學(xué)習(xí)書法的好處
把書法練好，能夠培養(yǎng)一個(gè)人的觀察能力、思考能力、分析能力還有表達(dá)能力。練好了書法，提升了能力，不管什么事情都能事半功倍。
新鴻書院以傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典，弘揚(yáng)中華國(guó)粹為目標(biāo)，奉孔子“志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝”的思想為教學(xué)理念，以諸子經(jīng)典及琴棋書畫等傳統(tǒng)文化技藝為載體，陶冶學(xué)員的情操，提高學(xué)員文化底蘊(yùn)。
學(xué)習(xí)書法的費(fèi)用（僅供參考）
書法培訓(xùn)大課和小課的費(fèi)用也是不一樣的，大課大概五六十，兩三個(gè)小時(shí)，小課的話就一百多了，教三四個(gè)小時(shí)吧。
新鴻書院為學(xué)員打造了清新優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，在猶如世外桃源般美輪美奐的新鴻書院里，學(xué)員可以在一杯清茶、一縷書香中靜心、修藝！我們力求塑造一個(gè)“不拘泥于古禮”，古為今用的創(chuàng)新性中國(guó)傳統(tǒng)文化教育品牌機(jī)構(gòu)
如何選擇書法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
看口碑。從其他老學(xué)員的學(xué)習(xí)情況和家長(zhǎng)口中可以了解到一個(gè)機(jī)構(gòu)的師資、教學(xué)成績(jī)、上課氛圍、上課環(huán)境、硬件設(shè)施、服務(wù)態(tài)度等實(shí)際情況。
新鴻書院針對(duì)不同年齡段學(xué)員的特點(diǎn)，依托專業(yè)的師資教研力量，設(shè)置了古箏、圍棋、書法、國(guó)畫、茶藝、國(guó)學(xué)六大類課程，課程學(xué)習(xí)的設(shè)置由淺及深，利用傳統(tǒng)教學(xué)方法的并引入多媒體和互聯(lián)網(wǎng)互動(dòng)式教學(xué)，讓廣大學(xué)員全方位浸泡式學(xué)習(xí)技藝，也可以在國(guó)學(xué)造詣上有所精進(jìn)。
新鴻書院不僅僅有書法課程
國(guó)畫
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教學(xué)目標(biāo)
1.文化傳承—經(jīng)過花鳥、山水、人物畫的畫法學(xué)習(xí)，較熟練掌握基本運(yùn)筆、用墨、用水、用色和創(chuàng)作方法，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；
2.能力提升—經(jīng)過學(xué)習(xí)國(guó)畫不斷提高形象思維能力，如觀察力、審美力、想象力、創(chuàng)造力等；
3.陶冶情操—經(jīng)過佳作欣賞和藝術(shù)創(chuàng)作，不斷開闊視野，提升人文素養(yǎng)，陶冶審美情操；
4.考級(jí)考證—根據(jù)中國(guó)國(guó)畫協(xié)會(huì)考綱要求，分階段幫助學(xué)員取得相應(yīng)的國(guó)畫考級(jí)證書。
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課程優(yōu)勢(shì)
1.傳承國(guó)粹—接觸和認(rèn)識(shí)中國(guó)傳統(tǒng)文化，對(duì)學(xué)員的身心和修養(yǎng)都有很大好處且終身受益。
2.陶冶情操—國(guó)畫講究的是意境，講究?jī)?nèi)涵，講究真，善，美的表現(xiàn)。培養(yǎng)氣質(zhì)，陶冶情操。
3.寧?kù)o致遠(yuǎn)—國(guó)畫學(xué)習(xí)需要耐心，可以讓學(xué)員從喧囂的城市生活中把心靜下來。同時(shí)鍛煉孩子的判斷能力。培養(yǎng)孩子“膽大細(xì)心、求真求實(shí)”的思維能力和心理素質(zhì)。
4.創(chuàng)新精神—的學(xué)習(xí)，有利于少兒充分發(fā)展個(gè)性、培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力，尤其是繪畫過程中會(huì)出現(xiàn)一些想象不到的奇特效果。
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課程熱線：
客服在線時(shí)間：早上9點(diǎn)~下午6點(diǎn)，其他時(shí)間請(qǐng)?jiān)诰€預(yù)約報(bào)名或留言，謝謝！
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