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高考復讀怎么報名

1.選擇合法辦學機構

要檢查學校是否具有教委頒發(fā)的《社會力量辦學許可證》。是否通過了教委的每年正規(guī)年檢。無許可證或未通過年檢的學校均為不合法辦學。

2.是否因人而異，分班教學

文理綜合、藝術類以及不同基礎的考生學習情況不盡相同。因此要重點考察學校是否采用分班制教學。不同的學生有不同的接受能力，在不同的時期應使用不同的教學方法?；\統(tǒng)地把所有學生放在一起授課，不如有的放矢地針對學生的接受程度教學。

高考復讀政策

1．在高考期間由于健康，心態(tài)或狀態(tài)等原因，導致發(fā)揮失常，高考成績低于平時模擬成績很多的學生。

2．考運不好，如今年高考物化較難對選擇物、化的考生極不公平，導致不少原來準備沖刺學校的優(yōu)秀生沒考好。選擇物、化的考生一般較聰明，這類考生復讀一年沖刺學校的成功幾率極大，復讀有名牌的希望，不復讀將極其可惜。

3．填報志愿失誤，導致落榜的考生。

4．距理想的名牌大學35分以內的學生。

5．不懂高三復習方法、學習無策略無計劃無體系，沒有充分利用好高三這一年的考生。

6．有強烈的學習愿望，有理想，有恒心，心理承受力較強，能夠克服復讀的艱苦的考生。

高考復讀的心理情況

理想與現(xiàn)實之間的鴻溝導致了各種各樣的不公平心理。在過去十年的冷窗苦讀中，魁星一直沉睡著，苦苦尋覓，承受著沉重的心理和社會壓力，為了在高考中成為第一名學生，但當他跨過一座木橋時，卻被擠出了河中。曾經驕傲的天子，現(xiàn)在高考不及格的學生都不愿承認現(xiàn)實，但他們不得不面對現(xiàn)實。各種不公平的心理有時會激發(fā)學生們受傷的心靈。因此，許多重讀的學生表面上顯得平靜而堅強，但實際上他們很沮喪和脆弱。

高考復讀的方法

時間多了，更多的時間來學習，才會在下一次的考試中取得更好的成績。溫故而知新的道理大家都懂，面對以前曾經學習過的知識，當我們重新面對的時候，操作起來會更加的得心應手，這也是復讀大的一個有利因素。

另外的我們可以重新選取一所更好的學校。因為一次的失利也許環(huán)境起著很重要的因素，重新給自己一次機會，重新挑戰(zhàn)一次困難。當我們處于一個學習氛圍更加濃烈的環(huán)境當中，我們會認真的靜下心來，集中注意力的去投入到學習中。在一個充滿吵鬧的環(huán)境中學習，和一個安靜的環(huán)境中學習，效果會相差很多。