不能在公立學(xué)校復(fù)讀的,因為公立學(xué)校是在九年義務(wù)教育的體制內(nèi),但是可以就讀一些私立的學(xué)?;蛘邔iT的復(fù)讀學(xué)校。

部分師資簡介

首席顧問:王和金(原綿陽中 學(xué)校長、綿陽市教育局局長);

教育總監(jiān):唐文勇(原成都 49 中校長);

特級教師:霍登奇 ( 原綿陽中 學(xué)教務(wù)主任,原綿陽南山中 學(xué)副校長,原綿陽南山中 學(xué)實驗學(xué)校校長,中 學(xué)特級教師,中 學(xué)正高級教師 )

特級教師:陳治國 ( 原綿陽中 學(xué)教師,原綿陽中 學(xué)副校長,中 學(xué)特級教師,中 學(xué)正高級教師 )

高級教師:杜 峰(原成都七中物理高級教師,四川省高考評卷委員會成員,成都市高三物理中心組成員,成都市“診斷”考試命 題成員)

高級教師:陳 宏(原成都市第二十中英語高級教師,四川省骨干教師、四川省優(yōu)秀班主任、成都市優(yōu)秀教師)

特級教師:朱 軍 ( 綿陽中 學(xué)外語特級教師,外語教研組組長 )

特級教師:黃 河 ( 原綿陽中 學(xué)數(shù)學(xué)高級教師 )

高級教師:唐 軍 ( 原綿陽中 學(xué)物理高級教師,物理教研組組長 )

高級教師:紀(jì)曉燕 ( 原綿陽中 學(xué)化學(xué)高級教師,化學(xué)教研組組長 )

高級教師:龔萬彬(語文高級教師,語文教研組組長,高三年級組長 )


內(nèi)部資料保障

慧通教學(xué)管理模式

慧通踐行“綿陽教學(xué)系”教學(xué)管理理念,熟悉精通高考考綱、考點、題型,熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科知識體系,對歷年高考命 題方向、試卷試題結(jié)構(gòu)、解題方法有深入研究,依托強大的成都、綿陽師資、教材、培訓(xùn)等系統(tǒng)支撐,為考生提供高考制勝法寶。

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    入學(xué)測試

    老師根據(jù)學(xué)生文化目標(biāo)分?jǐn)?shù),結(jié)合學(xué)科基礎(chǔ),規(guī)劃每一科分?jǐn)?shù),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望,使用高效學(xué)習(xí)方法;

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    高效課堂

    授新課從提高學(xué)生聽課效率出發(fā),針對知識精講精練;

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    課堂落實

    教師精講后,學(xué)生即學(xué)即練,練后必糾,做到學(xué)習(xí)練習(xí)糾錯在課堂落實;

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    查漏補缺

    針對大多數(shù)同學(xué)的共性問題再次進行強化講授;

  • 課后落實

    課后過手過關(guān),知識天天消化;

  • 每周檢測

    每周結(jié)束,檢驗學(xué)生當(dāng)周內(nèi)容的掌握程度,實時制定下周學(xué)習(xí)內(nèi)容;

  • 結(jié)果公示

    盯細(xì),摳牢每一個知識點,每個知識板塊,死抓過關(guān),確保通 過,確保規(guī)劃落實;

復(fù)讀的好處和壞處

1.復(fù)讀的好處

能夠提升成績,因為復(fù)讀的Z大的必要就是提高成績,爭取考到好的高中。

把底子打牢固。不然的話盲目進入高中肯定會跟不上的,一步跟不上、步步都要落下。如果愿意學(xué)的話,在初3復(fù)習(xí),打好基礎(chǔ),這樣高中 學(xué)習(xí)起來下能比較輕 松一些。

經(jīng)歷過一次失敗,心智更成熟,更能珍惜重來一次的機會。

2.復(fù)讀的壞處

復(fù)讀能夠提升成績同時也能夠降低成績,因為家長要求孩子復(fù)讀而非自愿或者其它原因,在復(fù)讀的時候出現(xiàn)了厭學(xué)的情緒,導(dǎo)致成績降低。

