延安護(hù)航青少年特訓(xùn)學(xué)校

陜西孩子叛逆厭學(xué)教育學(xué)校推薦

1、陜西護(hù)航特訓(xùn)學(xué)校

2、弦歌青少年素質(zhì)教育學(xué)校

3、孔德青少年特訓(xùn)學(xué)校

4、正德青少年特訓(xùn)學(xué)校

5、春華素質(zhì)教育學(xué)校

6、正苗啟德特訓(xùn)學(xué)校

7、立德叛逆教育學(xué)校

8、立禾青少年素質(zhì)教育

9、好孩子青少年叛逆教育

10、心陽(yáng)教育青少年素質(zhì)教育學(xué)校

有些孩子是因?yàn)閺男∩钤诩胰说哪鐞?ài)中，導(dǎo)致后來(lái)性格暴戾、叛逆不聽(tīng)管教，父母教育模式的錯(cuò)誤就這樣體現(xiàn)在孩子身上，可是木已成舟，這些孩子很難改變，叛逆孩子改造學(xué)校里面有專業(yè)的老師，到這里才有希望將誤入歧途的孩子們拉回來(lái)。

以上排名不分先后，都是經(jīng)過(guò)專業(yè)的教育團(tuán)隊(duì)實(shí)地考察、家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)得出來(lái)的結(jié)果，如果想要了解更多關(guān)于孩子叛逆管教學(xué)校的課程詳情及收費(fèi)情況等問(wèn)題，可咨詢在線客服老師。

一個(gè)不想上學(xué)的孩子怎么開(kāi)導(dǎo)？

第—、靜下心來(lái)，與孩子聊天談心的形式進(jìn)行溝通交流，了解孩子產(chǎn)生厭學(xué)的真正原因。是因?yàn)槌煽?jī)差學(xué)不進(jìn)去，孩子因?yàn)橥庠谠蚋蓴_，有的孩子平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不好，時(shí)間久了久就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒；有的孩子因性格軟弱等原因，與班上的同學(xué)發(fā)生矛盾，或受到排擠欺負(fù)等，長(zhǎng)期的心理壓抑也會(huì)造成厭學(xué)情緒。

第二、千萬(wàn)不要一味責(zé)備，現(xiàn)在的孩子逆反心理都比較強(qiáng)，這個(gè)時(shí)候作為家長(zhǎng)老師的我們，就應(yīng)該仔細(xì)詢問(wèn)為什么會(huì)產(chǎn)生這種情緒，再告訴孩子讀書的好處，這個(gè)社會(huì)對(duì)讀書的優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)硬結(jié)合，這樣才有一定效果，一味責(zé)備是行不通的。

第三、及時(shí)與老師或班主任取得聯(lián)系，了解孩子在校表現(xiàn)情況，并針對(duì)孩子厭學(xué)問(wèn)題尋求幫助。

第四、改善孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境， 讓孩子在一個(gè)輕 松的環(huán)境中 學(xué)習(xí)。讓孩子在輕 松的環(huán)境中，快樂(lè)地學(xué)習(xí)知識(shí)。不要給孩子制定過(guò)高的目標(biāo)，每個(gè)階段都給孩子一個(gè)他可以通 過(guò)一定的努力就能達(dá)成的目標(biāo)。這樣會(huì)讓孩子心理也很輕 松，而不至于導(dǎo)致孩子厭學(xué)。

第五、當(dāng)孩子有了厭學(xué)情緒以后，要采用蜜糖式的方法，讓孩子自己主動(dòng)去學(xué)習(xí)。不要因?yàn)楹⒆又挥幸稽c(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，而失去耐心。只要孩子有進(jìn)步，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，也是一種成功。

第六、鍛煉孩子的堅(jiān)強(qiáng)意志， 這樣可以讓孩子在面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)的時(shí)候， 不會(huì)被困難所壓倒。當(dāng)孩子有了厭學(xué)情緒的時(shí)候，更要鍛煉孩子的堅(jiān)強(qiáng)意志，讓孩子早日克服厭學(xué)情緒。

第七、給孩子緩沖期。孩子情緒激動(dòng)時(shí)，先想辦法幫孩子請(qǐng)假，讓孩子能休息一下，給孩子一個(gè)冷靜的時(shí)間，待孩子的情緒穩(wěn)定了，再跟孩子好好談?wù)?，共同找解決的辦法。

第八、讓孩子體驗(yàn)生活。孩子不上學(xué)或者就不想上學(xué)可以先帶孩子去吃點(diǎn)苦頭，可以選一個(gè)周末帶孩子去撿撿垃圾，體驗(yàn)一下生活的不易。平時(shí)也不要讓孩子太錦衣玉食和過(guò)渡的寵溺，讓孩子多在家里做做家務(wù)，利用假期或是周末的時(shí)間參加社會(huì)勞動(dòng)，還孩子懂得只有讀書才能不這么辛苦。

