延安護(hù)航青少年特訓(xùn)學(xué)校

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叛逆期孩子打罵父母怎么處置？

1、當(dāng)孩子出現(xiàn)打父母的時(shí)候，必須立即制止。

有句古話，百善孝為先，晚輩要尊重和孝敬長(zhǎng)輩，動(dòng)手打人是非常不對(duì)的行為，之后了解孩子動(dòng)手的原因，對(duì)癥采取措施。同時(shí)，父母在日常生活中要注意自己的言行舉止，孩子的很多習(xí)慣都是從父母身上學(xué)習(xí)來(lái)的，教訓(xùn)孩子之前，要嚴(yán)格要求自己的行為。

2、家長(zhǎng)要保持冷靜

當(dāng)孩子出現(xiàn)叛逆行為時(shí)，很容 易讓家長(zhǎng)失去理智，情緒失控。但是，這并不解決問(wèn)題，反而會(huì)讓孩子更加叛逆。因此，家長(zhǎng)需要保持冷靜，不要與孩子爭(zhēng)吵或打罵，這只會(huì)讓情況變得更加糟糕。

3、了解孩子的內(nèi)心世界

孩子叛逆的原因可能有很多，例如學(xué)習(xí)壓力、人際關(guān) 系、情感問(wèn)題等等。家長(zhǎng)應(yīng)該耐心傾聽(tīng)孩子的心聲，了解他們的內(nèi)心世界，找到問(wèn)題的根源。只有了解了問(wèn)題的根源，才能更好地幫助孩子解決問(wèn)題。

4、建立良好的溝通渠道

與孩子建立良好的溝通渠道非常重要。家長(zhǎng)應(yīng)該盡可能多地與孩子交流，讓孩子感受到自己被理解和尊重。同時(shí)，也要給孩子足夠的自由空間，讓他們有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的想法和意見(jiàn)。

5、重視孩子的品行修養(yǎng)

對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，重要的不僅是文化知識(shí)的教育，更重要的是對(duì)其品行修養(yǎng)的教育。一個(gè)知識(shí)水平很高，但品行修養(yǎng)卻很差的人，對(duì)他人和社會(huì)的隱患危害會(huì)更大。父母要關(guān)注孩子的德行發(fā)展，加強(qiáng)孩子的素質(zhì)教育，讓孩子懂得對(duì)待父母要感恩回報(bào)、孝敬尊重、理解敬畏，有一個(gè)健康和諧的親子關(guān) 系。

6、讓孩子懂得尊老愛(ài)幼。

父母要讓孩子明白自己與父母的關(guān) 系，知道父母是長(zhǎng)者，是生養(yǎng)自己Z親的人，不能顛倒主次，不尊重父母，在家里胡鬧。更不能與父母頂嘴、吵架。一個(gè)溫馨和睦的家庭需要民主和平等，父母也要尊重孩子的獨(dú)立人格。當(dāng)孩子漸漸長(zhǎng)大，有了獨(dú)立生存的能力時(shí)，父母要放開(kāi)手讓孩子自己去處理自己的事情，一定要充分聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，盡可能滿(mǎn)足他們合理的意愿。

14歲孩子叛逆的表現(xiàn)

1、追求新鮮的刺激

有的孩子在小時(shí)候特別乖巧聽(tīng)話，長(zhǎng)到14歲以后行為會(huì)發(fā)生明顯的變化。他們會(huì)喜歡新奇、刺激的東西，希望嘗試以前沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事，并以標(biāo)榜自己特立獨(dú)行為榮，比如與父母頂嘴、談戀愛(ài)、上網(wǎng)打游戲等，有的還伙同他人偷竊財(cái)物。因?yàn)槟挲g的緣故，他們根本考慮不到做這些事的危險(xiǎn)性以及由此產(chǎn)生的嚴(yán)重后果，只為尋求刺激和快感。

2、對(duì)管教產(chǎn)生厭倦心理

因?yàn)楹⒆幽挲g不大，沒(méi)有能力保護(hù)自己，所以父母出于關(guān)心會(huì)天天嘮叨或者經(jīng)常插手孩子的事情，這樣會(huì)讓孩子感到極度的厭倦。

特別在長(zhǎng)到14歲以后，他們有了獨(dú)立的思想，會(huì)抗拒父母的管教，并對(duì)他們千篇一律的管教嗤之以鼻。他們希望擺脫父母的控制，以追求自己喜歡的東西。

