研究生聯(lián)考信息解析，考研報(bào)名人數(shù)預(yù)計(jì)將會再創(chuàng)新高，備考需趁早
-
考研報(bào)考趨勢
2020年考研報(bào)名人數(shù)達(dá)340萬人，較2019年增長52萬人，增幅達(dá)21.8%，創(chuàng)下改革開放40年來最高紀(jì)錄。2021年考研報(bào)名人數(shù)還會增長，可見錄取難度會加大。
-
在職研究生考研
適在職人員報(bào)考研究生都只需要參加每年舉行 的10月份全國聯(lián)考，但2015年教育部已明確 2016年起不再組織在職人員攻讀碩士專業(yè)全 國聯(lián)考，考研難度增大，顯而易見。
-
全日制和非全日制
從2017年起，教育部會同國家發(fā)展改革委， 按全日制和非全日制兩類分別編制和下達(dá)全 國博士、碩士研究生招生計(jì)劃。 又有一批人 要分一杯羹，考研難度不言而喻。
考研聯(lián)考復(fù)習(xí)指南
循環(huán)檢查：根據(jù)您的當(dāng)前狀態(tài)和剩余時間，循環(huán)檢查方法以5-7天為一個周期。您可以自己確定時段的長度，然后將內(nèi)容分為幾個部分。如果設(shè)置了5天的周期，請?jiān)诘?天審核前5天審核的內(nèi)容，然后開始新一輪審核。這樣，周期數(shù)增加，知識點(diǎn)滾動增加，評審效率提高。大家首先去目標(biāo)院校的研究生院官方網(wǎng)站上下載下專業(yè)課的聯(lián)考大綱，對照著大綱看參考書，大綱中一般還包括往年的聯(lián)考題型，同學(xué)們要根據(jù)本院校的聯(lián)考題型去看書，比如：如果你的目標(biāo)院?？歼x擇題和填空題的話就需要大家在聯(lián)考中細(xì)致的看書、關(guān)注到每一個細(xì)節(jié)，如果你的目標(biāo)院校不考選擇題，只有大題的話，那么同學(xué)們就可以只梳理答題框架。
開啟考研大戰(zhàn)模式
-
輔導(dǎo)模式
半軍事化封閉式管理、保姆式督學(xué)服務(wù)、與“神”一樣的研友共同學(xué)習(xí)
-
個性化研發(fā)
大三、二戰(zhàn)、 在職、 ?？仆葘W(xué)力等人群定向課程體系
-
優(yōu)化升級
詞導(dǎo)學(xué)/基礎(chǔ)/強(qiáng)化/模擬/沖刺5階段復(fù)習(xí)備考 之中
-
專業(yè)定向
藝術(shù)考研；日語考研；經(jīng)濟(jì)學(xué)(初級)；經(jīng)濟(jì)學(xué)(中級)；心理學(xué)定向班； 中醫(yī)定向班；企業(yè)管理定向班；管理科學(xué)與工程(運(yùn)籌學(xué))；教育學(xué)； 計(jì)算機(jī)；行政管理；專業(yè)型碩士:金融碩士(MF)；國際商務(wù)碩士(MIB)； 管理類碩士(MPAcc)；資產(chǎn)評估碩士；法律碩士(非法學(xué))；法律碩士 (法學(xué))；漢語國際教育碩士；應(yīng)用統(tǒng)計(jì)碩士；新聞與傳播碩士(MJC)； 教育專碩(學(xué)科教學(xué)- 333教育綜合)；應(yīng)用心理碩士； 碩士(MTI)， 單獨(dú)開班，在職+面授
英語考研方向
國際新聞研究內(nèi)容：培養(yǎng)適應(yīng)全球傳播競爭的國際新聞和跨文化傳播人才。畢業(yè)時要求學(xué)生精通英語，掌握國際新聞傳播的理論和業(yè)務(wù)。就業(yè)方向：國內(nèi)外主要新聞媒體。目前，媒體有大量的語言技能人才空缺。所學(xué)課程：高級英語新聞采訪、高級英語新聞寫作、高級英語報(bào)刊編輯、高級英語新聞編譯、英語播音與主持、英語在職傳播、英語紀(jì)錄片制作、英語經(jīng)典新聞作品分析、傳播學(xué)理論、國際新聞研究等。
中公考研8大服務(wù)體系
-
1、公共課服務(wù)
促成學(xué)員之間良性競爭，實(shí)現(xiàn)教學(xué)指導(dǎo)切實(shí)落地，及時掌握學(xué)員狀態(tài)波動，達(dá)到關(guān)注無死角。
-
2、專業(yè)課服務(wù)
