昆山三人行書(shū)畫(huà)院

學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)的技巧

1、臨摹。首先要選擇一些自己喜歡，適合自己風(fēng)格的名家畫(huà)集。對(duì)于初學(xué)者還是買(mǎi)一些畫(huà)家編的國(guó)畫(huà)入門(mén)之類(lèi)的書(shū)較合適。練習(xí)時(shí)就基本照著人家的構(gòu)圖、筆法來(lái)畫(huà)。但要注意不能一味照搬，看看人家是如何構(gòu)圖的，一些筆法的運(yùn)用如何巧妙，畫(huà)的神韻在哪里等等。

2、寫(xiě)生。臨摹到了一定水平，就可以寫(xiě)生了。寫(xiě)生就是要對(duì)客觀實(shí)在的景物、人物進(jìn)行刻畫(huà)、創(chuàng)作。

學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)的注意事項(xiàng)

用筆 《古畫(huà)品錄》中六法：骨法用筆。是指用筆要有力度，有骨氣，心隨筆轉(zhuǎn)，意在筆先。具體說(shuō)來(lái)即提，按，順，逆正，側(cè)，藏露，快，慢等。用筆要覺(jué)著、痛快，講究提按、順逆、快慢、轉(zhuǎn)折、正側(cè)、藏露等變化。

山水畫(huà)運(yùn)筆有中鋒、側(cè)鋒、藏鋒、露鋒、逆鋒、順?shù)h等方式。中鋒運(yùn)筆，垂直，行筆時(shí)鋒尖處于墨線中心，用中鋒畫(huà)出的線條挺勁爽利，多用于勾勒物體的輪廓。側(cè)鋒運(yùn)筆，手掌向左偏倒，鋒尖側(cè)向左邊，由于是使用筆毫的側(cè)部，故筆線粗壯而毛辣，多用于山石的皴擦。

學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)的好處

兒童從幼兒園大班開(kāi)始就能學(xué)國(guó)畫(huà)了。五歲左右的孩子，從生理角度講，腦對(duì)手的控制力大大增強(qiáng)，達(dá)到了靈活運(yùn)用筆的要求：從心理角度說(shuō)，此年齡段的孩子對(duì)新鮮事物總有想摸一摸、看一看、試一試的欲望，國(guó)畫(huà)具有線條變化多端、墨色豐富多彩、水墨滲化奇妙無(wú)窮、寥寥幾筆就能勾畫(huà)出多姿多彩的畫(huà)面的特點(diǎn)，恰能夠滿足孩子這樣的心理需要。

當(dāng)然對(duì)孩子進(jìn)行國(guó)畫(huà)教學(xué)，必須先選擇通俗易懂、簡(jiǎn)練易學(xué)的內(nèi)容作為教材。孩子大都喜歡畫(huà)小動(dòng)物和色彩鮮艷的果蔬、花卉，學(xué)畫(huà)可由此入手。

學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)的內(nèi)涵

由于書(shū)畫(huà)同源，以及兩者在達(dá)意抒情上都和骨法用筆、線條運(yùn)行有著緊密的聯(lián)結(jié)，因此繪畫(huà)同書(shū)法、篆刻相互影響，形成了顯著的藝術(shù)特征。作畫(huà)之工具材料為我國(guó)特制的筆、墨、紙、硯和絹素。近現(xiàn)代的中國(guó)畫(huà)在繼承傳統(tǒng)和吸收外來(lái)技法上，有所突破和發(fā)展。 水墨畫(huà) 中國(guó)畫(huà)的一種。指純用水墨所作之畫(huà)?；疽赜腥?jiǎn)渭冃?、象征性、自然性。相傳始于唐代，成于五代，盛于宋元，明清及近代以?lái)續(xù)有發(fā)展。以筆法為主導(dǎo)，充分發(fā)揮墨法的功能。