因為復(fù)讀被貼上“差生”的標(biāo)簽,另一方面以往的同學(xué)們都進入了高中,而自己還在復(fù)讀,心理產(chǎn)生落差,影響自信心。

科學(xué)規(guī)劃

  • 階段提 分·定目標(biāo)

    確定高考總目標(biāo),學(xué)科分解目標(biāo)與學(xué)科提 分目標(biāo)相結(jié)合,通 過目標(biāo)拆解,專項復(fù)習(xí),專題專練,真正掌握,實現(xiàn)目標(biāo)的達成。

  • 學(xué)習(xí)攻堅·有計劃

    根據(jù)日標(biāo)制定日、周、月階段達標(biāo)計劃和學(xué)習(xí)策略,通 過細(xì)化到季、月、周的階段性測試與調(diào)控,保障目標(biāo)的圓滿達成。

  • 個人學(xué)能·強動力

    奇跡的發(fā)生是基于內(nèi)在的強大動力。利用檢測數(shù)據(jù)與自我反思,確定自己的學(xué)能目標(biāo)和動力系統(tǒng)目標(biāo),每日進步,每月超越,完成蛻變。


學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境


中考復(fù)讀注意事項

要踏踏實實的學(xué)習(xí),不要想著成為一匹黑馬:只有踏踏實實的學(xué)習(xí),一步一個腳印才能取得好的成績。不要做著白日夢,不切實際的想法,那樣你的成績是上不去的,而且還會影響到你的學(xué)習(xí)。

關(guān)注每場考試你出錯的地方,而不是你的成績。每次考試完之后要學(xué)會總結(jié),找出自己出錯的原因,把它整理出來避免下次再放。

中考復(fù)讀是一件比較鍛煉毅力和態(tài)度的事情,我們需要學(xué)會從中尋找樂趣,這樣我們才會更好的去學(xué)習(xí)發(fā)展。

走進成綿慧通高考

以退為進的大智慧

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成綿慧通教育由成都、綿陽倆地強大師資領(lǐng)航,匯集數(shù)百名中青年骨干教師,師資力量雄厚。通過培養(yǎng)和引進的方式,已經(jīng)建立起一支由綿陽教學(xué)系顧問,特級教師、骨干教師、優(yōu)秀教師組成的,結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)較高、充滿活力、能力較強、團結(jié)勤奮、愛崗敬業(yè)的教師隊伍。視辦學(xué)質(zhì)量為生命線,視學(xué)生成功為根本,視高考出口為靈魂,在充分強化學(xué)生已有特長,再賦能助力高考,為沖刺國內(nèi)外名校保駕護航。

熱門課程:高考復(fù)讀培訓(xùn)、新高三文化沖刺班、藝體生文化課培訓(xùn)、中考復(fù)讀培訓(xùn)。

教學(xué)理念:視辦學(xué)質(zhì)量為生命線,視學(xué)生成功為根本,視高考出口為靈魂,在充分強化學(xué)生已有特長,再賦能助力高考,為沖刺國內(nèi)外院校保駕護航。


四川高考復(fù)讀學(xué)校_成都高考復(fù)讀學(xué)校哪家好


教學(xué)特色:科學(xué)分層集訓(xùn);師資力量雄厚;科學(xué)強化訓(xùn)練;嚴(yán)格科學(xué)管理。

1、配套設(shè)施:學(xué)校采用歐式建筑風(fēng)格,按國際標(biāo)準(zhǔn)配置教育、救學(xué)設(shè)備及生活設(shè)施,且多媒體、多功能實驗室、圖書館、藝體館、科技館、廣室、校園電視臺、工作室等功能場館一應(yīng)俱全,配套設(shè)施完善。

2、師資雄厚:學(xué)校擁有成都、綿陽兩大師資團隊,匯集眾多中青年骨干教師,能夠為學(xué)員提供專業(yè)的教學(xué)輔導(dǎo),師資力量雄厚。

3、課程體系:創(chuàng)立并研發(fā)出教學(xué)效果顯著的教材體系和復(fù)讀課程體系,同步考試資源,實行多校區(qū)、多班型、多層次教學(xué),滿足學(xué)員的個性化需求。

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