成都名師薈教育

老師薈高考復讀補習班

【老師薈教學的優(yōu)勢】

1、老師薈一直秉承對學生學習和成長有幫助的教育理念，也是一直朝著這個方向去努力和實行的。讓老師薈成為對家長和學生信愛和值得托付的教育機構。不斷前行和不斷吸取優(yōu)秀的教學經(jīng)驗。讓學生在學習中快樂的成長和學習。

2、老師薈有**資深的教育團隊，有一群熱愛教育事業(yè)的精英教育人士，我們的教學老師都是有著許多年的教學經(jīng)驗，授課風格詼諧幽默，讓學生快樂的學習和聽講。因材施教的教育法則，在教育學生的過程中，同時教育學生要有使命感、責任、個性等。讓一個學生熱愛學習，學會學習，讓學生成為復習中華民族這一偉大使命的骨干力量。

【授課模式】

精品小班，一對一補習班，全日制輔導班

【個性化服務】

老師薈教育經(jīng)過對學員的全程服務，給每位學員測評，找適合學員的老師，進行定制化的學習計劃，幫助每位學生養(yǎng)成好的學習習慣，給后面的學習打下牢固的基礎。

【班??型】

全日制補習班, 精品小班、大師中班教學

【管理教學】

授課前的引導：班主任老師引導學生進行課前預習，為要講的新知識打好基礎。

課程上的引導：引導學生和老師互動溝通，把課程中不會的知識，跟老師討論和解答，讓學生在學習上不留死角。

課后作業(yè)：班主任老師對學生的作業(yè)進行批改，找到錯誤，解答錯誤，糾正思緒。

高考復讀：教你如何解決偏科問題

解決作業(yè)和自己計劃之間的矛盾

老師強調高考生要跟學校的安排走，這個原則是正確的。原因是老師比任何人都清楚高考。

現(xiàn)在學校也花時間研究每天給高考生留多少作業(yè)合適。但是，每一科任課的老師并不清楚別的老師留了多少作業(yè)。

同時，由于一個班的高考生的學業(yè)水平不同，同一份作業(yè)，對于好高考生來說，完成可能很　。對于成績差的高考生，可能難以完成。

做作業(yè)前，花點時間想一想今天白天復習的知識點，作業(yè)的目的是幫助我們鞏固知識點。

改變高考生的學習習慣

注意高考生每天回來學習的習慣。他首先做什么?是玩一會兒，看會兒電視?還是直接做作業(yè)?

上面說過，高考生對成績比較好的科目會比較有信心，也比較愿意學。

高考生回家后，常常是喜歡先做自己有興趣的。等有興趣的科目做完了，人也累了。再做成績不好的科目，就更費勁了。

結果強的越來越強，弱的越來越弱。是否和高考生商量，改變一下習慣，不妨先做弱項，再做強項。

校區(qū)環(huán)境：

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