考研集訓(xùn)營
重難點(diǎn)梳理|實(shí)戰(zhàn)式教學(xué)|陪伴式督學(xué)
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2020年考研報(bào)名人數(shù)達(dá)340萬人,較2019年激增52萬人,增幅達(dá)21.8%,成為近10余年增幅最大一年,創(chuàng)下改革開放40年來最高紀(jì)錄。未來考研報(bào)名人數(shù)還會增長,可見錄取難度會加大。【了解2020考研報(bào)名人數(shù)】
在職人員報(bào)考研究生都只需要參加每年舉行 的10月份全國聯(lián)考,但2015年教育部已明確 2016年起不再組織在職人員攻讀碩士專業(yè)全 國聯(lián)考,考研難度增大,顯而易見。【了解在職研究生情況】
從2017年起,教育部會同國家發(fā)展改革委, 按全日制和非全日制兩類分別編制和下達(dá)全 國博士、碩士研究生招生計(jì)劃。 又有一批人 要分一杯羹,考研難度不言而喻。 【了解全日制和非全日制的區(qū)別】
良好的基礎(chǔ)。首先,如果你想上岸很短的時間,這意味著你應(yīng)該有一個良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。例如,許多學(xué)生在大學(xué)期間成績優(yōu)異,其實(shí)他們考研是比較簡單的,因?yàn)樗麄冋麄€大學(xué)期間都在學(xué)習(xí),而不是把復(fù)習(xí)用在最后一年的突擊。特別是一些保研失敗的同學(xué),他們選擇考研往往能夠短期上岸。有效的方法。誠然,有效的學(xué)習(xí)方法在哪里都有效。對于想要短期上岸的同學(xué),考研時間如果來不及,確實(shí)需要短期上岸,那就不得不具備有效的學(xué)習(xí)方法啦。得當(dāng)?shù)姆椒ù_實(shí)提高效率,讓自己事半功倍,有效地節(jié)省復(fù)習(xí)時間。
半軍事化封閉式管理、保姆式督學(xué)服務(wù)、與神 一樣的研友共同學(xué)習(xí)
大三、二戰(zhàn)、 在職、 ??仆葘W(xué)力等人群定向課程體系
詞導(dǎo)學(xué)/基礎(chǔ)/強(qiáng)化/模擬/沖刺5階段復(fù)習(xí)備考 之中
藝術(shù)考研;日語考研;經(jīng)濟(jì)學(xué)(初級);經(jīng)濟(jì)學(xué)(中級);心理學(xué)定向班; 中醫(yī)定向班;企業(yè)管理定向班;管理科學(xué)與工程(運(yùn)籌學(xué));教育學(xué); 計(jì)算機(jī);行政管理;專業(yè)型碩士:金融碩士(MF);國際商務(wù)碩士(MIB); 管理類碩士(MPAcc);資產(chǎn)評估碩士;法律碩士(非法學(xué));法律碩士 (法學(xué));漢語國際教育碩士;應(yīng)用統(tǒng)計(jì)碩士;新聞與傳播碩士(MJC); 教育專碩(學(xué)科教學(xué)- 333教育綜合);應(yīng)用心理碩士;翻譯碩士(MTI), 單獨(dú)開班,網(wǎng)課+面授
長而難的句子。長難句應(yīng)在基礎(chǔ)階段從泛讀到精讀反復(fù)閱讀。每天讀長而難的句子對鞏固基礎(chǔ)和熟悉句型非常有益。選擇長難句時,應(yīng)選擇內(nèi)容接近考研知識點(diǎn)的句子,但切忌大量真題內(nèi)容的書。過多接觸真題會在真題復(fù)習(xí)過程中產(chǎn)生記憶,做起來有印象,失去了做題的效果。長難句的分析首先要求你對語法的掌握,大家可以購買一些語法書或者教語法的視頻跟著學(xué)習(xí),日積月累你的語法知識提上去了,長難句也就迎刃而解了。大家在選擇語法書的時候要選擇適合自己的,不要買那種特別厚重的,一般的就可以,買一些市面上口碑較好的推出的語法書也是很不錯的。
