延安護航青少年特訓(xùn)學(xué)校

陜西青少年叛逆學(xué)校名單推薦

1、陜西護航特訓(xùn)學(xué)校

2、軍培青少年訓(xùn)練基地

3、大正青少年素質(zhì)培訓(xùn)基地

4、重生基地青春期教育學(xué)校

5、樹青苗叛逆矯正基地

6、勵萱叛逆管教學(xué)校

7、龍耀騰飛全封閉式管理學(xué)校

8、雅圣思青少年特訓(xùn)學(xué)校

9、鑫好少年青少年教育學(xué)校

10、明軒叛逆孩子軍事化特訓(xùn)學(xué)校

以上排名不分先后，都是經(jīng)過專業(yè)的教育團隊實地考察、家長的評價得出來的結(jié)果，如果想要了解更多關(guān)于孩子叛逆管教學(xué)校的課程詳情及收費情況等問題，可咨詢在線客服老師。

孩子總頂撞家長怎么辦？

1、平等交流。就是把孩子當成朋友或同事，和孩子說話的時候多商量不指責。

2、轉(zhuǎn)變角色。不要把自己當成孩子父母，把自己想象成為一個成功的教育學(xué)家。每次做正確的事而不是宣泄情緒。

3、放權(quán)。孩子的事情怎么辦由孩子做決定，孩子承擔主要后果。作為父母只提建議，告訴孩子每件事情應(yīng)該怎么應(yīng)對？做好了是什么結(jié)果，沒做好又是什么結(jié)果。

4、主動征求孩子意見。隨著孩子長大，他們想要體現(xiàn)自己的價值，渴望自己能夠參與到家庭事務(wù)的決策當中，不想讓父母把自己當中小孩。因此，家長在日常生活當中，家長應(yīng)該主動與孩子交流，主動詢問孩子對某件事的看法，和孩子一起討論，主動征求孩子的意見，當孩子得到家長的重視之后，也會和家長好好溝通。

5、樹立好榜樣。孩子其實就是大人的一面鏡子，大人做什么孩子就喜歡模范。所以作為家長，一定要以身作則，做好榜樣，不要當著孩子的面爭吵，尊重長輩，處事平和。也可以跟孩子講一些相關(guān)待人處事的故事，用正面的故事人物來教導(dǎo)孩子。

①心理認知教育與行為習慣培養(yǎng)

正確運用心理學(xué)理論，深入學(xué)員內(nèi)心世界，引導(dǎo)學(xué)員的認知，樹立學(xué)員正確人生觀、道德觀、價值觀、戀愛觀。 從而解決學(xué)員的心理問題，樹立正確的人生目標。對學(xué)員日常生活學(xué)習行為進行規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)員自強自立的性格、準軍事的管理督促學(xué)員養(yǎng)成良好的行為和學(xué)習習慣，感恩勵志培訓(xùn)、禮儀修養(yǎng)、時間管理、物品歸納、個人內(nèi)務(wù)衛(wèi)生習慣等科目塑造學(xué)員良好習慣。

②學(xué)習習慣興趣養(yǎng)成與成績提升

首先基礎(chǔ)知識同步推進，以三對一的教學(xué)模式夯實基礎(chǔ)成績穩(wěn)步提升，著重培養(yǎng)學(xué)員自主學(xué)習習慣提升學(xué)習興趣。其次國學(xué)課、法制課、美術(shù)課、音樂課等為輔助。確保學(xué)員回歸學(xué)校后，既能迅速適應(yīng)學(xué)校大強度學(xué)習壓力，又有健康的思想認知與自信。從而確保學(xué)員回歸學(xué)校后聽得懂、坐的住、學(xué)的好。徹底解決學(xué)員厭學(xué)問題。

③綜合素質(zhì)培養(yǎng)

堅持培訓(xùn)核心內(nèi)容：“立德、鑄魂、培根、啟智、正禮、修身、上進、感恩”十六字精神及十種個人能力即：1主動學(xué)習做事動手能力、2管理組織能力、3自我控制能力、4獨立思考能力、5語言表達溝通能力、6與人合作能力、7承擔責任的能力、8認識自己的能力、9同理他人的能力、10積極樂觀的能力；實時跟進的感恩教育在家校雙方的合作下讓學(xué)員學(xué)會感恩、懂得感恩、享受感恩。真正達到成才先成人、做事先做人的基本要求。

④體驗式研學(xué)紅色革命傳承教育

體驗式培訓(xùn)核心的基礎(chǔ)是體驗，通 過營造各種不同的場景、模擬建設(shè)不同的項目讓參與培訓(xùn)的學(xué)員能夠在一種高度的情景還原中進行沉浸式學(xué)習，從而達到高效的培訓(xùn)目標和培訓(xùn)轉(zhuǎn)化率提升。落實立德、鑄魂培根根本任務(wù)目標，開展愛國主義教育，始終是我校培訓(xùn)的重中之重。一寸山河一寸血，一抔熱土一抔魂。新中國是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命鑄就的。要深刻認識紅色政權(quán)來之不易，新中國來之不易，中 國 特 色 社 會 主義來之不易。我們要向革命先烈表示崇高的敬意，我們永遠懷念他們、牢記他們，傳承好他們的紅色基因。事業(yè)發(fā)展永無止境，共 產(chǎn) 黨 人的初心永遠不能改變。唯有不忘初心，方可告慰歷史、告慰先輩，方可贏得民心、贏得時代，方可善作善成、一往無前。

