東莞博沃思少年記憶力培訓(xùn)
五步從根本上提升記憶力
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1.每天鍛煉。有氧鍛煉對身體的各部分,包括大腦都有優(yōu)點。
2.吃好吃對。常吃菠菜、深色綠葉菜、三文魚、葡萄汁或葡萄酒、熱可可、全麥制品和糙米、杏仁和核桃、橄欖油、大蒜、藍莓果、雞蛋、牛奶或酸奶、核桃、黃豆和沙丁魚、海帶、南瓜、青椒、花菜、胡蘿卜、瘦豬肉這20種食品可提高記憶力。另外,每日多餐少食也可以通過降低血糖滴度改進神經(jīng)系統(tǒng)的功能。
3.減輕壓力。持續(xù)、突發(fā)性的壓力對大腦有損害。放松,練練氣功或許與人攀談來排解壓力。
4.善于觀察。很多時分記不住不是由于記性差,是由于看的不細心。頭天見到的新人,第二天再碰見就想不起來了,多半是由于沒有專門去記。訓(xùn)練觀察力可以用一張自己不熟悉的畫面,看幾秒鐘后翻過去,測驗敘說畫中的內(nèi)容。每次做這個練習(xí)的時分都找一張自己沒見過的畫,多加訓(xùn)練就可練就過目不忘。
5.堅持活躍。南宋著名哲學(xué)家、教育家陸九淵曾說:“身體不運則病,精神不運則愚”。大腦就象肌肉,常鍛煉能促進大腦發(fā)育。學(xué)一種新語言、一種樂器,或許玩玩智力游戲都是堅持大腦活躍的好辦法。
博沃思教育倡導(dǎo)“大腦訓(xùn)練,讓孩子更聰明”,致力于為5-16歲青少年提供認知力訓(xùn)練服務(wù)。隨著品牌發(fā)展,博沃思教育于2018年推出Powers Family課程產(chǎn)品,為中國家庭提供家庭教育與心理輔導(dǎo)服務(wù)。
博沃思為中國家庭提供科學(xué)、- 站式育兒專業(yè)服務(wù)
制作記憶卡片幫助記憶
提高記憶力,把需要記憶的信息提煉、整合、分類是很有必要的。然后把整理好的信息寫在卡片上,方便任何時候拿出來學(xué)習(xí)和強化記憶。
對于整理好的這些知識、信息,如果僅僅是做個知識卡,是很浪費的。最好的利用就是把他們做成一個個思維導(dǎo)圖,這樣的思維導(dǎo)圖不僅在記憶上可以讓你大腦里的資料系統(tǒng)化、圖像化,還可以讓你思維清晰,更好的分析問題和解決問題。
強化視覺提示
視覺強化,就是讓你眼睛看到,起到提示你記起某件事或某個知識的作用。
比如,你為了記?。耗承?fù)雜的單詞或者某個要完成的計劃表等等,你可以把這些單詞寫在比較顯眼的地方,比如鏡子、桌子、門等等這些地方(為了方便清理,最好還是寫在紙上,然后貼上去)。每當(dāng)你看到這個的時候,眼睛就會把這個信息傳給你的大腦,不斷提醒你。
有較強的自信心、好奇心、獨立性
愿意參與同伴的集體游戲,愿與他人分享
遇到問題時,能夠有耐心的去解決
在面對困難時,有積極解決問題的能力
有積極的情緒表達和負面的情緒管理
能夠很好的適應(yīng)幼兒園生活
能夠和父母安然的進行分離
愿意在公眾面前表現(xiàn)、不膽怯、不退縮
國家高級家庭教育指導(dǎo)師 國家一級婚姻家庭咨詢師
資深一級認知力訓(xùn)練師 博沃思首席家庭教育講師
教學(xué)經(jīng)驗:致力于認知力和家庭教育的研究和踐行,具有豐富的一線認知力訓(xùn)練和家庭教育指導(dǎo)經(jīng)驗,整合多種心理技術(shù),為眾多家庭量身定制個性化的實操方案,陪伴孩子和家長共同成長;具有豐富的大型講座經(jīng)驗,曾在深港教育展、書城及多所學(xué)校進行家長講座,傳播家庭教育。專業(yè)知識扎實,框架模塊化教學(xué)
