課程簡介：服務(wù)方向：感統(tǒng)失調(diào)、學習能力、注意力不集中、言語表達溝通障礙、多動癥、發(fā)育遲緩、孤獨癥、人際交往能力弱等兒童注意力課程：課程介紹：（不限制招生對象：能力差、好動、多動癥、發(fā)育遲緩、自閉癥、人際交往能力差等兒童），想要有一個良好的注意力，必須建立在感覺統(tǒng)合基礎(chǔ)好的基礎(chǔ)上，我們訓練注意力不吃藥不打針不帶腦電。在孩子注意力不集中的時候，我們首先要從多個方面考量一個孩子，例如生長環(huán)境、自身生理發(fā)育等多個方...[詳情]

課程簡介：服務(wù)方向：感統(tǒng)失調(diào)、學習能力、注意力不集中、言語表達溝通障礙、多動癥、發(fā)育遲緩、孤獨癥、人際交往能力弱等兒童注意力課程：課程介紹：（不限制招生對象：能力差、好動、多動癥、發(fā)育遲緩、自閉癥、人際交往能力差等兒童），想要有一個良好的注意力，必須建立在感覺統(tǒng)合基礎(chǔ)好的基礎(chǔ)上，我們訓練注意力不吃藥不打針不帶腦電。在孩子注意力不集中的時候，我們首先要從多個方面考量一個孩子，例如生長環(huán)境、自身生理發(fā)育等多個方...[詳情]

課程簡介：服務(wù)方向：感統(tǒng)失調(diào)、學習能力、注意力不集中、言語表達溝通障礙、多動癥、發(fā)育遲緩、孤獨癥、人際交往能力弱等兒童注意力課程：課程介紹：（不限制招生對象：能力差、好動、多動癥、發(fā)育遲緩、自閉癥、人際交往能力差等兒童），想要有一個良好的注意力，必須建立在感覺統(tǒng)合基礎(chǔ)好的基礎(chǔ)上，我們訓練注意力不吃藥不打針不帶腦電。在孩子注意力不集中的時候，我們首先要從多個方面考量一個孩子，例如生長環(huán)境、自身生理發(fā)育等多個方...[詳情]