14歲孩子叛逆的表現(xiàn)

1、追求新鮮的刺激

有的孩子在小時候特別乖巧聽話，長到14歲以后行為會發(fā)生明顯的變化。他們會喜歡新奇、刺激的東西，希望嘗試以前沒有經(jīng)歷過的事，并以標榜自己特立獨行為榮，比如與父母頂嘴、談戀愛、上網(wǎng)打游戲等，有的還伙同他人偷竊財物。因為年齡的緣故，他們根本考慮不到做這些事的危險性以及由此產(chǎn)生的嚴重后果，只為尋求刺激和快感。

2、對管教產(chǎn)生厭倦心理

因為孩子年齡不大，沒有能力保護自己，所以父母出于關(guān)心會天天嘮叨或者經(jīng)常插手孩子的事情，這樣會讓孩子感到極度的厭倦。

特別在長到14歲以后，他們有了獨立的思想，會抗拒父母的管教，并對他們千篇一律的管教嗤之以鼻。他們希望擺脫父母的控制，以追求自己喜歡的東西。

3、性格固執(zhí)不講理

有的孩子進入青春期后，性格上也會隨之發(fā)生變化。他們自以為已經(jīng)長大，總想堅持自己的想法，一旦與父母意見不同，不僅會與父母頂嘴，還會產(chǎn)生厭學(xué)、叛逆的心理，導(dǎo)致學(xué)習成績下降，不論父母怎么教育也聽不進去。

4、喜歡亂發(fā)脾氣

現(xiàn)在不僅在城市，還有很多農(nóng)村的孩子，因為父母寵溺等原因變得愛發(fā)脾氣，對待父母如同仇人一般。

孩子青春期叛逆的原因

1、自我意識增強。

孩子處于過渡期，獨立意識日益增強，迫切希望擺成人的監(jiān)護。他們反對把自己當“小孩”要求以成人自居，為了表現(xiàn)自己的“非凡”就對任何事情傾向于持批判的態(tài)度。正是由于他們感到或擔心外界無視自己的獨立存在，才產(chǎn)生了用各種手段、方法來確立“自我”而與外界對立的情感。

2、家庭的不良因素。

在絕大多數(shù)家庭教育當中，許多父母對孩子的教育方式簡 單粗暴，命令式的說教、專斷式的壓制、無休止的嘮叨發(fā)在生活、學(xué)習等各個方面對孩子的期望值過高、要求過嚴等等，這些因素都會導(dǎo)致孩子心理上的壓力，年常日久，孩子的心理上就會產(chǎn)生抵觸心理，進而產(chǎn)生孩子的“叛逆心理”。

3、缺少有效的對話和溝通。

我身邊有很多青春期的孩子，有的能平穩(wěn)地度過青春期，有的每天和父母歇斯底里，造成這種局面反差的關(guān)鍵就出在親子關(guān) 系上。如果父母不調(diào)整溝通策略，繼續(xù)居高臨下對孩子指手畫腳，叛逆是必然的。

走進陜西護航特訓(xùn)學(xué)校

從事問題青少年心理教育、行為教育、技能學(xué)習

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陜西護航教育青少年綜合素質(zhì)訓(xùn)練基地。是一家以拯救上網(wǎng)，早戀，叛逆，厭學(xué)逃學(xué)，離家出走自卑,自閉,抑郁的孩子為己任。專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習的專業(yè)機構(gòu)。從零六年到現(xiàn)在，我們已經(jīng)有十七年的辦學(xué)經(jīng)驗，常年面向全國招收7-18周歲有"上網(wǎng)成癮叛逆出走、與父母老師溝通困難，性格孤僻、自卑自閉、厭學(xué)、貪玩、早戀、打架斗毆、暴力傾向、奢侈消費"等思想行為的問題青少年。

我們的管理是實行軍事化管理。我們主要的課程有心理疏導(dǎo)課，感恩課，勵志課，意志力課，自信心課，國學(xué)課，社交禮儀課以及室內(nèi)室外拓展課。我們課程設(shè)置以體驗式的矯正教育課程為主，輔助以基礎(chǔ)的文化課。挖掘孩子內(nèi)在的潛能，激發(fā)孩子的學(xué)習動力。塑造孩子積極向上，樂觀開朗的人格，找到生活的意義和真正的人生目標。幫助青少年逐步走出困惑，讓他們從點滴開始，學(xué)會為人處事，學(xué)會感恩他人，學(xué)會自我管理。

特色課程

軍事化訓(xùn)練、文化課、一對一心理輔導(dǎo)、愛國教育、戶外拓展、勞動體檢

護航特訓(xùn)

關(guān)愛尊重學(xué)員/拒接打罵體罰學(xué)員/保護學(xué)員及家長的隱私/全面提升文化課成績/具備自我管理與領(lǐng)導(dǎo)組織能力