資深心理咨詢師 國際(臺灣)繪畫治療心理分析師
從業(yè)9年個案經(jīng)驗500余例達3000小時 師從德國的家庭系統(tǒng)排列師
教學(xué)經(jīng)驗:擅長個案類型有青春期問題、兒童多動癥自閉癥心理輔導(dǎo)、焦慮抑郁性情緒問題、人際關(guān)系、親子關(guān)系、婚姻咨詢、人格整合、生命探索。陽光積極,溝通能力極強,視孩子心理健康和家庭美滿幸福為己任。
記憶力的強弱并非天生的??梢越柚?xùn)練而提高,這種訓(xùn)練的方法,便是記憶術(shù)。記憶力的好壞,往往是事業(yè)、學(xué)業(yè)是否成功的關(guān)鍵。古希臘的思想家亞里士多德就曾說過:“記憶為智慧之母?!彼鵀樗膶W(xué)生——亞歷山大帝的記憶力下過一番功夫,因而幫助他開創(chuàng)了歷史上第一個橫跨歐、亞、非的大帝國。
歷史上有許多名人的記憶力都很好,以《昭明文選》的作者——昭明太子簫統(tǒng)為例,他在5歲時就已遍讀五經(jīng),而且都能背誦,讀書一目數(shù)行,過目不忘。唐朝的玄奘,在13歲時,就到洛陽出家為和尚。他在凈土寺向嚴(yán)法師學(xué)“攝大乘論”,聽了一遍,再看一次,就能全部背誦,并了解經(jīng)文大義,大家都感到很驚奇,于是就要他易座復(fù)述一遍,結(jié)果依然十分流暢,一字不漏。此外,法國的拿破侖也具有超人一等的記憶力。他把法國海岸的大炮種類和位置記得非常清楚,甚至還糾正手下的報告書,使得手下大吃一驚。他曾記得郵遞的路線和距離,并將它們寫下來交給郵政大臣,這些東西連郵政大臣自己也搞不清楚呢!
美國的富商洛克菲勤、卡內(nèi)基,政界的林肯、羅斯福以及英國名首相邱吉爾等,都是因極強的記憶力而成功,進而聞名于世。
博沃思教育遍布全國6個城市,全國19家中心,目前深圳有9家,學(xué)員50000+
1黨群服務(wù)中心公益家長課程執(zhí)行單位,共青團南山區(qū)委員會公益家長課程承辦單位
2北師大授予博沃思教育為指定合作機構(gòu)示范基地,全球腦科學(xué)研究機構(gòu),與有150年培生教育合作
3深圳市學(xué)習(xí)困難關(guān)愛協(xié)會合作機構(gòu),成都福方公益合作愛心企業(yè);博沃思特設(shè)“博沃思教育獎學(xué)金”項目
4為全國60余所學(xué)校開展家長學(xué)校講座和學(xué)生認知力訓(xùn)練課程
5科學(xué)教育 為愛而生
6我們說一個人“記性不好”通常是指,他把別人交待的事情忘了,在規(guī)定的時間沒有去做本
來計劃要去做的事情。
而記憶力差是指,記憶單詞、公式、圖形、數(shù)據(jù)、詩詞等等內(nèi)容的時候困難,容易忘記。
設(shè)想一個人對于電話號碼過目不忘,詩詞讀一兩遍就能記住,這個人毫無疑問屬于記憶力好
的。但是他因為經(jīng)常沉浸于一些特定領(lǐng)域, 會忘記一些要做的事情,所以“記性不好”。
記性似乎偏重于將以記憶內(nèi)容進行不定期喚起,而記憶力則偏重一定時間內(nèi)能向大腦輸入多
少有效信息。這兩者確實有關(guān)聯(lián),但應(yīng)當(dāng)是不同的概念。
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