漢中護(hù)航青少年特訓(xùn)學(xué)校

陜西孩子叛逆厭學(xué)教育學(xué)校推薦

1、陜西護(hù)航特訓(xùn)學(xué)校

2、弦歌青少年素質(zhì)教育學(xué)校

3、孔德青少年特訓(xùn)學(xué)校

4、正德青少年特訓(xùn)學(xué)校

5、春華素質(zhì)教育學(xué)校

6、正苗啟德特訓(xùn)學(xué)校

7、立德叛逆教育學(xué)校

8、立禾青少年素質(zhì)教育

9、好孩子青少年叛逆教育

10、心陽(yáng)教育青少年素質(zhì)教育學(xué)校

有些孩子是因?yàn)閺男∩钤诩胰说哪鐞?ài)中，導(dǎo)致后來(lái)性格暴戾、叛逆不聽管教，父母教育模式的錯(cuò)誤就這樣體現(xiàn)在孩子身上，可是木已成舟，這些孩子很難改變，叛逆孩子改造學(xué)校里面有專業(yè)的老師，到這里才有希望將誤入歧途的孩子們拉回來(lái)。

以上排名不分先后，都是經(jīng)過(guò)專業(yè)的教育團(tuán)隊(duì)實(shí)地考察、家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)得出來(lái)的結(jié)果，如果想要了解更多關(guān)于孩子叛逆管教學(xué)校的課程詳情及收費(fèi)情況等問(wèn)題，可咨詢在線客服老師。

14歲的孩子叛逆怎么辦？

1、了解孩子的需求，學(xué)會(huì)和孩子交流，轉(zhuǎn)移孩子的注意力，學(xué)會(huì)和孩子講道理，不能打罵孩子，也不要批評(píng)他，用鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)的方式改變孩子叛逆的行為。

2、給予正確的引導(dǎo)。這個(gè)年齡階段，孩子的獨(dú)立意識(shí)開始萌芽，他希望自己能夠像大人一樣。所以也容 易遇到各種問(wèn)題，朋友交往的、早戀、厭學(xué)、成績(jī)下滑、跟不好的人學(xué)壞等等。一定要多留意孩子的行為和心理變化，及時(shí)溝通發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，給予正確的引導(dǎo)，幫助孩子解決遇到的困難。

3、家長(zhǎng)要經(jīng)常和孩子溝通和交流，要去了解孩子的想法和思想，在和孩子有分歧的時(shí)候要通 過(guò)和孩子講道理，來(lái)共同尋找解決問(wèn)題的方法。建議少用批評(píng)的方式教育孩子，多鼓勵(lì)孩子，幫助其改善心理問(wèn)題。

4、引導(dǎo)孩子去健身房運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)是力量的象征，好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣不僅對(duì)身體好，而且會(huì)對(duì)孩子其他方面也有影響，不知不覺(jué)就自律啦。

5、關(guān)注孩子的情緒，溫馨、寬 松的家庭氛圍能有效幫助孩子緩解壓力。其次，讓孩子盡情傾訴，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子情緒反常時(shí)，父母要找適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)和孩子談心并引導(dǎo)孩子。Z后，永遠(yuǎn)不要稱孩子為“壞孩子”，父母不能給孩子下徹底否定性的評(píng)價(jià)，要看到孩子的優(yōu)點(diǎn)。

6、創(chuàng)造溫馨的家庭環(huán)境。家庭環(huán)境對(duì)孩子的影響可以說(shuō)是終身的！良好、和諧、溫馨的家庭環(huán)境的孩子，一般叛逆期都會(huì)順利度過(guò)。

①心理認(rèn)知教育與行為習(xí)慣培養(yǎng)

正確運(yùn)用心理學(xué)理論，深入學(xué)員內(nèi)心世界，引導(dǎo)學(xué)員的認(rèn)知，樹立學(xué)員正確人生觀、道德觀、價(jià)值觀、戀愛(ài)觀。 從而解決學(xué)員的心理問(wèn)題，樹立正確的人生目標(biāo)。對(duì)學(xué)員日常生活學(xué)習(xí)行為進(jìn)行規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)員自強(qiáng)自立的性格、準(zhǔn)軍事的管理督促學(xué)員養(yǎng)成良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣，感恩勵(lì)志培訓(xùn)、禮儀修養(yǎng)、時(shí)間管理、物品歸納、個(gè)人內(nèi)務(wù)衛(wèi)生習(xí)慣等科目塑造學(xué)員良好習(xí)慣。

