秦漢胡同書(shū)法
振腕揮毫,筆下生風(fēng)
紙筆邂逅,水墨生情
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辦學(xué)歷史:剛創(chuàng)建的教育機(jī)構(gòu)很有可能因?yàn)榻?jīng)營(yíng)不善而倒閉,因此,辦學(xué)久一點(diǎn)的保障性更強(qiáng)一點(diǎn);
師資力量:好的老師是一家教育機(jī)構(gòu)的靈魂;選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一定要關(guān)注機(jī)構(gòu)的師資力量
秦漢胡同,以傳承和弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為崇高使命,以中國(guó)傳統(tǒng)文化的教育培訓(xùn)、傳播發(fā)展和學(xué)術(shù)研究為主要內(nèi)容,在書(shū)法培訓(xùn)方面讓學(xué)生從書(shū)法學(xué)習(xí)中掌握書(shū)寫(xiě)技巧,幫助學(xué)員練就一手好字;帶領(lǐng)學(xué)生觀(guān)摩歷代各種書(shū)法大家優(yōu)秀作品,提升學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和書(shū)法審美觀(guān)。
根據(jù)每個(gè)學(xué)員的特點(diǎn)制定相應(yīng)的教學(xué)方案,因材施教
全程精品小班教學(xué),老師全程一對(duì)一輔導(dǎo),品質(zhì)保障
根據(jù)學(xué)生的時(shí)間自由安排合理的上課時(shí)間,隨到隨學(xué)
讓孩子們學(xué)的更豐富,興趣第 一,快樂(lè)為本
我們有自己獨(dú)特的教學(xué)計(jì)劃和方案
按每個(gè)學(xué)員的興趣特點(diǎn)和不同需求而主題性教學(xué)
學(xué)好書(shū)法,能讓你感悟人生至理。正所謂:藝術(shù)來(lái)源于生活,而又高于生活。雖然藝術(shù)是抽象的,但是卻在一個(gè)字中包含生活的種種至理。練好書(shū)法,能讓你理解生活的真諦。
秦漢胡同,以傳承和弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為己任,著力于青少年兒童國(guó)學(xué)力與文化力的塑造,努力讓青少年兒童在國(guó)學(xué)系列課程的學(xué)習(xí)實(shí)踐中“志于道、依于仁、據(jù)于德、游于藝”。秦漢胡同讓孩子在學(xué)習(xí)書(shū)法的過(guò)程中靜心養(yǎng)性,在書(shū)房學(xué)習(xí)中拓寬心胸、靜淀心性,泛舟歷史,了解歷代書(shū)法大家情懷,給學(xué)生樹(shù)立良好的人生學(xué)習(xí)榜樣。
孫老師
秦漢胡同專(zhuān)職書(shū)法教師,書(shū)法教研專(zhuān)員。師從中央美術(shù)學(xué)院博士生導(dǎo)師邱振中教授,沈偉老師,劉小華教授, 青年書(shū)法家張泓老師,元國(guó)霞老師等。專(zhuān)業(yè)包括篆書(shū)、 隸書(shū)、楷書(shū)、 行書(shū)、草書(shū)、篆刻。從事書(shū)法專(zhuān)業(yè)教學(xué)多年,有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
在線(xiàn)咨詢(xún)張老師
名文岳,字丘兮,齋號(hào)儀齋,濟(jì)南章丘人也。少而好學(xué),才思敏捷。及長(zhǎng),以詩(shī)文書(shū)畫(huà)見(jiàn)善,兼通篆刻。后又負(fù)笈南下,求學(xué)湘中,始有所成。工篆、隸、楷、行、草,書(shū)風(fēng)遒勁古樸。書(shū)畫(huà)能于秀逸之中見(jiàn)奇宕之氣,篆刻古樸渾厚略見(jiàn)秦漢之風(fēng)。
在線(xiàn)咨詢(xún)朱老師
字魯丘,山東菏澤人。魯丘老師主持編著的秦漢胡同書(shū)法系列教材集知識(shí)性、趣味性和實(shí)用性為一體,鞭辟入里地講解書(shū)法的起源、發(fā)展和創(chuàng)新,并能結(jié)合實(shí)踐,讓學(xué)員可以 上手,深得廣大學(xué)員的歡迎,多次被評(píng)為秦漢胡同優(yōu)秀員工、最受歡迎的老師。
