考研課程培訓(xùn)
根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況量身定制課程
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課程介紹
考研期間，無論是寫論文還是做報(bào)告，都需要準(zhǔn)備大量的材料。這些材料不僅要真實(shí)，還要具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)性。這個(gè)過程就是要考慮一個(gè)人的學(xué)習(xí)態(tài)度。如果我們粗心大意地對(duì)待他們，論文就永遠(yuǎn)不會(huì)通過。那些能通過的學(xué)生是嚴(yán)格獎(jiǎng)學(xué)金的代表。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)不僅有利于學(xué)習(xí)，也有利于生活。
研究生聯(lián)考信息解析
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考研報(bào)考趨勢(shì)
2020年考研報(bào)名人數(shù)達(dá)340萬人，較2019年激增52萬人，增幅達(dá)21.8%，成為近10余年增幅最大一年，創(chuàng)下改革開放40年來最高紀(jì)錄。未來考研報(bào)名人數(shù)還會(huì)增長(zhǎng)，可見錄取難度會(huì)加大。【了解2020考研報(bào)名人數(shù)】
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在職研究生考研
在職人員報(bào)考研究生都只需要參加每年舉行 的10月份全國(guó)聯(lián)考，但2015年教育部已明確 2016年起不再組織在職人員攻讀碩士專業(yè)全 國(guó)聯(lián)考，考研難度增大，顯而易見。【了解在職研究生情況】
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全日制/非全日制
從2017年起，教育部會(huì)同國(guó)家發(fā)展改革委， 按全日制和非全日制兩類分別編制和下達(dá)全 國(guó)博士、碩士研究生招生計(jì)劃。 又有一批人 要分一杯羹，考研難度不言而喻。 【了解全日制和非全日制的區(qū)別】
怎樣選擇考研輔導(dǎo)班
選擇一個(gè)好的輔導(dǎo)班要從哪個(gè)方面來判斷，看規(guī)模，雖然不是考研輔導(dǎo)班，規(guī)模越大越好，但是大部分的小輔導(dǎo)班都不是很正規(guī)，除非你特別信任一些人在小培訓(xùn)班，否則不要選一些報(bào)紙，沒有聽說過培訓(xùn)班的人。輔導(dǎo)班規(guī)模越大，師資越好，課堂環(huán)境越好。
開啟考研大戰(zhàn)模式
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輔導(dǎo)模式
半軍事化封閉式管理、保姆式督學(xué)服務(wù)、與神 一樣的研友共同學(xué)習(xí)
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個(gè)性化研發(fā)
大三、二戰(zhàn)、 在職、 專科同等學(xué)力等人群定向課程體系
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優(yōu)化升級(jí)
詞導(dǎo)學(xué)/基礎(chǔ)/強(qiáng)化/模擬/沖刺5階段復(fù)習(xí)備考 之中
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專業(yè)定向
藝術(shù)考研；日語(yǔ)考研；經(jīng)濟(jì)學(xué)(初級(jí))；經(jīng)濟(jì)學(xué)(中級(jí))；心理學(xué)定向班； 中醫(yī)定向班；企業(yè)管理定向班；管理科學(xué)與工程(運(yùn)籌學(xué))；教育學(xué)； 計(jì)算機(jī)；行政管理；專業(yè)型碩士:金融碩士(MF)；國(guó)際商務(wù)碩士(MIB)； 管理類碩士(MPAcc)；資產(chǎn)評(píng)估碩士；法律碩士(非法學(xué))；法律碩士 (法學(xué))；漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士；應(yīng)用統(tǒng)計(jì)碩士；新聞與傳播碩士(MJC)； 教育專碩(學(xué)科教學(xué)- 333教育綜合)；應(yīng)用心理碩士； 碩士(MTI)， 單獨(dú)開班，在職+面授
考研時(shí)如何選擇報(bào)考學(xué)校
高校的選擇在理想的就業(yè)領(lǐng)域，學(xué)校的領(lǐng)域關(guān)系到考生在學(xué)習(xí)期間接觸的平臺(tái)、視野以及未來的就業(yè)和發(fā)展。去他們打算工作的地區(qū)攻讀研究生是最好的選擇。當(dāng)你是研究生的時(shí)候，你應(yīng)該交更多的朋友，為自己建立一個(gè)社交在職，熟悉這個(gè)城市，為將來的挑戰(zhàn)做好準(zhǔn)備。
集訓(xùn)營(yíng)六大特色 鍛造你的核心競(jìng)爭(zhēng)力
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1以應(yīng)試為基礎(chǔ)，緊貼考綱28大研究院200+全職資深研發(fā)師資，精煉近20年習(xí)題/大綱，形成系統(tǒng)
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2以實(shí)戰(zhàn)為目標(biāo)，講練結(jié)合針對(duì)性練習(xí)增強(qiáng)做題能力/做題技巧，從易到難系統(tǒng)解決問題
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3以積累為階梯，夯實(shí)基礎(chǔ)每天早背+晚訓(xùn)特色服務(wù)，積累學(xué)科知識(shí)，幫助學(xué)員梳理框架，夯實(shí)基礎(chǔ)能力
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4以結(jié)果為導(dǎo)向，簽訂協(xié)議針對(duì)性簽署退費(fèi)協(xié)議，解決學(xué)員學(xué)習(xí)的后顧之憂
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5以貼心為標(biāo)準(zhǔn)，雙師伴學(xué)講師負(fù)責(zé)教學(xué)效果，學(xué)管師負(fù)責(zé)生活管理，雙師全程陪伴式督學(xué)
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6以測(cè)試為檢驗(yàn)，查漏補(bǔ)缺入營(yíng)測(cè)試+周測(cè)+模塊測(cè)試+階段測(cè)試+實(shí)戰(zhàn)模擬，全程檢測(cè)學(xué)員學(xué)習(xí)情況
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