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成都繪畫培訓(xùn)大全課程簡(jiǎn)介:童趣彩泥課程介紹:利用超輕粘土和類粘土類材料,讓學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,制作屬于自己的精美工藝品。童趣彩泥課程的四大優(yōu)勢(shì)1、培養(yǎng)學(xué)生耐心和專注力,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造力。2、鍛煉孩子的手腦協(xié)調(diào)性,學(xué)生在發(fā)揮想象力的同時(shí),運(yùn)用技法,塑造不同的物體。3、讓學(xué)生感受空間的概念。4、通guo學(xué)生的作品來了解學(xué)生的內(nèi)心世界,促進(jìn)父母與子女間的情感交流。課程優(yōu)勢(shì):6大優(yōu)勢(shì)01.“點(diǎn)式繪畫”教學(xué)方法、“思...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:藝趣彩泥課程介紹:超輕黏土作為一種綜合創(chuàng)作的藝術(shù),集藝術(shù)性、趣味性、創(chuàng)造性于一體,制作過程是經(jīng)過長(zhǎng)期反復(fù)的欣賞——操作——再欣賞——再操作的過程,在這個(gè)過程中孩子的藝術(shù)欣賞力得到了很大的提高。首先,在創(chuàng)作前,孩子尋找生活,觀察生活,表現(xiàn)生活,在平常生活中就可以感知、欣賞。其次,超輕黏土是平面與立體相結(jié)合的藝術(shù)形式,孩子經(jīng)過直接觸摸,平滑與粗糙、堅(jiān)硬與柔軟、凹進(jìn)與凸出等都能引發(fā)孩子的遐想空間。黏土讓...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:藝趣彩泥課程介紹:超輕黏土作為一種綜合創(chuàng)作的藝術(shù),集藝術(shù)性、趣味性、創(chuàng)造性于一體,制作過程是經(jīng)過長(zhǎng)期反復(fù)的欣賞——操作——再欣賞——再操作的過程,在這個(gè)過程中孩子的藝術(shù)欣賞力得到了很大的提高。首先,在創(chuàng)作前,孩子尋找生活,觀察生活,表現(xiàn)生活,在平常生活中就可以感知、欣賞。其次,超輕黏土是平面與立體相結(jié)合的藝術(shù)形式,孩子經(jīng)過直接觸摸,平滑與粗糙、堅(jiān)硬與柔軟、凹進(jìn)與凸出等都能引發(fā)孩子的遐想空間。黏土讓...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:童趣彩泥課程介紹:利用超輕粘土和類粘土類材料,讓學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,制作屬于自己的精美工藝品。童趣彩泥課程的四大優(yōu)勢(shì)1、培養(yǎng)學(xué)生耐心和專注力,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造力。2、鍛煉孩子的手腦協(xié)調(diào)性,學(xué)生在發(fā)揮想象力的同時(shí),運(yùn)用技法,塑造不同的物體。3、讓學(xué)生感受空間的概念。4、通guo學(xué)生的作品來了解學(xué)生的內(nèi)心世界,促進(jìn)父母與子女間的情感交流。課程優(yōu)勢(shì):6大優(yōu)勢(shì)01.“點(diǎn)式繪畫”教學(xué)方法、“思...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:我的板報(bào)書課程介紹:學(xué)校、班級(jí)的板報(bào)是校園文化的一部分,也是校園里的一道亮麗的風(fēng)景線。從主題選定到排版設(shè)計(jì),從構(gòu)畫報(bào)頭到寫美術(shù)字,從板面美化到謄清,都包含了很深的學(xué)問,這樣的活動(dòng),既培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐活動(dòng),又培養(yǎng)了學(xué)生的成就感。板報(bào)是小學(xué)生都會(huì)面臨到的內(nèi)容,板報(bào)有黑板報(bào)和紙面手抄報(bào)兩種,制作板報(bào)有很多好處:1、首先可以大大激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。2、再次可以開闊了學(xué)生的視野,開發(fā)了學(xué)生的思維能力...