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課程介紹

高考全托班學(xué)習(xí)方法

1、要學(xué)會(huì)整合知識(shí)點(diǎn)。把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識(shí)分類,做成思維導(dǎo)圖或知識(shí)點(diǎn)卡片,會(huì)讓你的大腦、思維條理清醒,方便記憶、溫習(xí)、掌握。同時(shí),要學(xué)會(huì)把新知識(shí)和已學(xué)知識(shí)聯(lián)系起來(lái),不斷糅合、完善你的知識(shí)體系。這樣能夠促進(jìn)理解,加深記憶。

2、可以學(xué)習(xí)掌握速讀記憶的能力,提高學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)效率。速讀記憶是一種高效的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)方法,其訓(xùn)練原理就在于激活“腦、眼”潛能,培養(yǎng)形成眼腦直映式的閱讀、學(xué)習(xí)方式。速讀記憶的練習(xí)見(jiàn),用軟件練習(xí),每天一個(gè)多小時(shí),一個(gè)月的時(shí)間,可以把閱讀速度提高5、6倍,記憶力、注意力、思維、理解力等也會(huì)得到相應(yīng)的提高,終提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率,取得好成績(jī)。如果你的閱讀、學(xué)習(xí)效率低的話,可以好好的去練習(xí)一下。

高考全托班情況

告訴學(xué)生,沒(méi)有捷徑比在課堂上仔細(xì)而有效地傾聽(tīng)更好。我采用教室跟蹤系統(tǒng)。首先,要充分發(fā)揮學(xué)科代表和班長(zhǎng)的作用,每天要及時(shí)匯報(bào)課堂情況,使他們對(duì)每個(gè)學(xué)科的課堂情況有一個(gè)好的了解,并盡快采取必要的措施和行動(dòng)。第二,定期與學(xué)科教師進(jìn)行溝通,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),與他們討論消除不良現(xiàn)象的方法,所有學(xué)科都有良好的知識(shí)。證明了45分鐘的課堂學(xué)習(xí)效果。為了說(shuō)服學(xué)生,我將用我以前教過(guò)的一些學(xué)生的例子,和學(xué)生一起分析他們成功和失敗的原因。此外,在網(wǎng)上搜索一些專家來(lái)指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法,課堂會(huì)議用來(lái)指導(dǎo)學(xué)生。平時(shí),學(xué)生們都會(huì)學(xué)習(xí)一些調(diào)整心理壓力和建立自信的方法。對(duì)于個(gè)別學(xué)生的部分學(xué)科現(xiàn)象,我將個(gè)別地進(jìn)行討論,直到他們真正理解和提高。

高考全托能力水平

預(yù)習(xí)管理——爭(zhēng)主動(dòng)

(1)練:預(yù)習(xí)的高層次是練習(xí),預(yù)習(xí)要體現(xiàn)在練習(xí)上,就是做課后能體現(xiàn)雙基要求的練習(xí)題1到2道。如果你能做到,說(shuō)明你的自學(xué)能力正在提高。如果你做不到,沒(méi)關(guān)系,這很正常,因?yàn)槔蠋煕](méi)有說(shuō)。

(2)寫(xiě):預(yù)習(xí)時(shí)將模糊的、有障礙的、思維上的斷點(diǎn)(不明白之處)書(shū)寫(xiě)下來(lái)。――讀寫(xiě)同步走。

高考全托班優(yōu)勢(shì)

1.促進(jìn)學(xué)生參與課堂文化建設(shè),為學(xué)生營(yíng)造文化氛圍。每學(xué)期初,結(jié)合學(xué)校的要求,我必須努力精心安排教室。班上張貼了大量學(xué)生手寫(xiě)的報(bào)紙作品。從學(xué)生的角度出發(fā),樹(shù)立學(xué)生的自信心,培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)意識(shí),團(tuán)結(jié)師生,共同努力,創(chuàng)造一個(gè)勤奮、求學(xué)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班級(jí)。

2.在接受新班級(jí)初,首先我?guī)椭鷮W(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,確立自己的人生目標(biāo),尤其是確立以學(xué)習(xí)為中心這個(gè)目標(biāo)。我認(rèn)為只有這樣,才能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力和進(jìn)取心,學(xué)生才不至于在平常的學(xué)習(xí)生活中無(wú)所事事,不至于浪費(fèi)過(guò)多的時(shí)間、精力,不至于有上課不聽(tīng)講,只想睡覺(jué),作業(yè)不做,老想抄別人的,考試不準(zhǔn)備,總想作弊等現(xiàn)象的發(fā)生。因此,讓每位班級(jí)成員確立以學(xué)習(xí)為中心的目標(biāo),應(yīng)放在班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要位置。

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