夏令營課程體系
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軍事表演、參觀
表演科目為列隊(duì)表演隊(duì)列訓(xùn)練、軍體拳、內(nèi)務(wù)整理,及戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練;組織營員參觀隊(duì)伍的武器裝備。
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軍事體驗(yàn)
嚴(yán)格落實(shí)隊(duì)伍一日生活制度,由老師向營員示范內(nèi)務(wù)衛(wèi)生整理經(jīng)驗(yàn);由班長組織營員開班務(wù)會。
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軍事拓展
軍事老師嚴(yán)格按照夏令營日程安排的科目組織營員軍事拓展,活動后以隊(duì)為單位召開總結(jié)會。
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野外生存
軍事拓展老師組織營員開展野外生存、真人CS,野營拉練、搭帳蓬等,鍛煉營員動手能力。
青少年軍事成長夏令營
第 一 階段(DAY 1-DAY 6)
階段目標(biāo):體驗(yàn)嚴(yán)肅緊張的軍營生活,學(xué)習(xí)當(dāng)代軍人的雷利風(fēng)行;讓孩子們建立良好的時間觀、紀(jì)律觀、榮譽(yù)觀;改變孩子懶散、拖延等各種不良習(xí)慣,規(guī)范行為習(xí)慣,加強(qiáng)自我管理能力。部分精彩活動提前看:
1、授旗儀式、誓師大會、簽署軍令狀,營地營規(guī)、軍容軍紀(jì)、連隊(duì)編制。
2、軍事基礎(chǔ)訓(xùn)練(報數(shù)、蹲起、坐姿、行進(jìn)),特色科目(三聲三相,軍歌番號),快如閃電(緊急集合訓(xùn)練)。
3、全真模擬64式、95式持槍訓(xùn)練(站姿、蹲姿、臥姿),槍械拆解——M4、沙鷹(了解武器裝備)。
4、特種兵技能:特種兵老師專項(xiàng)軍事技能表演小組戰(zhàn)術(shù)大揭秘(指揮、作戰(zhàn)、協(xié)作)。
5、特種兵技能綜合比武(防身術(shù)、盾牌術(shù)、防身術(shù)及實(shí)用防身脫險技巧),軍事閱兵式,訓(xùn)練成果大會操評選“連隊(duì)”、“班級”。
第 二 階段(DAY 7-DAY 11)
階段目標(biāo):獨(dú)特的拓展訓(xùn)練增強(qiáng)學(xué)員的抗壓受挫力、心理承受能力,打造頑強(qiáng)意志力。認(rèn)識和激發(fā)自我潛能,突破自我,增強(qiáng)進(jìn)取心、自信心、感染力,培養(yǎng)學(xué)員解決問題能力,從容應(yīng)對壓力與挑戰(zhàn)。部分精彩活動提前看:
1、國防科技研學(xué)參訪,零距離了解重型武器;探秘國家寶藏,智慧結(jié)晶、永恒經(jīng)典。
2、真人CS模擬實(shí)戰(zhàn)對抗:攻防戰(zhàn)、奪旗戰(zhàn)、突圍戰(zhàn);單兵作戰(zhàn)場景演練(匍匐訓(xùn)練、合力過橋、穿越障礙)。
3、特種兵CQB戰(zhàn)術(shù)特訓(xùn):近身格斗技巧-槍械的配備、裝備佩帶;成員編組、戰(zhàn)斗位置火力支持、走位、隊(duì)形、通信。
4、鐵軍團(tuán)隊(duì)凝聚力:1、信任天梯;2、合力建塔。
5、鐵軍團(tuán)隊(duì)大智慧:1、勇闖雷陣;2、環(huán)游世界。
6、打造鐵軍團(tuán)隊(duì)目標(biāo)感:旱地冰壺(排兵布陣、達(dá)成目標(biāo))。
7、團(tuán)隊(duì)杯子舞PK(用行動證明自己用成績證明團(tuán)隊(duì))。
第 三 階段(DAY 12-DAY 14)
階段目標(biāo):核心課程,多維度學(xué)習(xí)力板塊,幫助學(xué)員提升專注力、記憶力、理解力、行動力,感受頂尖大學(xué)氛圍,學(xué)霸現(xiàn)場分享,樹立人生目標(biāo),發(fā)揮榜樣的力量。
部分精彩活動提前看:
1、引爆學(xué)習(xí)力:三步快速學(xué)習(xí)法(掌握學(xué)霸工具、提高效率);時間管理大揭秘(人人都該有的好習(xí)慣、番茄鐘)。
2、思維導(dǎo)圖:學(xué)霸筆記(總結(jié)知識點(diǎn)、備考秘密武器)。
3、大學(xué)研學(xué)活動:參觀校史館、科技館。
4、學(xué)霸勵志分享:互動堅(jiān)定信念,主題分享《如何提升行動力》戰(zhàn)勝拖延癥。
5、學(xué)習(xí)力主題分享:《告別馬虎粗心》3種方法培養(yǎng)細(xì)心。
第 四 階段(DAY 15-DAY 16)