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:手工DIY課程介紹:通guo運(yùn)用不同的手工材料可鍛煉和培養(yǎng)兒童的動(dòng)手能力、想象力、創(chuàng)造力等綜合素質(zhì),對(duì)兒童智力開發(fā)非常有好處,豐富的材料和舊物的改造培養(yǎng)孩子創(chuàng)作審美的能力,懂得“藝術(shù)創(chuàng)造高品味生活”的理念。課程優(yōu)勢(shì):6大優(yōu)勢(shì)01.“點(diǎn)式繪畫”教學(xué)方法、“思維拓展”教學(xué)方法02.學(xué)生專用教學(xué)包,輔助學(xué)習(xí)03.MACE教學(xué)目標(biāo),四大能力04.全年4次專業(yè)教學(xué)評(píng)估05.獨(dú)創(chuàng)7步教學(xué)法,打造高效課堂06....[詳情]
課程簡(jiǎn)介:繽紛陶舍課程介紹:課程以教授陶瓷藝術(shù)獨(dú)有的技能、技巧為基礎(chǔ),融入與各門學(xué)科的溝通、交匯給孩子多式多樣的教學(xué)內(nèi)容,讓孩子在生活中領(lǐng)悟陶瓷藝術(shù)獨(dú)特的價(jià)值?;?dòng)、體驗(yàn)式的教學(xué)培養(yǎng)孩子的人文能力、思維能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力、審美能力。繽紛陶舍課程的五大優(yōu)勢(shì):1、有利于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力,提升審美觀的發(fā)展。2、促進(jìn)自身創(chuàng)新思維的發(fā)展,獲得自信心,體驗(yàn)成就感。3、培養(yǎng)學(xué)生的意志力和獨(dú)立思考的能力。4、陶藝活動(dòng)...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:印趣版畫課程介紹:繽紛鳥少兒美術(shù)培訓(xùn)讓孩子畫、刻、印等方法體驗(yàn)感受獨(dú)具藝術(shù)韻味的表現(xiàn)形式,鍛煉孩子更突出的動(dòng)手實(shí)踐性特征和動(dòng)腦的創(chuàng)造性思維特征。印趣版畫的特點(diǎn)在于印痕的表現(xiàn)和拓印的趣味性,在粗獷、強(qiáng)烈,明快的視覺效果給孩子帶來了無窮的創(chuàng)作樂趣,用他們獨(dú)特的審美視角和創(chuàng)作才能將版畫的材質(zhì)、特性以及獨(dú)具風(fēng)貌的藝術(shù)魅力發(fā)揮得淋漓盡致,傳達(dá)豐富多變的肌理和強(qiáng)烈的凹凸美感與創(chuàng)造性思維的趣味。課程優(yōu)勢(shì):6大優(yōu)...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:漫畫(10-11歲)課程介紹:漫畫是一種藝術(shù)形式,是用簡(jiǎn)單而夸張的手法來描繪生活或時(shí)事的畫。采用夸張、象征、比喻等手法構(gòu)成幽默詼諧的畫面或畫面組。那么,兒童漫畫的趣味性就顯得尤為重要。如何體現(xiàn),運(yùn)用不同的題材、多種形式的課程引導(dǎo)激發(fā)兒童的想象力,多變的造型能力。例如漫畫人物,經(jīng)過對(duì)人物性格特征的想象,描繪人物形象,運(yùn)用多種圖形,材料組合豐富人物穿戴,其過程是讓兒童獨(dú)立創(chuàng)想,體驗(yàn)漫畫的多變形式,而不...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:光影素描(11-12歲)課程介紹:素描是一切造型藝術(shù)的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)素描不僅能訓(xùn)練孩子對(duì)物體的正確觀察,和認(rèn)識(shí)的方法,從平面到立體,還能提高審美觀和繪畫的基本技能技巧,從而更準(zhǔn)確,更生動(dòng),更深刻的表現(xiàn)對(duì)象。光影的原理主要是經(jīng)過光照的角度和物體本身的陰影來具體體現(xiàn)的。在一般的日常生活中,光源有人為光線和自然光線,這兩種光線形成的光影基本是不相同的。課程優(yōu)勢(shì):6大優(yōu)勢(shì)01.“點(diǎn)式繪畫”教學(xué)方法、“思維拓展...