長(zhǎng)沙南華青少年專門學(xué)校

我校面向全國(guó)招收10歲—18歲有下列行為表現(xiàn)的青少年：（常年招生、隨到隨學(xué)）
1、自控制能力差，沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲無(wú)法自拔；
2、怕苦怕累、不自信、過(guò)于依賴、厭學(xué)、棄學(xué)、輟學(xué)，學(xué)習(xí)不在狀態(tài)；
3、早戀、親情冷淡、驕蠻任性、性格孤僻、不善于交流、心理脆弱；
4、叛逆、離家出走、與老師溝通困難，與父母長(zhǎng)期對(duì)抗等等；
行為矯正短期教育 (叛逆總部校區(qū))
一、簡(jiǎn) 介：是2007年9月經(jīng)長(zhǎng)沙縣教育局批準(zhǔn)成立、并由其主管的專門針對(duì)“問(wèn)題”青少年進(jìn)行轉(zhuǎn)化教育的專業(yè)學(xué)校。至今已成功培訓(xùn)有叛逆、逃學(xué)厭學(xué)、早戀、不尊重父母等不良行為習(xí)慣青少年、學(xué)生達(dá)三千余人（次），受家庭、社會(huì)的高度評(píng)價(jià)。)
二、招生層次:10歲至18周歲未成年。
三、課程內(nèi)容:行為教育、心理輔導(dǎo)、文化學(xué)習(xí)。
四、學(xué)制要求:半年或1年，(初 中的學(xué)生可把學(xué)籍轉(zhuǎn)入我校，經(jīng)過(guò)叛逆校區(qū)行為矯正短期教育之后，可選擇進(jìn)入湘越中 學(xué)繼續(xù)完成義務(wù)教育，參加中考或者重新回到原學(xué)校繼續(xù)就讀，高中生的學(xué)籍只能保留在原學(xué)校，經(jīng)過(guò)短期教育之后再回原學(xué)校繼續(xù)就讀)。
五、就讀目標(biāo):對(duì)學(xué)生的不良行為、心理問(wèn)題進(jìn)行轉(zhuǎn)化教育，以心理輔導(dǎo)為主，文化學(xué)習(xí)為輔，短期內(nèi)成人。
六、學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):六個(gè)月一學(xué)期：39800元
七、教育模式:專業(yè)心理輔導(dǎo)，軍事化管理，人生觀價(jià)值觀教育，理想與職業(yè)規(guī)劃教育。
八、教育愿景:對(duì)于年滿10周歲，有不良行為習(xí)慣的青少年，且不愿意讀書，在我校經(jīng)過(guò)6-12個(gè)月的轉(zhuǎn)化教育，可規(guī)范行為，磨練意志，樹(shù)立
家庭責(zé)任感，培養(yǎng)自強(qiáng)自立，早日成人。

同學(xué)們摸著父母溫暖的手，辨認(rèn)著家人帶過(guò)來(lái)的紀(jì)念品，和家人緊緊的相擁在一起，時(shí)間似乎在此刻定格，只為了留下這催人淚下的美好瞬間，叛逆學(xué)校氤氳在溫情又感動(dòng)的時(shí)光中，變得更加迷人。
接下來(lái)是升國(guó)旗儀式，同學(xué)們和家長(zhǎng)面對(duì)鮮艷的國(guó)旗，肅然起敬，同學(xué)們鏗鏘的勵(lì)志誓詞，壯志昂揚(yáng)，響徹天際。
緊接著，同學(xué)們邁著整齊步伐，喊著嘹亮口號(hào)，將青春的激情和熱血展露無(wú)遺。
而家長(zhǎng)和孩子們的精彩發(fā)言，振聾發(fā)聵，給同學(xué)們指明了方向，也讓家長(zhǎng)們不禁深思，我們?cè)撊绾斡行У馗⒆訙贤?，培養(yǎng)孩子成為一個(gè)有正確人生觀，價(jià)值觀，世界觀的人
親子互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)，更是讓家長(zhǎng)和孩子們?cè)谟螒蛑畜w驗(yàn)著成長(zhǎng)。“你投我接”“爸媽我背您”“家長(zhǎng)找孩子”一個(gè)個(gè)游戲，家長(zhǎng)和孩子默契配合，收獲著滿滿的感動(dòng)。
到了就餐時(shí)間，家長(zhǎng)和孩子們?cè)趯W(xué)校食堂度過(guò)了美好的午餐時(shí)光，漫步到學(xué)校走廊，欣賞著孩子們的繪畫，書法，十字繡和手工作品，為孩子們的才華深深折服。緊接著家長(zhǎng)們來(lái)到舞蹈教室參加學(xué)校組織的家長(zhǎng)課堂，學(xué)習(xí)怎樣成為一個(gè)合格父母。
接下來(lái)為家長(zhǎng)們奉上的是一場(chǎng)視聽(tīng)盛宴，同學(xué)們靈動(dòng)的舞姿，宛如墜落人間的芳華，激情熱烈的恰恰，溫柔多情的倫巴，讓我們感受到了同學(xué)們的多才多藝。唯美浪漫的薩克斯，悠揚(yáng)悅耳，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的笛聲，素淡，幽雅，穿透人的心靈的葫蘆絲聲音，經(jīng)過(guò)手和腳的相互配合，巧妙變化出各具特色音響的架子鼓，能在我們憂傷時(shí)找到快樂(lè)，在失敗中找到安慰，在人生路上找到前行的動(dòng)力的電子琴音樂(lè)，讓大家沉醉其中。。。。。。
而烏鴉反哺，愛(ài)在行動(dòng)，孩子給家長(zhǎng)喂湯圓的活動(dòng)，更是讓我們感受到了幸福的味道，活動(dòng)在感恩的心的深情吟唱中，溫情落幕。
此次親子活動(dòng)主要是為了修復(fù)和增進(jìn)親子關(guān)系，為學(xué)生和家長(zhǎng)提供一個(gè)感情表達(dá)平臺(tái)，促進(jìn)彼此之間的良性互動(dòng)，建立有效的溝通模式，活動(dòng)取得了圓滿成功。