注冊(cè)會(huì)計(jì)師培訓(xùn)
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高級(jí)職稱及注冊(cè)會(huì)計(jì)師面對(duì)面授課, 上手。
理論與實(shí)操結(jié)合
12年以上工作經(jīng)驗(yàn),上市公司做財(cái)物顧問。
隨著會(huì)計(jì)從業(yè)資格證的???,越來越多的人選擇注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試,所以只有會(huì)計(jì)證的人短期內(nèi)在職業(yè)行業(yè)沒什么影響,但是時(shí)間推移,持有該證的人越來越多,如果您還是只有一個(gè)從業(yè)資格證,已經(jīng)失去了更多的競(jìng)升空間。
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很多財(cái)會(huì)專業(yè)畢業(yè)的大學(xué)生都苦于沒有財(cái)務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)而找不到工作而感到苦惱,,為解決這一問題,翰飛教育順應(yīng)而生。
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1、會(huì)計(jì)實(shí)操培訓(xùn)班、2、會(huì)計(jì)從業(yè)資格培訓(xùn)、3、初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)會(huì)計(jì)職稱培訓(xùn) 4、學(xué)歷提升 5、心理咨詢師等多種課程項(xiàng)目
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有無會(huì)計(jì)基礎(chǔ)均可,想從事會(huì)計(jì)工作,有志加入會(huì)計(jì)行業(yè)的社會(huì)各界人士。
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致力于鍛造一個(gè)會(huì)計(jì)實(shí)操培訓(xùn)集合的精英教師隊(duì)伍,致力于推動(dòng)會(huì)計(jì)行業(yè)的發(fā)展!
發(fā)展前景:博士證書審核后,一般可以:
一、進(jìn)入企業(yè)從事財(cái)務(wù)、成本與管理、財(cái)務(wù)管理、內(nèi)部審計(jì)等工作;
二、進(jìn)入金融行業(yè),在銀行、證券等金融機(jī)構(gòu)從事會(huì)計(jì)相關(guān)工作;
三、進(jìn)入行政事業(yè)單位,如學(xué)校、醫(yī)院、福利慈善機(jī)構(gòu)等,工作為會(huì)計(jì),內(nèi)部審計(jì),一般對(duì)應(yīng)公務(wù)員級(jí)別;
四、在會(huì)計(jì)師事務(wù)所分局從事鑒證服務(wù)、稅務(wù)代理、資產(chǎn)評(píng)估、會(huì)計(jì)服務(wù)、管理咨詢等業(yè)務(wù)。
行業(yè)選擇:經(jīng)過注冊(cè)會(huì)計(jì)師的審核,行業(yè)得到廣泛發(fā)展:
肖老師
財(cái)會(huì)本科畢業(yè),中級(jí)職稱,20年以上財(cái)務(wù)工作經(jīng)驗(yàn), 做事認(rèn)真,為人低調(diào);持有會(huì)計(jì)從業(yè)資格證、會(huì)計(jì)師證、電算會(huì)計(jì)證。財(cái)務(wù)管理經(jīng)驗(yàn)豐富,涉稅事務(wù)處理熟練,
孟老師
2013年度翰飛會(huì)計(jì)培訓(xùn)會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試培訓(xùn)班班特邀講師;具有很強(qiáng)的會(huì)計(jì)考試培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),上課對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)講解十分清晰、深度剖析、功底深厚;深受學(xué)員的喜歡。
羅老師
中級(jí)會(huì)計(jì)師;熟練操作用友、金蝶軟件、EXCEL、WORD、PPT等。在各大中小企業(yè)先后從事過會(huì)計(jì)崗位、財(cái)務(wù)主管、財(cái)務(wù)經(jīng)理、財(cái)務(wù)總監(jiān)等重要職位。
馮老師