中公考研8大服務(wù)體系
促成學(xué)員之間良性競爭,實(shí)現(xiàn)教學(xué)指導(dǎo)切實(shí)落地,及時掌握學(xué)員狀態(tài)波動,達(dá)到關(guān)注無死角。
擇校擇專業(yè)服務(wù)指導(dǎo),中公考研依據(jù)自主研發(fā)的專業(yè)意向測評系統(tǒng)、全國高校研招信息庫、考生能力評估系統(tǒng),結(jié)合學(xué)員的個人意向、備考狀態(tài)。
入營測試、階段測試、結(jié)課測試、全真模考,測試貫穿學(xué)習(xí)始終,階段性調(diào)整學(xué)習(xí)規(guī)劃,查缺補(bǔ)漏,提前適應(yīng)考試節(jié)奏。
線上預(yù)約答疑,定期解決日常學(xué)習(xí)問題,線下答疑課和課后答疑,抓住易錯考點(diǎn)及時解答學(xué)生問題。
學(xué)習(xí)管理服務(wù):雙班主任制”服務(wù)管理體系由師資班主任和教務(wù)班主任共同管理并服務(wù)學(xué)員,職責(zé)分工明確,全程實(shí)行雙向反饋機(jī)制,共同完成學(xué)員學(xué)習(xí)配合管理:師資班主任重點(diǎn)關(guān)注教學(xué)效果,依據(jù)學(xué)員的測試成績,學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況,學(xué)習(xí)進(jìn)度等進(jìn)行診斷式分析,針對性解決學(xué)員問題;教務(wù)班主任負(fù)責(zé)配合師資班主任統(tǒng)計(jì)考勤情況,作業(yè)及測試完成情況等,并將相關(guān)內(nèi)容整理、歸檔,幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)效果。
基地管家: “學(xué)員的事就是最重要的事”為工作宗旨;全程為學(xué)員的學(xué)習(xí)生活保駕護(hù)航;第一時間響應(yīng)學(xué)生的需求,做學(xué)員的貼心管家。 心理輔導(dǎo): 考試將近記不住知識點(diǎn)煩躁不堪,心不在焉等狀況組織考前心理疏導(dǎo),排解壓力2N噸讓學(xué)員以飽滿的狀態(tài)迎接考試;1對1情緒疏導(dǎo)。
建立復(fù)試數(shù)據(jù)庫,通過系統(tǒng)培訓(xùn),組建專業(yè)復(fù)試服務(wù)團(tuán)隊(duì),分工明確,職責(zé)清晰,面對不同需求的復(fù)試學(xué)員,有效、科學(xué)、耐心的幫助每一位復(fù)試學(xué)員順利讀研。
定期組織班會,拓展活動,茶花會,心理訪談等活動,加強(qiáng)學(xué)員間互動,營造良性競爭環(huán)境。
建立跟蹤機(jī)制。在計(jì)劃制定之后,你應(yīng)該建立一個跟蹤機(jī)制,也就是說,你應(yīng)該有一種方法知道你的計(jì)劃在任何時候都在哪里得到了實(shí)施,哪些任務(wù)已經(jīng)完成了,哪些任務(wù)正在進(jìn)行中,哪些任務(wù)遇到了障礙等等。這是十分必要的。接下來在你學(xué)習(xí)如何調(diào)整你的計(jì)劃的時候你就會發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)。一種常見的追蹤機(jī)制是使用你剛才剛剛寫好的任務(wù)列表。在每個完成的任務(wù)頭面打上一個對號,在每一個遇到問題的任務(wù)前面畫一個叉,把每一個完成的任務(wù)用紅筆劃掉。當(dāng)然,使用什么符號是你的自由。這個任務(wù)列表你要每天都看一次,最好帶在身邊。這樣方便你隨時記錄和思考。
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