擇校擇專業(yè)服務(wù)指導(dǎo)，中公考研依據(jù)自主研發(fā)的專業(yè)意向測評系統(tǒng)、全國高校研招信息庫、考生能力評估系統(tǒng)，結(jié)合學(xué)員的個人意向、備考狀態(tài)。
-
3、測試服務(wù)
入營測試、階段測試、結(jié)課測試、全真?？迹瑴y試貫穿學(xué)習(xí)始終，階段性調(diào)整學(xué)習(xí)規(guī)劃，查缺補(bǔ)漏，提前適應(yīng)聯(lián)考節(jié)奏。
-
4、答疑服務(wù)
在職預(yù)約答疑，定期解決日常學(xué)習(xí)問題，線下答疑課和課后答疑，抓住易錯考點(diǎn)及時解答學(xué)生問題。
-
5、學(xué)習(xí)管理服務(wù)
學(xué)習(xí)管理服務(wù)：雙班主任制”服務(wù)管理體系由師資班主任和教務(wù)班主任共同管理并服務(wù)學(xué)員，職責(zé)分工明確，全程實(shí)行雙向反饋機(jī)制，共同完成學(xué)員學(xué)習(xí)配合管理：師資班主任重點(diǎn)關(guān)注教學(xué)效果，依據(jù)學(xué)員的測試成績，學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況，學(xué)習(xí)進(jìn)度等進(jìn)行診斷式分析，針對性解決學(xué)員問題；教務(wù)班主任負(fù)責(zé)配合師資班主任統(tǒng)計(jì)考勤情況，作業(yè)及測試完成情況等，并將相關(guān)內(nèi)容整理、歸檔，幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)效果。
-
6、生活管理服務(wù)
基地管家： “學(xué)員的事就是最重要的事”為工作宗旨；全程為學(xué)員的學(xué)習(xí)生活保駕護(hù)航；第一時間響應(yīng)學(xué)生的需求，做學(xué)員的貼心管家。 心理輔導(dǎo)： 聯(lián)考將近記不住知識點(diǎn)煩躁不堪，心不在焉等狀況組織考前心理疏導(dǎo)，排解壓力2N噸讓學(xué)員以飽滿的狀態(tài)迎接聯(lián)考；1對1情緒疏導(dǎo)。
-
7、復(fù)試服務(wù)
建立復(fù)試數(shù)據(jù)庫，通過系統(tǒng)培訓(xùn)，組建專業(yè)復(fù)試服務(wù)團(tuán)隊(duì)，分工明確，職責(zé)清晰，面對不同需求的復(fù)試學(xué)員，有效、科學(xué)、耐心的幫助每一位復(fù)試學(xué)員順利讀研。
-
8、素質(zhì)拓展服務(wù)
定期組織班會，拓展活動，茶花會，心理訪談等活動，加強(qiáng)學(xué)員間互動，營造良性競爭環(huán)境。
關(guān)注考研焦點(diǎn)
-
了解今年考研報(bào)考趨勢。
-
考研報(bào)考政策和錄取條件。
-
考研跨專業(yè)選擇適合自己的專業(yè)。
-
在職考研對職業(yè)生涯有何優(yōu)勢。
-
考研跨考究竟難不難。
-
全日制與非全日制哪個更難考。
考研復(fù)習(xí)小誤區(qū)
與教師互動是浪費(fèi)時間：一般來說，一些學(xué)生覺得他們對專業(yè)課程的知識印象不深，在基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段方向不明確。有客觀原因。人們通常認(rèn)為，在早期階段存在一定程度的混亂。但是為了盡快找到問題的原因,，及時調(diào)整學(xué)習(xí)方法，走出慌亂的狀態(tài)。另外，要提醒大家，專業(yè)課在整個研究生入學(xué)聯(lián)考的過程中，所占分值也是相當(dāng)高的。因此，對于專業(yè)的學(xué)習(xí)要予以足夠的重視，切忌將專業(yè)課的學(xué)習(xí)過程拖的過于靠后，以至于影響考研成績。另外，專業(yè)課的個性化程度非常高，而且在學(xué)習(xí)過程中，很多時候存在某個同學(xué)所特有的疑惑，導(dǎo)致試錯成本非常高。
預(yù)約機(jī)構(gòu)參觀
個試聽名額