1、家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望過(guò)高。

現(xiàn)在多數(shù)家長(zhǎng)都是望子成龍、望女成鳳，在孩子身上寄予深厚的期望，都不希望自己的孩子輸在人生的起跑線上，給孩子造成了比較大的心理負(fù)擔(dān)，再加上繁重的課業(yè)壓得孩子喘不過(guò)氣來(lái)，如果這種負(fù)面情緒積壓久了，總有一天是會(huì)爆發(fā)，甚至出現(xiàn)厭學(xué)、逃學(xué)的情況。

2、缺乏方法，學(xué)習(xí)的效率過(guò)低。

這些孩子因?yàn)闆](méi)有好的學(xué)習(xí)方法，平時(shí)也沒(méi)少下功夫還不見(jiàn)成效，所以，這做的都是無(wú)用功；尤其是面對(duì)初3時(shí)期節(jié)奏又快，一步跟不上步步跟不上，感覺(jué)自己再怎么學(xué)還是一樣，Z終導(dǎo)致了厭學(xué)。

3、人際交往問(wèn)題。

有些孩子由于性格的原因，在人際交往方面較差，不能正常地與同學(xué)進(jìn)行交往。經(jīng)常與同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾，又不能很好地處理，Z后導(dǎo)致同學(xué)們都不喜歡與他交往，缺乏同齡伙伴的關(guān)心。從而感到在學(xué)校沒(méi)意思，因此產(chǎn)生了厭學(xué)心理。

16歲孩子厭學(xué)不去上學(xué)家長(zhǎng)怎么解決？

1、增強(qiáng)溝通。

家長(zhǎng)需要增加與孩子的溝通時(shí)間，并盡力理解孩子的情緒和困境。通 過(guò)增進(jìn)對(duì)孩子的了解，可以更好地指導(dǎo)他們正確對(duì)待學(xué)習(xí)。同時(shí)，也可以尋求孩子朋友和老師的幫助，共同支持孩子克服厭學(xué)情緒。

2、適當(dāng)減壓。

在孩子進(jìn)入高中時(shí)，父母應(yīng)適當(dāng)減輕他們的壓力，而不是只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。父母應(yīng)多注意孩子的日常生活，Z好在周末和假日陪他們做一些戶外活動(dòng)，這樣不僅可以緩解孩子的學(xué)習(xí)壓力，改善他們的情緒，也會(huì)增加父母與孩子溝通的機(jī)會(huì)，增進(jìn)他們的關(guān)系。

3、積極鼓勵(lì)。

當(dāng)孩子遇到學(xué)習(xí)難題時(shí)，父母應(yīng)積極鼓勵(lì)他們，強(qiáng)調(diào)“失敗乃成功之母”的理念，讓孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)中遇到的困難是成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，而非失敗的象征。

4、讓孩子的好朋友做孩子工作。

孩子正是上學(xué)的年齡，不去學(xué)校了，也不是辦法，家長(zhǎng)沒(méi)有辦法了，可以讓孩子的好朋友來(lái)做一下孩子的工作，孩子和孩子之間還是有共同話題聊的，讓孩子明白家長(zhǎng)的苦心，體諒一下家長(zhǎng)，不要太任性了，應(yīng)該會(huì)有一定的效果的。

走進(jìn)陜西護(hù)航特訓(xùn)學(xué)校

從事問(wèn)題青少年心理教育、行為教育、技能學(xué)習(xí)

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陜西護(hù)航教育青少年綜合素質(zhì)訓(xùn)練基地。是一家以拯救上網(wǎng)，早戀，叛逆，厭學(xué)逃學(xué)，離家出走自卑,自閉,抑郁的孩子為己任。專業(yè)從事問(wèn)題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。從零六年到現(xiàn)在，我們已經(jīng)有十七年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，常年面向全國(guó)招收7-18周歲有"上網(wǎng)成癮叛逆出走、與父母老師溝通困難，性格孤僻、自卑自閉、厭學(xué)、貪玩、早戀、打架斗毆、暴力傾向、奢侈消費(fèi)"等思想行為的問(wèn)題青少年。

我們的管理是實(shí)行軍事化管理。我們主要的課程有心理疏導(dǎo)課，感恩課，勵(lì)志課，意志力課，自信心課，國(guó)學(xué)課，社交禮儀課以及室內(nèi)室外拓展課。我們課程設(shè)置以體驗(yàn)式的矯正教育課程為主，輔助以基礎(chǔ)的文化課。挖掘孩子內(nèi)在的潛能，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。塑造孩子積極向上，樂(lè)觀開(kāi)朗的人格，找到生活的意義和真正的人生目標(biāo)。幫助青少年逐步走出困惑，讓他們從點(diǎn)滴開(kāi)始，學(xué)會(huì)為人處事，學(xué)會(huì)感恩他人，學(xué)會(huì)自我管理。

特色課程

軍事化訓(xùn)練、文化課、一對(duì)一心理輔導(dǎo)、愛(ài)國(guó)教育、戶外拓展、勞動(dòng)體檢

護(hù)航特訓(xùn)

關(guān)愛(ài)尊重學(xué)員/拒接打罵體罰學(xué)員/保護(hù)學(xué)員及家長(zhǎng)的隱私/全面提升文化課成績(jī)/具備自我管理與領(lǐng)導(dǎo)組織能力