階段目標(biāo):體驗(yàn)海軍的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)、訓(xùn)練、生活,做海中蛟龍,水陸兩棲作戰(zhàn)掌握全新的語言、戰(zhàn)術(shù)、技能、武器裝備,做海軍陸戰(zhàn)隊(duì),榮耀無比。部分精彩活動提前看:
1、特種兵之海軍陸戰(zhàn)隊(duì):神秘語言海軍旗語方陣訓(xùn)練。
2、海軍陸戰(zhàn)隊(duì)體能特訓(xùn):扛圓木、匍匐、運(yùn)木箱、五項(xiàng)。
3、海軍陸戰(zhàn)隊(duì):生存技能(鉆木取火、水漲船高)。
4、海軍陸戰(zhàn)隊(duì):自制武器(水火箭發(fā)射、水槍大戰(zhàn))。
5、海軍超燃電影賞析:成長促進(jìn)會《海軍強(qiáng)國夢》。
第 五 階段(DAY 17-DAY 20)階段目標(biāo):舞臺有一種魔力,自信表達(dá)可以征服恐懼,激發(fā)自信,堅(jiān)定信念;情商課堂,懂得付出和擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾寪哿鲃?,溫暖你我;學(xué)霸時間管理,克服懶散拖拉,同樣的時間,擁有不一樣的精彩。部分精彩活動提前看:
1、逆境商:攻防箭小組戰(zhàn)(規(guī)則講解、打造團(tuán)隊(duì),戰(zhàn)術(shù)布置、勇奪1)。
2、情商:角色互換(化解同學(xué)老師父母的矛盾,重建輕松獨(dú)立信任的關(guān)系)。
3、德商:小小螢火蟲(點(diǎn)滴舉動點(diǎn)亮他人,感受愛、傳遞愛)。
4、城市生存挑戰(zhàn)體驗(yàn)(一張任務(wù)清單,100元任務(wù)金完成各項(xiàng)挑戰(zhàn)任務(wù))。
5、STEAM大課堂:工程與科學(xué)(吸管橋PK、火云掌);數(shù)學(xué)與藝術(shù)(圖形之美、3D打印);技術(shù)(電影機(jī)器人變革)。
第 六 階段(DAY 21-DAY 24)
階段目標(biāo):在升級章節(jié)中,學(xué)習(xí)領(lǐng)袖精英文化,在心智上和體驗(yàn)互動上模擬頂尖學(xué)府的訓(xùn)練模式,讓學(xué)員們感受自己的無限潛能,堅(jiān)定信念,懂得規(guī)劃自己,管理自己,極終實(shí)現(xiàn)理想。部分精彩活動提前看:
1、戰(zhàn)場作戰(zhàn)指揮課堂(了解兵種、武器裝備、沙盤推演)。
2、特種兵軍運(yùn)會 (無線電側(cè)向、急速排雷、挑戰(zhàn)大喇叭)。
3、移動靶射擊、弓箭射擊、定向射擊,運(yùn)動射擊,極限射擊,評選軍運(yùn)會“班級”“個人”,給予表彰獎勵。
4、探秘特種兵訓(xùn)練作戰(zhàn)基地:近距離了解火炮、戰(zhàn)車、火箭、導(dǎo)彈。
5、作戰(zhàn)地形地貌、戰(zhàn)壕、山丘、戰(zhàn)術(shù)推演。
6、藍(lán)天雄鷹特戰(zhàn)隊(duì):藍(lán)天招飛體能,零點(diǎn)火箭發(fā)射。
7、藍(lán)天雄鷹特戰(zhàn)隊(duì):低空挑戰(zhàn)模擬訓(xùn)練(躍龍門、鱷魚池)。
第 七 階段(DAY 25-DAY 28)
階段目標(biāo):感恩課堂,喚醒營員的感恩意識,學(xué)會知恩、感恩、報恩。增強(qiáng)學(xué)員的責(zé)任感和使命感,懂得愛的真諦,給自己制定一個詳細(xì)的未來藍(lán)圖。幸福生活,快樂成長。部分精彩活動提前看:
1、“愛能”課堂:孝敬感恩之音,幸福家庭畫像。
2、戰(zhàn)友情:互贈祝福、記錄青蔥時光(合影、視頻、書信……青蔥時光、一起精彩)。
3、天使信書寫內(nèi)心世界《我期望中的爸爸媽媽》。
4、畢營晚會:才藝展示、嘉許、欣賞、袒露心扉(贊美與鼓勵,我是.1)。
5、卓越少年閉營儀式:總結(jié)、發(fā)言、表彰、獎勵,寫下心語及祝福,惜別營地。
夏令營4大成長收獲改變
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言行規(guī)范,軍人作風(fēng)
**標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格的軍事特種訓(xùn)練磨練意志,堅(jiān)定信念;克服懶惰,培養(yǎng)雷厲風(fēng)行的作風(fēng);提高整體素質(zhì)規(guī)范行為。
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身心鍛煉,以身作則