在線(xiàn)咨詢(xún)劉老師
山東省菏澤市東明縣人,畢業(yè)于上海師范大學(xué) 教學(xué)目標(biāo): 本專(zhuān)業(yè)弘揚(yáng)了中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù),繼承和發(fā)揚(yáng)了書(shū)法藝術(shù)。在系統(tǒng)地學(xué)習(xí)中國(guó)書(shū)法技法的同時(shí),并注重相關(guān)理論的學(xué)習(xí),做到了理論和實(shí)踐相結(jié)合,還培養(yǎng)了創(chuàng)新精神做到了一專(zhuān)多能,全面發(fā)展
在線(xiàn)咨詢(xún)一般按照學(xué)習(xí)的時(shí)間,如一個(gè)月收取四百到五百,按周(通常是星期六星期天)的話(huà)則大概需要二十五到三十一節(jié)課,一節(jié)課一般為二至三小時(shí)。
書(shū)法培訓(xùn)小編為你推薦杭州秦漢胡同,杭州秦漢胡同書(shū)法培訓(xùn),讓學(xué)員從筆畫(huà)中理解傳統(tǒng)文化精髓,形成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣;泛舟歷史,了解歷代書(shū)法大家情懷、趣事,樹(shù)立良好的人生學(xué)習(xí)榜樣;博覽群“書(shū)”,不斷提高自身審美修養(yǎng)。
秦漢胡同以弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化為己任,提供國(guó)學(xué)、書(shū)法、篆刻、國(guó)畫(huà)、圍棋、古箏、古琴、茶藝、笛簫、二胡、葫蘆絲、琵琶等傳統(tǒng)文化課程導(dǎo)學(xué)的綜合性傳統(tǒng)文化研究機(jī)構(gòu)。 秦漢胡同國(guó)學(xué)成立于2002年,至今已有十六余載,將中華傳統(tǒng)文化的國(guó)文、國(guó)藝、人文推向現(xiàn)代家庭,向全世界傳播分享中華文化精粹,讓藝術(shù)照耀生活,讓生活充滿(mǎn)文藝,讓文藝修身養(yǎng)性。 國(guó)學(xué)書(shū)院奉行“言教不如身教、身教不如境教”的教育理念,憑籍專(zhuān)業(yè)、優(yōu)雅、富于創(chuàng)造性的教師與服務(wù)團(tuán)隊(duì),國(guó)文、國(guó)藝、游學(xué)、百年人文經(jīng)典等載體,倡導(dǎo)“生活藝術(shù)化”的理念,著力于青少年兒童國(guó)學(xué)力與文化力的塑造,努力讓青少年兒童在國(guó)學(xué)系列課程的學(xué)習(xí)實(shí)踐中“志于道、依于仁、據(jù)于德、游于藝”。
一階段
認(rèn)識(shí)琵琶、學(xué)習(xí)坐姿、學(xué)習(xí)手型、識(shí)音符、簡(jiǎn)單識(shí)譜、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)指法
二階段
對(duì)基礎(chǔ)指法有了一定的了解,加強(qiáng)對(duì)基本功(彈挑)的練習(xí)
三階段
基本掌握指法,可以彈奏一些簡(jiǎn)單的練習(xí)曲,小曲
四階段
彈奏方法、手型、基本指法進(jìn)一步熟練和提高,加強(qiáng)右手指法方面的練習(xí)
1、琵琶的構(gòu)造與歷史
2、琵琶的文化內(nèi)涵與發(fā)展歷程
3、琵琶的表演姿勢(shì)與練習(xí)方法
4、琵琶的基本技法及訓(xùn)練曲目
5、琵琶的高級(jí)技法法與技巧及練習(xí)曲目
6、琵琶基本練習(xí)小曲的講解與練習(xí)
7、琵琶的經(jīng)典曲目講解與指法要領(lǐng)
8、琵琶的現(xiàn)代流行曲目講解練習(xí)
倒計(jì)時(shí)
課程熱線(xiàn):
客服在線(xiàn)時(shí)間:早上9點(diǎn)~下午6點(diǎn),其他時(shí)間請(qǐng)?jiān)诰€(xiàn)預(yù)約報(bào)名或留言,謝謝!
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