長沙仟鹿

我國畫在調(diào)查常識、形象刻畫和表現(xiàn)手法上，表現(xiàn)了我國傳統(tǒng)的哲學(xué)和美學(xué)觀念，在調(diào)查客觀事物上，采納小觀、小在大的辦法，并在活動中調(diào)查和了解客觀事物，甚至直接參與在事物上，與其做表象，或局限于某個固定的點(diǎn)。它滲透在人們的社會意識中，使繪畫具有“千年孤單，一幅畫可學(xué)”的認(rèn)知功能，起到“惡戒天下，善示未來”的教育效果。即便在對山水花鳥等自然客觀形象的調(diào)查、了解和表達(dá)中，也自覺地涉及到人們的社會意識和審美感受。興趣與興趣的結(jié)合，山水情懷的表達(dá)，志向的表達(dá)，表現(xiàn)了我國人“天人合一”的理念。

本學(xué)堂有清華大學(xué)研究生、中南大學(xué)書法研究生、西安美術(shù)學(xué)院國畫專業(yè)、衡陽師范學(xué)院油畫專業(yè)、廣西師范大學(xué)國畫本科生、太原師范學(xué)院書法專業(yè)本科生等數(shù)名科班畢業(yè)的書畫專職老師。

繪畫專業(yè)有三大方向：油畫、中國書畫、插圖。旨在培養(yǎng)出樂意振興中國藝術(shù)、具有杰出專業(yè)本質(zhì)和獨(dú)立創(chuàng)造能力的繪畫專業(yè)人才。本專業(yè)以“寬口徑”和“厚根底”的教育理念組織教育。初級專業(yè)為根底繪畫、專業(yè)繪畫和專業(yè)理論課程。高年級學(xué)生進(jìn)入工作室，由相關(guān)工作室教授掌管授課，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入專業(yè)范疇，鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐工作能力和藝術(shù)創(chuàng)造能力。

一、國畫一詞起源于漢代，漢朝人認(rèn)為我國是居六合之中者，所以稱為我國，將我國的繪畫稱為“我國畫”，簡稱“國畫”。主要指的是畫在絹、宣紙、帛上并加以裝裱的卷軸畫。國畫是我國的傳統(tǒng)繪畫方式，是用毛筆蘸水、墨、彩作畫于絹或紙上。

二、東西和資料有毛筆、墨、國畫顏料、宣紙、絹等，體裁可分人物、山水、花鳥等，技法可分具象和寫意。我國畫在內(nèi)容和藝術(shù)創(chuàng)作上，表現(xiàn)了古人對自然、社會及與之相關(guān)聯(lián)的政治、哲學(xué)、宗教、道德、文藝等方面的認(rèn)知。

三、我國畫自古就分為人物、山水、花鳥三大科,其師承傳授,都依教師的專長按科進(jìn)行。元代今后，人物畫式微，山水、花鳥興盛。

回憶能力

調(diào)查的目的是積累。人類的才智是知識積累的結(jié)果。知識的積累離不開回憶。繪畫言語是意象，意象的積累依賴于回憶。許多作家、畫家和演員往往具有很強(qiáng)的視覺回憶能力，可以在寫作、繪畫和表演中精確地再現(xiàn)人物和場景。這是他們長時間調(diào)查中驚人的圖畫回憶。例如，藝術(shù)家舞蹈的素描和舞蹈演員的動作是如此敏捷和不斷變化。藝術(shù)家的素描技巧即便夠嫻熟也趕不上。光憑眼睛寫字是不可能的。它必須在熟悉藝術(shù)家舞蹈演員動作的基礎(chǔ)上，由大腦回憶繪制。