②學(xué)習(xí)習(xí)慣興趣養(yǎng)成與成績(jī)提升

首先基礎(chǔ)知識(shí)同步推進(jìn)，以三對(duì)一的教學(xué)模式夯實(shí)基礎(chǔ)成績(jī)穩(wěn)步提升，著重培養(yǎng)學(xué)員自主學(xué)習(xí)習(xí)慣提升學(xué)習(xí)興趣。其次國(guó)學(xué)課、法制課、美術(shù)課、音樂(lè)課等為輔助。確保學(xué)員回歸學(xué)校后，既能迅速適應(yīng)學(xué)校大強(qiáng)度學(xué)習(xí)壓力，又有健康的思想認(rèn)知與自信。從而確保學(xué)員回歸學(xué)校后聽得懂、坐的住、學(xué)的好。徹底解決學(xué)員厭學(xué)問(wèn)題。

③綜合素質(zhì)培養(yǎng)

堅(jiān)持培訓(xùn)核心內(nèi)容：“立德、鑄魂、培根、啟智、正禮、修身、上進(jìn)、感恩”十六字精神及十種個(gè)人能力即：1主動(dòng)學(xué)習(xí)做事動(dòng)手能力、2管理組織能力、3自我控制能力、4獨(dú)立思考能力、5語(yǔ)言表達(dá)溝通能力、6與人合作能力、7承擔(dān)責(zé)任的能力、8認(rèn)識(shí)自己的能力、9同理他人的能力、10積極樂(lè)觀的能力；實(shí)時(shí)跟進(jìn)的感恩教育在家校雙方的合作下讓學(xué)員學(xué)會(huì)感恩、懂得感恩、享受感恩。真正達(dá)到成才先成人、做事先做人的基本要求。

④體驗(yàn)式研學(xué)紅色革命傳承教育

體驗(yàn)式培訓(xùn)核心的基礎(chǔ)是體驗(yàn)，通 過(guò)營(yíng)造各種不同的場(chǎng)景、模擬建設(shè)不同的項(xiàng)目讓參與培訓(xùn)的學(xué)員能夠在一種高度的情景還原中進(jìn)行沉浸式學(xué)習(xí)，從而達(dá)到高效的培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)轉(zhuǎn)化率提升。落實(shí)立德、鑄魂培根根本任務(wù)目標(biāo)，開展愛(ài)國(guó)主義教育，始終是我校培訓(xùn)的重中之重。一寸山河一寸血，一抔熱土一抔魂。新中國(guó)是無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血和生命鑄就的。要深刻認(rèn)識(shí)紅色政權(quán)來(lái)之不易，新中國(guó)來(lái)之不易，中 國(guó) 特 色 社 會(huì) 主義來(lái)之不易。我們要向革命先烈表示崇高的敬意，我們永遠(yuǎn)懷念他們、牢記他們，傳承好他們的紅色基因。事業(yè)發(fā)展永無(wú)止境，共 產(chǎn) 黨 人的初心永遠(yuǎn)不能改變。唯有不忘初心，方可告慰歷史、告慰先輩，方可贏得民心、贏得時(shí)代，方可善作善成、一往無(wú)前。

男孩11歲叛逆期的表現(xiàn)

表現(xiàn)一：不喜歡被束縛。

叛逆期的孩子討厭被別人控制的感覺(jué)，他們聽不得大人的教誨，敵意很強(qiáng)，心理防線高，而且非常要面子，會(huì)為了找回面子有意跟別人證明自己，但由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，表達(dá)能力有所欠缺，很容 易變成抬杠、蠻不講理。

表現(xiàn)二：自我探索。

在叛逆期，男孩開始探索自己的身份和角色。他們希望發(fā)現(xiàn)自己真正的興趣和才能，找到自己在世界上的地位和位置。這種自我探索可能會(huì)導(dǎo)致他們采取冒險(xiǎn)行為，并嘗試不同的事物，在學(xué)校或社交場(chǎng)合中表現(xiàn)得具有挑戰(zhàn)性，經(jīng)常引起他人的關(guān)注和注意。

