南京新鴻國(guó)藝培訓(xùn)

少年書(shū)法學(xué)習(xí)的好處

一、由易到難，循序漸進(jìn)，讓少兒在贊揚(yáng)聲中成長(zhǎng)。 在教學(xué)中我們讓少兒始終保持一種學(xué)習(xí)的新鮮感，有效避免厭倦降抵觸情緒，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中有自己的理解和表現(xiàn)，我們?cè)O(shè)計(jì)的課程：一般先是基本筆畫(huà)的寫(xiě)法，并擇相關(guān)字練習(xí)；然后是筆畫(huà)的組合變化；偏旁部首的練習(xí)；間架結(jié)構(gòu)規(guī)律，選擇的字盡量是學(xué)生認(rèn)識(shí)的字，常用的字，有代表、有規(guī)律可循的字。

二、舉辦學(xué)生優(yōu)秀展覽，將孩子的成績(jī)與榮譽(yù)感聯(lián)系起來(lái)。我們將學(xué)生寫(xiě)得好的作業(yè)張貼在教室后面的展墻上，看誰(shuí)貼得多，期末以此作為評(píng)定優(yōu)秀學(xué)員的重要依據(jù)，再結(jié)合學(xué)生的出勤評(píng)定最 佳學(xué)員。在條件許可的前提下，讓少兒把比較成功的作品裝裱后掛在家中，或?qū)⒑玫淖髌纷鳛橘?zèng)給親友的禮物，以此推動(dòng)他們的積極性，保持和提高少兒學(xué)習(xí)書(shū)法的興趣。 在歐州、美國(guó)、法國(guó)等一些發(fā)達(dá)國(guó)家，那些政論會(huì)客廳、賓館、市政文化長(zhǎng)廊、博物館，不僅只掛美術(shù)家、藝術(shù)大師的作品，同樣也掛優(yōu)秀的少兒美術(shù)作品，拍賣(mài)價(jià)一樣很高。

少年書(shū)法學(xué)習(xí)費(fèi)用

第 一，一定要與眾不同，如果沒(méi)有辦法創(chuàng)新字體，那就用超大尺幅的紙張來(lái)寫(xiě)。
第二，一定精細(xì)，裝裱一定要十分講究，不是要多高檔，而是要很細(xì)致，絕對(duì)不能讓人看起 來(lái)很隨便的貼一下就交上去?？梢酝幸粚樱缓笤賱澬┘?xì)線(xiàn)什么的。
第三，寫(xiě)錯(cuò)了也不要涂改，畢竟這是書(shū)法比賽，內(nèi)容是次要的。這些都做好了，效果就出來(lái) 了。
第四，對(duì)要寫(xiě)的內(nèi)容，賽間認(rèn)真的練習(xí)，推敲，哪個(gè)字大一點(diǎn)，哪個(gè)小一點(diǎn)，哪個(gè)長(zhǎng)一點(diǎn)， 都要練熟。但真到比賽時(shí)，卻一定不能想太多，只管寫(xiě)就好了。

學(xué)習(xí)書(shū)法的注意事項(xiàng)

紙紙的種類(lèi)很多,大體分為強(qiáng)吸墨的,弱吸墨的兩大類(lèi).宣紙,棉紙,毛邊紙吸墨適中,適合寫(xiě)字;至於紙面光滑,不易吸墨的,初學(xué)者不易掌控,且會(huì)傷筆,應(yīng)要避免.紙怕皺,皺則受墨不全;也怕潮,潮則字跡渙散,所以要用另外一層紙包好,放在乾爽處.

少年書(shū)法學(xué)習(xí)的小技巧

學(xué)習(xí)書(shū)法最重要的還是讓孩子對(duì)書(shū)法產(chǎn)生興趣，增加孩子對(duì)書(shū)法的認(rèn)識(shí)，讓孩子多了解一些有關(guān)書(shū)法的發(fā)展和淵源流傳的歷史、以及自古以來(lái)很多有名的書(shū)法家的一些傳奇故事等等，至少讓孩子在心里覺(jué)得“我學(xué)習(xí)的這件事是有趣的”。畢竟對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，他們的天性還是對(duì)一些新奇而有趣的事物感到好奇，跟學(xué)習(xí)相比他們或許更喜歡做游戲、他們更喜歡聽(tīng)故事、他們更喜歡動(dòng)手去嘗試一切他們覺(jué)得好玩的事情……因此，在孩子學(xué)習(xí)書(shū)法之前以及在孩子學(xué)習(xí)書(shū)法的過(guò)程中，無(wú)論是對(duì)于從事青少年書(shū)法培訓(xùn)教育工作的老師還是家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都應(yīng)該跟孩子一起多一點(diǎn)、再多一點(diǎn)的了解書(shū)法，最 好讓孩子對(duì)書(shū)法產(chǎn)生興趣。