**危機(jī)防范訓(xùn)練,提高自身反應(yīng)能力和心理素質(zhì),學(xué)會野外生存技能,提高社會生存能力。
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提升自信,克服恐懼
強(qiáng)化面對困難、壓力,以及解決問題的個人能力;提升自信,做到敢表達(dá)、會演講,全面提高與他人的溝通交流能力。
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學(xué)會珍惜,學(xué)會感恩
珍惜朋友,學(xué)會合作,塑造敢于負(fù)責(zé)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膫€人品質(zhì),學(xué)會感恩社會,感恩親情。
少兒軍事暑期夏令營
各色各樣夏令營是各式各樣、各形各色,令人目不暇接。有出國留學(xué)的、有去外市的。現(xiàn)階段暑期夏令營的內(nèi)容正日益提升,像所在區(qū)游、外市游這類早就不會再新鮮,海外游學(xué)也已發(fā)生了一段時間。各營隊(duì)中,著重強(qiáng)調(diào)外教老師課堂教學(xué)、杰出**專家駕臨講課等名號也很廣泛。在諸多內(nèi)容日益類似的情形下,挑選夏令營應(yīng)偏重于哪里呢?
在暑期夏令營中,必定會有很多的人群主題活動,這種自控能力好的孩子會在夏令營中持續(xù)得到老師的認(rèn)可和激勵,而這種能力全是歸屬于必須長期性生活環(huán)境逐漸習(xí)得的能力,靠強(qiáng)心劑式的文化教育,來的快,去得也快。而當(dāng)孩子能力優(yōu)良,而得到除開家庭主要成員以外的人的認(rèn)可,他會得到超額的鞭策驅(qū)動力。
這類激勵是會與其說將來宣布碰觸社會發(fā)展,得到真真正正成年人實(shí)際意義上的被認(rèn)可是有持續(xù)性的。這也是暑期夏令營很重要的一部分,讓孩子獲得來源于非家中內(nèi)部結(jié)構(gòu)的,社會認(rèn)知的認(rèn)可。讓孩子針對社會發(fā)展常見的社會道德認(rèn)可和公共性標(biāo)準(zhǔn)有一個演練性的掌握。這也是父母的人物角色不管怎樣都沒法進(jìn)行的工作中。
從裝包必須帶的東西,到自由活動時的分配。這種全是小孩子學(xué)好試著預(yù)料和設(shè)計構(gòu)思一個方案,而且在日常生活中學(xué)好完成,隨機(jī)應(yīng)變,接納出現(xiàn)意外這些。這一許多情況下在日常念書分配好第二天帶的背包,衣服褲子,用具就學(xué)起了,僅今天沒有父母的“安全防護(hù)網(wǎng)”了。
針對會的孩子,便是恰好使出手腳,而針對不容易的孩子,我認(rèn)為難以會有一個孩子在**一個暑期夏令營便會忽然不會再忘掉帶自身的東西,很會分配每日的個人學(xué)習(xí)計劃了。
多方位保障,提供安全健康的環(huán)境
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教學(xué)實(shí)力
總老師是原降兵學(xué)院老師出身,多年的軍事訓(xùn)練生涯,確保了良好的訓(xùn)練效果
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真實(shí)訓(xùn)練
完全按照隊(duì)伍標(biāo)準(zhǔn)開展活動,讓孩子體驗(yàn)到真實(shí)的軍營生活,學(xué)會軍人的作風(fēng)
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老師經(jīng)驗(yàn)
多年的教學(xué)和訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)了7000+多名學(xué)員,得到了廣大家長和學(xué)員的認(rèn)可
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訓(xùn)練基地
按照隊(duì)伍標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的訓(xùn)練基地,設(shè)施完善、安全,軍事氛圍濃厚
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教學(xué)模式
小班制教學(xué),根據(jù)學(xué)員成長特點(diǎn)設(shè)置的課程,確保每一名孩子都能得到關(guān)注和改變
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管理模式
封閉式管理,體驗(yàn)嚴(yán)格、辛苦、真實(shí)的軍事生活,這里就是真正的軍營生活
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