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高考復(fù)讀過(guò)程的常見(jiàn)問(wèn)題Q&A

• 哪一類孩子適合復(fù)讀？

  1.考生復(fù)讀欲望強(qiáng)烈

  為了追求更高的社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位，考生對(duì)現(xiàn)狀、現(xiàn)有水平、院校、專業(yè)不滿意，愿意復(fù)讀進(jìn)一步改變?nèi)松?，這是完全可以理解的?？忌泻軓?qiáng)的復(fù)讀欲望，也就是說(shuō)考生的復(fù)讀欲望是發(fā)自內(nèi)心的。特別要強(qiáng)調(diào)的是，考生復(fù)讀的愿望不可能只是家長(zhǎng)的愿望?？忌幌霃?fù)讀，被家長(zhǎng)逼著復(fù)讀，這種復(fù)讀是沒(méi)有效果的。

  2.明確的復(fù)讀目標(biāo)

  所謂目標(biāo)包括兩個(gè)方面:一是想考哪個(gè)層次的哪些院校和專業(yè)；第二是你的實(shí)力離這個(gè)目標(biāo)有多遠(yuǎn)，能不能實(shí)現(xiàn)。

  適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)可以努力實(shí)現(xiàn)。如果期望過(guò)高，與自身實(shí)力差距較大，復(fù)讀一年的效果不會(huì)很好。

  3.明確為什么目標(biāo)沒(méi)有達(dá)到

  高考失敗，成績(jī)不理想的原因是多方面的，也是復(fù)雜的，每個(gè)人的情況都不一樣。存在基礎(chǔ)知識(shí)不完善、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)不清晰、學(xué)術(shù)能力不強(qiáng)等方面。還有一些心里因素，如毅力、恒心、韌性、克服困難的勇氣等等。當(dāng)然，也有一些考生從來(lái)沒(méi)有名師指導(dǎo)過(guò)，成績(jī)總是在低水平上徘徊。不管是什么原因，考生都應(yīng)該認(rèn)真科學(xué)地解剖分析自己。自我分析自我解剖的過(guò)程就是診斷的過(guò)程，重復(fù)的過(guò)程就是治療的過(guò)程。只有診斷正確，治療才能有效。