南京秦漢胡同

少年書(shū)法學(xué)習(xí)的好處

1.學(xué)習(xí)書(shū)法培養(yǎng)青少年的美學(xué)修養(yǎng)。
2.書(shū)法是以文化為載體，讓青少年學(xué)習(xí)書(shū)法，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。
3.學(xué)習(xí)書(shū)法讓青少年體會(huì)到成就感。
4.學(xué)習(xí)書(shū)法讓青少年傳承中華傳統(tǒng)文化，使傳統(tǒng)文化后繼有人。
5.在舒適的輕快的音樂(lè)氛圍中學(xué)習(xí)書(shū)法讓青少年心神愉悅，體會(huì)到書(shū)法文化與音樂(lè)文化有機(jī)結(jié)合的神妙，使他們健康成長(zhǎng)。
6.通過(guò)學(xué)習(xí)書(shū)法，增長(zhǎng)青少年的人文知識(shí)，讓他們以文會(huì)友，促進(jìn)人與人之間情感交流，開(kāi)闊人的視野，提高認(rèn)識(shí)，使彼此進(jìn)步，使他們封閉的心理打開(kāi)，孤僻的性格變開(kāi)朗，長(zhǎng)期進(jìn)行讓他們終身受益。

少年書(shū)法學(xué)習(xí)費(fèi)用

姿勢(shì)和執(zhí)筆
在開(kāi)始練習(xí)書(shū)法寫(xiě)字時(shí)，要重視姿勢(shì)正確，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。寫(xiě)字姿勢(shì)正確與否，不但和寫(xiě)好字關(guān)系密切，而且也影響人的身體健康。許多人的腰背及頸椎視力疾病，許多就是因?yàn)椴辉谝庾约旱恼咀撕妥怂鸬?。?xiě)字不僅靠手指、手腕的運(yùn)動(dòng)，寫(xiě)大字時(shí)還會(huì)牽動(dòng)全身，特別是腰部。傳《衛(wèi)夫人筆陣圖》說(shuō)：“下筆點(diǎn)畫(huà)波撇、屈曲，皆須盡一身之力而送之”。寫(xiě)大字的一點(diǎn)一畫(huà)，都涉及指、腕、肘、肩、腰以及全身各部位的作用。因此，正確的姿勢(shì)，能使這些部位密切配合和偕同動(dòng)作，使毛筆能順利的運(yùn)行，寫(xiě)出剛?cè)嶙厩傻母鞣N筆畫(huà)，保證字的部位和行的垂直。如果養(yǎng)成歪頭寫(xiě)字的習(xí)慣，寫(xiě)出的字就會(huì)部位不正，一字部位不妥，一行就寫(xiě)不直，如是一幅作品就不能令人滿意了。如果坐著寫(xiě)字時(shí)，將胸緊壓在桌子上，則會(huì)妨礙呼吸，長(zhǎng)期下去就會(huì)影響健康。

少年書(shū)法學(xué)習(xí)的小技巧

大凡有文化的人，都期望自己能寫(xiě)一手好字，這是很天然的。我們民族的文字——漢字，已有六千年的歷史，在人類文明史 上閃耀出絢爛的光華。漢字，不僅具有實(shí)用性，并且具有藝術(shù)性，這是世界上任何一種文字不能比擬的。因而人們常常把書(shū)法（寫(xiě)字），作為學(xué)問(wèn)涵養(yǎng)、精力情操的一個(gè)重要組成部分,當(dāng)今校園已把書(shū)法（寫(xiě)字）作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來(lái)抓。能寫(xiě)一手好字，能夠讓人賞心悅目，使人稱羨不已，所以一般有“字如其人”，“書(shū)為心畫(huà)”的說(shuō)法。 郭沫若先生從前就寫(xiě)好字的問(wèn)題，講過(guò)一段精辟的話：“培育中小學(xué)生寫(xiě)好字，紛歧定要人人都成為書(shū)法家，總要把字寫(xiě)得符合標(biāo)準(zhǔn)，比較規(guī)矩，潔凈，簡(jiǎn)單認(rèn)。這樣養(yǎng)成習(xí)氣有優(yōu)點(diǎn)，能夠使人細(xì)心，簡(jiǎn)單會(huì)集意志，善于體貼人。敷衍了事，粗心大意，剛愎自用，是簡(jiǎn)單誤事的。操練寫(xiě)字能夠逐步免除這些缺點(diǎn)。”因而寫(xiě)好字是中小學(xué)生一項(xiàng)有必要具備的基本素質(zhì)，書(shū)法（寫(xiě)字）教學(xué)是施行素質(zhì)教育的重要途徑。

學(xué)習(xí)書(shū)法的注意事項(xiàng)

紙紙的種類很多,大體分為強(qiáng)吸墨的,弱吸墨的兩大類.宣紙,棉紙,毛邊紙吸墨適中,適合寫(xiě)字;至於紙面光滑,不易吸墨的,初學(xué)者不易掌控,且會(huì)傷筆,應(yīng)要避免.紙怕皺,皺則受墨不全;也怕潮,潮則字跡渙散,所以要用另外一層紙包好,放在乾爽處.