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:大師油畫(12-13歲)(必修)課程介紹:以欣賞中西方優(yōu)秀繪畫作品,了解經(jīng)過時(shí)尚的繪畫元素為基礎(chǔ);以審美教育為主線,以學(xué)生為主體,以培養(yǎng)創(chuàng)造型人才為核心。在繪畫內(nèi)容、作品欣賞、教學(xué)引導(dǎo)均有細(xì)致劃分,繪畫內(nèi)容是學(xué)生熟悉和感興趣的,因人而異引導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)自己的繪畫風(fēng)格。吸收美術(shù)文化的營(yíng)養(yǎng),開闊視野,經(jīng)過觀察與欣賞現(xiàn)代繪畫大師的畫,如:米羅、梵高、畢加索等,臨摹他們的優(yōu)秀作品,調(diào)動(dòng)學(xué)生心靈深處的潛在智慧與...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:印象色彩(10-11歲)課程介紹:學(xué)習(xí)西方水粉基本技法等綜合元素,讓孩子多角度多方面感受藝術(shù)的魅力。提高兒童色彩敏感度及色彩的調(diào)合能力,將個(gè)人情感和想法融入作品中,釋放心中的情緒,使身心得到良好發(fā)展,提高色彩感受力和表現(xiàn)力的同時(shí)加強(qiáng)藝術(shù)修養(yǎng)。課程優(yōu)勢(shì):6大優(yōu)勢(shì)01.“點(diǎn)式繪畫”教學(xué)方法、“思維拓展”教學(xué)方法02.學(xué)生專用教學(xué)包,輔助學(xué)習(xí)03.MACE教學(xué)目標(biāo),四大能力04.全年4次專業(yè)教學(xué)評(píng)估05...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:國(guó)畫(10-13歲)課程介紹:學(xué)習(xí)中國(guó)畫基礎(chǔ)知識(shí)。學(xué)習(xí)與本課相關(guān)的科普知識(shí)及歷史典故。讓孩子掌握國(guó)畫構(gòu)圖、題款、印章、用筆、用墨、用水、用色等方法技巧。欣賞和臨摹大師作品,了解大師的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。結(jié)合少兒的特點(diǎn),避免呆板、單調(diào),大膽利用多種繪畫工具與國(guó)畫工具的結(jié)合使用,是一門創(chuàng)新的少兒國(guó)畫專業(yè)。增加與國(guó)畫相關(guān)的手工課,初期從日常生活的瓜果蔬菜簡(jiǎn)單的小動(dòng)物開始,到后期的大型山水、人物等進(jìn)行循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:微繪本(9-10歲)課程介紹:特色:繪本里衍生出來的小型繪本,主要學(xué)習(xí)五大景別及各種構(gòu)圖方式,激發(fā)孩子借鑒繪本的邏輯思維,畫繪本以外的故事來表達(dá)自己的情感和生活經(jīng)歷。微繪本有完整的故事情節(jié),內(nèi)容熟悉而有趣,無形中達(dá)到使孩子把生活經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為藝術(shù)能力的目的。旨在微繪本研究培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考和創(chuàng)作的能力,同時(shí)對(duì)于孩子一生的人格健全和身心發(fā)展起到一個(gè)良好而健康的引導(dǎo)作用。課程優(yōu)勢(shì):6大優(yōu)勢(shì)01.“點(diǎn)式繪畫”...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:腦圖思維(6-7歲)課程介紹:特色課程“思維導(dǎo)圖”,又稱腦圖,由英國(guó)的大腦專家托尼.巴贊先生首創(chuàng),它改變了我們傳統(tǒng)線性筆記方式,只調(diào)動(dòng)左腦邏輯思維的缺陷,使左、右腦同時(shí)協(xié)調(diào)工作,有助于開發(fā)大腦潛能。腦圖與繪畫結(jié)合,可以迅速提高兒童對(duì)故事的理解能力。針對(duì)這個(gè)年齡特點(diǎn),開設(shè)生動(dòng)有趣的課程,使孩子進(jìn)行正規(guī)有“型”的訓(xùn)練,能夠獨(dú)立深入的完成作品;觀察和描繪身邊的人和事,創(chuàng)作開展故事畫;掌握多種表現(xiàn)技法,增...[詳情]
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