南京秦漢胡同

少年書法學(xué)習(xí)的好處

毅力的培養(yǎng) 學(xué)習(xí)書法，要求人要有頑強(qiáng)的毅力。持之以恒是學(xué)習(xí)書法的關(guān)鍵性的問題。學(xué)習(xí)書法，要提高寫字水平不是一天兩天就能辦得到的事情，它需要堅(jiān)持不懈每天不間斷的臨摹學(xué)習(xí)才能獲得。而臨摹學(xué)習(xí)是比較枯燥的，進(jìn)步又是很慢的，所以，一部分人就喪失了信心，認(rèn)為自己不是那塊料。學(xué)習(xí)訓(xùn)練起來就不積極主動(dòng)，今天高興了就寫幾個(gè)字，明天不高興了就不寫了。因此習(xí)書沒有成功。然而，另一部分人堅(jiān)定了信心不間斷的練習(xí)，最后不但提高了寫字水平，還磨煉了人的毅力。

良好品德的培養(yǎng) 蘇東坡云：“神、氣、骨、肉、血，五者缺一不為成書也”。唐朝書法家歐陽修云：“古之人皆能書，獨(dú)其人之賢者傳逐遠(yuǎn)……愛其書者善取其人也?！比缑褡逵⑿墼里w的書法代代相傳，而賣國賊、殘害忠良的秦檜的書法卻無人知曉。所以，學(xué)習(xí)書法不僅能修身養(yǎng)興，還是修心養(yǎng)性的好活動(dòng)。

少年書法學(xué)習(xí)費(fèi)用

1、介紹學(xué)習(xí)書法的常用工具，選購時(shí)注意事項(xiàng)及平時(shí)保養(yǎng)；

2、了解正確的坐姿和掌握?qǐng)?zhí)筆、運(yùn)筆方法和字體筆畫、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；3、范本選字臨摹，分析范本的結(jié)字及章法規(guī)律；

4、正確的完成大班以及一年級(jí)對(duì)字體的要求。

5、楷、隸、行、篆、草、燕等六體字帖如何選擇；

6、書法經(jīng)典名帖結(jié)構(gòu)、運(yùn)筆，特點(diǎn)等方面的詳細(xì)解析；

7、如何選擇筆、墨、紙、硯等書寫工具；

8、書法用筆訓(xùn)練以及結(jié)構(gòu)規(guī)律；

9、書法起源和發(fā)展史；

10、漢印臨摹、流派印分析講解比較學(xué)習(xí)；

11、詩詞格律講解，古漢語知識(shí)淺析；

12、硬筆書法內(nèi)容的講解；

13、對(duì)歷年來書法專業(yè)試題的分析與講解；

14、應(yīng)試技巧與心理調(diào)整。

少年書法學(xué)習(xí)選擇機(jī)構(gòu)注意事項(xiàng)

到了這個(gè)年紀(jì)，孩子才能掌握正確的握筆方式，硬筆書法，必須是在把字寫的工整的基礎(chǔ)上，這與毛筆是完全不同的。建議家長可以讓孩子先學(xué)毛筆書法，學(xué)幾年之后把字型確定了，再練習(xí)硬筆書法。
實(shí)際上，練字確是一件并不太難的事情，只是要掌握正確的方法，關(guān)鍵是多臨摹。試想想，寫字，也就是點(diǎn)、橫、豎、撇、捺，再加幾個(gè)轉(zhuǎn)折筆畫罷了，把這些寫好了，再注意一下筆畫之間的搭配，作為一般日常使用的寫字，就行了。
寫字其實(shí)是一種書寫的習(xí)慣，對(duì)于寫不好字的人，練字，就是要克服掉不良的書寫習(xí)慣，形成一種良好的書寫習(xí)慣。書寫水平?jīng)]有進(jìn)步，是因?yàn)槟氵€不知道好的書寫習(xí)慣是怎樣的，或者是你還沒有注意到這些。多看、多琢磨，反復(fù)臨摹好的字帖，就能讓你自然地形成好的書寫習(xí)慣了。

少年書法學(xué)習(xí)的小技巧

能寫一手好字，能夠讓人賞心悅目，使人稱羨不已，所以一般有“字如其人”，“書為心畫”的說法。 郭沫若先生從前就寫好字的問題，講過一段精辟的話：“培育中小學(xué)生寫好字，紛歧定要人人都成為書法家，總要把字寫得符合標(biāo)準(zhǔn)，比較規(guī)矩，潔凈，簡(jiǎn)單認(rèn)。這樣養(yǎng)成習(xí)氣有優(yōu)點(diǎn)，能夠使人細(xì)心，簡(jiǎn)單會(huì)集意志，善于體貼人。敷衍了事，粗心大意，剛愎自用，是簡(jiǎn)單誤事的。操練寫字能夠逐步免除這些缺點(diǎn)?！币蚨鴮懞米质侵行W(xué)生一項(xiàng)有必要具備的基本素質(zhì)，書法（寫字）教學(xué)是施行素質(zhì)教育的重要途徑。

青少年學(xué)習(xí)書法的優(yōu)點(diǎn)：
1、能夠培育學(xué)生的調(diào)查才能、剖析才能、表達(dá)才能。
2、能促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成詳盡、專注、冷靜、耐久的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
3、能夠培育學(xué)生的審美情味。