表現(xiàn)三：情緒波動(dòng)大。

在叛逆期，男孩經(jīng)常表現(xiàn)出情緒的極端波動(dòng)，既可能是憤怒、煩躁、悲傷或焦慮，也可能是興奮和樂(lè)觀。這種情緒波動(dòng)往往原因復(fù)雜，可能是由于荷爾蒙的影響，也可能由于他們開始體驗(yàn)到新的情感和挑戰(zhàn)。這種情緒波動(dòng)會(huì)導(dǎo)致男孩表現(xiàn)得很乖戾、頑固、不合作，并且經(jīng)常會(huì)引起家庭爭(zhēng)吵。

兒子討厭媽媽是什么原因

首先要從自己的身上找下原因，不管啥事，你是不是喜歡用大家長(zhǎng)似的語(yǔ)氣去命令他，小孩子和他多溝通，不要老是去兇他罵他，甚至打他，要和孩子做朋友，多去了解他內(nèi)心的想法，從10歲就這樣，那么到了18歲，你確定他還要認(rèn)你這個(gè)媽媽嗎？

造成孩子與母親的隔閡，大概是這家庭從小對(duì)孩子管教過(guò)程中，缺乏對(duì)孩子的溝通，形成了孩子小時(shí)候只是怕了你，而不是信服你的管教。一般有良好家庭教育，及形成了家庭有溝通氛圍環(huán)境的孩子，不會(huì)這樣。

而一些孩子長(zhǎng)到十七八歲時(shí)，帶著他長(zhǎng)期受壓抑的心理，此時(shí)也覺(jué)得自己已長(zhǎng)大成人，獨(dú)立思維不斷膨脹，此時(shí)也覺(jué)得老媽那套是老土、跟不上時(shí)代，堪至看不起老媽，認(rèn)為自己此時(shí)可以飛起來(lái)了……因此討厭母親，堪至逆反行為。

為人父母者，首先，孩子在小時(shí)候，要讓他成為家庭有說(shuō)話、有溝通余地的一員，從小讓孩子有什么心里話都跟媽媽說(shuō)的習(xí)慣。這樣的孩子反而在此時(shí)段，更懂得感恩父母，尊敬父母。

而是孩子到了青春叛逆期了，有了自己的想法，開始感覺(jué)媽媽煩了。應(yīng)當(dāng)是他媽媽對(duì)他不好或做了什么事情讓他產(chǎn)生非常非常的反感。因?yàn)檫@個(gè)歲數(shù)正好處于青春叛逆期，這個(gè)時(shí)候就更加需要父母循序漸進(jìn)的教導(dǎo)。

走進(jìn)陜西護(hù)航特訓(xùn)學(xué)校

從事問(wèn)題青少年心理教育、行為教育、技能學(xué)習(xí)

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陜西護(hù)航教育青少年綜合素質(zhì)訓(xùn)練基地。是一家以拯救上網(wǎng)，早戀，叛逆，厭學(xué)逃學(xué)，離家出走自卑,自閉,抑郁的孩子為己任。專業(yè)從事問(wèn)題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。從零六年到現(xiàn)在，我們已經(jīng)有十七年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，常年面向全國(guó)招收7-18周歲有"上網(wǎng)成癮叛逆出走、與父母老師溝通困難，性格孤僻、自卑自閉、厭學(xué)、貪玩、早戀、打架斗毆、暴力傾向、奢侈消費(fèi)"等思想行為的問(wèn)題青少年。

我們的管理是實(shí)行軍事化管理。我們主要的課程有心理疏導(dǎo)課，感恩課，勵(lì)志課，意志力課，自信心課，國(guó)學(xué)課，社交禮儀課以及室內(nèi)室外拓展課。我們課程設(shè)置以體驗(yàn)式的矯正教育課程為主，輔助以基礎(chǔ)的文化課。挖掘孩子內(nèi)在的潛能，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。塑造孩子積極向上，樂(lè)觀開朗的人格，找到生活的意義和真正的人生目標(biāo)。幫助青少年逐步走出困惑，讓他們從點(diǎn)滴開始，學(xué)會(huì)為人處事，學(xué)會(huì)感恩他人，學(xué)會(huì)自我管理。

特色課程

軍事化訓(xùn)練、文化課、一對(duì)一心理輔導(dǎo)、愛(ài)國(guó)教育、戶外拓展、勞動(dòng)體檢

護(hù)航特訓(xùn)

關(guān)愛(ài)尊重學(xué)員/拒接打罵體罰學(xué)員/保護(hù)學(xué)員及家長(zhǎng)的隱私/全面提升文化課成績(jī)/具備自我管理與領(lǐng)導(dǎo)組織能力