南京秦漢胡同

少年書法學(xué)習的好處

一、由易到難，循序漸進，讓少兒在贊揚聲中成長。 在教學(xué)中我們讓少兒始終保持一種學(xué)習的新鮮感，有效避免厭倦降抵觸情緒，讓他們在學(xué)習中有自己的理解和表現(xiàn)，我們設(shè)計的課程：一般先是基本筆畫的寫法，并擇相關(guān)字練習；然后是筆畫的組合變化；偏旁部首的練習；間架結(jié)構(gòu)規(guī)律，選擇的字盡量是學(xué)生認識的字，常用的字，有代表、有規(guī)律可循的字。

二、舉辦學(xué)生優(yōu) 秀展覽，將孩子的成績與榮譽感聯(lián)系起來。我們將學(xué)生寫得好的作業(yè)張貼在教室后面的展墻上，看誰貼得多，期末以此作為評定優(yōu) 秀學(xué)員的重要依據(jù)，再結(jié)合學(xué)生的出勤評定最 佳學(xué)員。在條件許可的前提下，讓少兒把比較成功的作品裝裱后掛在家中，或?qū)⒑玫淖髌纷鳛橘浗o親友的禮物，以此推動他們的積極性，保持和提高少兒學(xué)習書法的興趣。 在歐州、美國、法國等一些發(fā)達國家，那些政論會客廳、賓館、市政文化長廊、博物館，不僅只掛美術(shù)家、藝術(shù)大師的作品，同樣也掛優(yōu) 秀的少兒美術(shù)作品，拍賣價一樣很高。

學(xué)習書法的費用

最 好跟老師學(xué)，而且是書法專業(yè)畢業(yè)的老師，他們能夠更系統(tǒng)地教你，你可能會聽別人說某某長輩或朋友的字不錯，但是那只是他們認為的不錯，所謂內(nèi)行看門道，外行看熱鬧，真正寫得好的，還是那些有深厚的臨帖功底或者師承的，接受過嚴格的系統(tǒng)的書法教育和下過苦功夫練習的人。

少年書法學(xué)習選擇機構(gòu)注意事項

第 一，中國書法已有三千多年的歷史，是古人聰明和智慧的結(jié)晶，是我們的祖先留給我們的一筆巨大的寶貴財富，是我國獨有的一門藝術(shù)。教育部早已將其列為中小學(xué)生的一門必修課。作為青少年素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容，可以從小培養(yǎng)孩子的藝術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的情操，提高文化素養(yǎng)，為將來的全面發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
第二，少兒在學(xué)習書法的過程中，主要是動手，尤其是訓(xùn)練手指、手腕和手臂的動作，達到協(xié)調(diào)性和靈活性。這些動作靠大腦指揮，經(jīng)常有規(guī)律地訓(xùn)練，對促進大腦的生長發(fā)育十分有益。少年兒童正值生長發(fā)育的高峰期，12歲時大腦發(fā)育已基本接近成人。在此之前，抓住這個大腦發(fā)育的黃金時期學(xué)習書法，對促進少兒大腦的生長發(fā)育，開發(fā)智力，培養(yǎng)高智商的人才非常必要。這一點往往被很多家長忽視

少年書法學(xué)習的小技巧

大凡有文化的人，都期望自己能寫一手好字，這是很天然的。我們民族的文字——漢字，已有六千年的歷史，在人類文明史 上閃耀出絢爛的光華。漢字，不僅具有實用性，并且具有藝術(shù)性，這是世界上任何一種文字不能比擬的。因而人們常常把書法（寫字），作為學(xué)問涵養(yǎng)、精力情操的一個重要組成部分,當今校園已把書法（寫字）作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來抓。能寫一手好字，能夠讓人賞心悅目，使人稱羨不已，所以一般有“字如其人”，“書為心畫”的說法。 郭沫若先生從前就寫好字的問題，講過一段精辟的話：“培育中小學(xué)生寫好字，紛歧定要人人都成為書法家，總要把字寫得符合標準，比較規(guī)矩，潔凈，簡單認。這樣養(yǎng)成習氣有優(yōu)點，能夠使人細心，簡單會集意志，善于體貼人。敷衍了事，粗心大意，剛愎自用，是簡單誤事的。操練寫字能夠逐步免除這些缺點。”因而寫好字是中小學(xué)生一項有必要具備的基本素質(zhì)，書法（寫字）教學(xué)是施行素質(zhì)教育的重要途徑。