福州學大教育

福州學大教育開設了初二數學3-6人輔導課程，小班組教學，每組有3-6名學生，擁有專職教學團隊和服務團隊，幫助初二學生掌握數學解題思路及做題技巧，擴展思考維度、突破學習瓶頸。講練結合、查缺補漏、講解重點、剖析難點。對學員進行有針對性的數學思維和答題技巧的提升，在內部資料的輔助教學中，讓學員能夠進行查漏補缺，老師針對學員學習弱項進行專項強化訓練，保證學員能夠熟悉考試中的重難點知識，根據學生掌握初二數學知識的水平及家長學生需求量身定制。

不要一手操辦，一手包干。一定要考慮孩子的意見，孩子喜歡與否，直接關系到學習效果的成敗。學大教育的老師會同步學校課程的進度，進行綜合梳理，幫助學生解決課程遺漏問題，拒絕知識盲點。從而讓學生學過的知識能做到會應用，會拓展。針對基礎薄弱、知識點欠缺的學生，重點輔導基礎知識，形成系統(tǒng)牢固的知識體系，通過舊知識點延展新知識點，讓其學習充滿自信。

福州學大教育，中小學一對一學科輔導。學大個性化輔導根據每一個孩子不同的個性特征、學習因素等，為其量身定制出一套適合學生自身的個性化輔導方案，從而進行有針對性的一對一輔導。期末輔導：一對一/小班課，查漏補缺，引導式輔導！

數學給予人們的不僅是知識，更重要的是能力，這種能力包括觀察實驗、收集信息、歸納類比、直覺判斷、邏輯推理、建立模型和精確計算。這些能力和培養(yǎng)，將使人終身受益。

學大教育采用特色的教學法，步步深入，循序漸進，而且那里的老師非常有耐心。學校環(huán)境也挺好的，最主要是學習的氛圍非常的濃厚。學大教育根據大數據分析及PPTS個性化測試，精心設計課程內容，傳授學習方法、攻克重點難點，循序漸進的幫助學生突破學習瓶頸、取得進步。

福州學大教育秉承因材施教的教育理念，通過各種數學實驗方法和計算，在循序漸進的數學實驗中提升自己的數學基礎。同步發(fā)力國際教育及在線教育，2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式，將以科技賦能個性化教育，全面開啟智慧教育新時代。