3、性格固執(zhí)不講理

有的孩子進(jìn)入青春期后，性格上也會(huì)隨之發(fā)生變化。他們自以為已經(jīng)長(zhǎng)大，總想堅(jiān)持自己的想法，一旦與父母意見(jiàn)不同，不僅會(huì)與父母頂嘴，還會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)、叛逆的心理，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降，不論父母怎么教育也聽(tīng)不進(jìn)去。

4、喜歡亂發(fā)脾氣

現(xiàn)在不僅在城市，還有很多農(nóng)村的孩子，因?yàn)楦改笇櫮绲仍蜃兊脨?ài)發(fā)脾氣，對(duì)待父母如同仇人一般。

小孩子進(jìn)入叛逆期的原因

1、習(xí)慣性打壓和否定孩子。

青春期的小孩初生牛犢不怕虎，他們經(jīng)常覺(jué)得自己無(wú)所不能，已經(jīng)成為了一個(gè)了不起的大人。如果父母經(jīng)常打壓和否定小孩，往往就容 易激怒到他們，使其心理發(fā)育扭曲，日后變成一只刺猬，習(xí)慣用尖酸刻薄來(lái)偽裝保護(hù)自己，但這樣不僅容 易刺傷別人，其實(shí)自己內(nèi)心也異常難受。

2、用高高在上的語(yǔ)氣命令孩子。

心理研究發(fā)現(xiàn)，青春期的孩子正處于走向自我獨(dú)立的階段，Z忌諱別人用指令性的語(yǔ)言來(lái)教育自己，哪怕這個(gè)人是自己的父母。一旦聽(tīng)到父母的嘮叨和指責(zé)，他們就會(huì)內(nèi)心煩躁，心生抵觸，想要逃離，極端一點(diǎn)的小孩甚至?xí)酶优涯娴姆绞絹?lái)反抗父母的管教。

3、孩子獨(dú)立意識(shí)覺(jué)醒導(dǎo)致了孩子出現(xiàn)逆反。

孩子逐漸長(zhǎng)大，有了自己獨(dú)立的想法，也有了做事的一套行為規(guī)則，但家長(zhǎng)總是將他當(dāng)作小孩子看，處處予以管束，于是孩子就會(huì)產(chǎn)生逆反心理，處處與家長(zhǎng)作對(duì)。

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從事問(wèn)題青少年心理教育、行為教育、技能學(xué)習(xí)

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陜西護(hù)航教育青少年綜合素質(zhì)訓(xùn)練基地。是一家以拯救上網(wǎng)，早戀，叛逆，厭學(xué)逃學(xué)，離家出走自卑,自閉,抑郁的孩子為己任。專(zhuān)業(yè)從事問(wèn)題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)。從零六年到現(xiàn)在，我們已經(jīng)有十七年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，常年面向全國(guó)招收7-18周歲有"上網(wǎng)成癮叛逆出走、與父母老師溝通困難，性格孤僻、自卑自閉、厭學(xué)、貪玩、早戀、打架斗毆、暴力傾向、奢侈消費(fèi)"等思想行為的問(wèn)題青少年。

我們的管理是實(shí)行軍事化管理。我們主要的課程有心理疏導(dǎo)課，感恩課，勵(lì)志課，意志力課，自信心課，國(guó)學(xué)課，社交禮儀課以及室內(nèi)室外拓展課。我們課程設(shè)置以體驗(yàn)式的矯正教育課程為主，輔助以基礎(chǔ)的文化課。挖掘孩子內(nèi)在的潛能，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。塑造孩子積極向上，樂(lè)觀開(kāi)朗的人格，找到生活的意義和真正的人生目標(biāo)。幫助青少年逐步走出困惑，讓他們從點(diǎn)滴開(kāi)始，學(xué)會(huì)為人處事，學(xué)會(huì)感恩他人，學(xué)會(huì)自我管理。

特色課程

軍事化訓(xùn)練、文化課、一對(duì)一心理輔導(dǎo)、愛(ài)國(guó)教育、戶(hù)外拓展、勞動(dòng)體檢

護(hù)航特訓(xùn)

關(guān)愛(ài)尊重學(xué)員/拒接打罵體罰學(xué)員/保護(hù)學(xué)員及家長(zhǎng)的隱私/全面提升文化課成績(jī)/具備自我管理與領(lǐng)導(dǎo)組織能力