大學(xué)教師,2005年獲得注冊(cè)會(huì)計(jì)資格證,多年會(huì)計(jì)從業(yè)資格、會(huì)計(jì)職稱和高級(jí)會(huì)計(jì)師考試培訓(xùn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn);擅長財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)、初級(jí)會(huì)計(jì)職稱培訓(xùn)講解。
一、這本教科書深?yuàn)W難懂。許多注冊(cè)會(huì)計(jì)師教材都是按外文翻譯的,因此許多定義和解釋都很不科學(xué)。如果是第一次與國會(huì)接觸的候選人,那幾乎和《天書》一樣。尤其是,沒有老師的講解,很難完全閱讀審計(jì)教材。
二、解決問題的方法是靈活的。在考試方面,協(xié)會(huì)的題目很靈活。即使你學(xué)習(xí)課本,記住知識(shí)點(diǎn),你也不會(huì)回答問題,還需要解決方案和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。比如財(cái)務(wù)成本管理,會(huì)計(jì)計(jì)算問題,應(yīng)用哪些公式,如何分析,都需要老師深入研究。
三、調(diào)查的重點(diǎn)是廣度和細(xì)節(jié)。從這些年的考試情況來看,社會(huì)越來越關(guān)注調(diào)查的細(xì)節(jié)。有些科目知識(shí)很小,很多自學(xué)的考生沒有注意到。
翰飛教育一直秉承著“以提高學(xué)員就業(yè)、創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力”的使命、“成為高品質(zhì)課程品牌機(jī)構(gòu),領(lǐng)跑貴州職業(yè)教育的機(jī)構(gòu)”的愿景,踐行“盡責(zé)、進(jìn)取,擁抱變化”的核心價(jià)值觀,為每一個(gè)學(xué)員提供職業(yè)技能培訓(xùn)和服務(wù),并助6萬學(xué)子順利實(shí)現(xiàn)了考證升職和提高自身競(jìng)爭(zhēng)力的愿望。
翰飛展望:堅(jiān)持一切以學(xué)生為本,針對(duì)學(xué)生自身?xiàng)l件的不同進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)。
一、會(huì)計(jì),審計(jì),財(cái)務(wù)管理
這三門科目是注會(huì)考試最難的三座山。一起申請(qǐng)考試是不明智的。毋庸諱言,會(huì)計(jì)的審核難度對(duì)于很多考生來說是很難的。研究財(cái)務(wù)管理和審計(jì)所需要的是會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)。會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)不好的,不推薦基金會(huì)的申請(qǐng)者一起申請(qǐng)。
二、稅法、經(jīng)濟(jì)法、戰(zhàn)略
如果你單獨(dú)報(bào)名參加這些科目,如果與其他科目不匹配,一開始可能不難,但后期學(xué)習(xí)的壓力太大。而且,這些科目并不像你一個(gè)人報(bào)考時(shí)想象的那么容易。你還需要花很多時(shí)間來復(fù)習(xí)。建議你把它們和較難的科目搭配起來,使它們更適合。
翰飛教育為貴州職業(yè)培訓(xùn)老品牌,目前已專注職業(yè)培訓(xùn)9年,翰飛教育長期致力于口碑建設(shè),經(jīng)過多年的發(fā)展,目前已成為貴州職業(yè)培訓(xùn)老牌機(jī)構(gòu),而且是口碑最好的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一。是一家提供會(huì)計(jì)、學(xué)歷提升、建造師、人力資源考試、教師、自考、健康管理師、藥師等行業(yè)培養(yǎng)的實(shí)戰(zhàn)行職業(yè)培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)。 成立背景:以解決學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力為主,提升學(xué)員的就業(yè)能力。 翰飛以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向,在提升學(xué)生綜合素質(zhì)的同時(shí),引導(dǎo)、服務(wù)學(xué)生成功就業(yè),通過一系列卓有成效的措施,推動(dòng)學(xué)生就業(yè)工作扎實(shí)向前邁進(jìn)。
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