煙臺(tái)PTE培訓(xùn)班費(fèi)用

在目前留學(xué)最主要的目的國(guó)之一——英國(guó)，有99%的大學(xué)及院校接受將PTE學(xué)術(shù)英語(yǔ)考試成績(jī)作為國(guó)際學(xué)生入學(xué)申請(qǐng)的英語(yǔ)能力證明，包括本科、研究生以及語(yǔ)言類或預(yù)科課程，比如牛津大學(xué)本科PTE學(xué)術(shù)英語(yǔ)考試成績(jī)要求標(biāo)準(zhǔn)檔66，高階檔76等；

學(xué)會(huì)縮寫：很多考生在做RL的時(shí)候，都會(huì)向老師抱怨：“老師我來(lái)不及記啊，上一句剛聽(tīng)完，剛記個(gè)開頭，耳機(jī)里就開始播放下一句話了”。這就導(dǎo)致，不少考生面臨著聽(tīng)來(lái)不及記，記又錯(cuò)過(guò)聽(tīng)的尷尬情況。李向老師PTE工作室有不少技巧可以解決，其中最關(guān)鍵的便是盡可能學(xué)會(huì)用縮寫，加快筆記的速度，減少記錄所需要的時(shí)間?？s寫是速記的一種技巧，當(dāng)然我們不需要掌握同聲翻譯那樣?jì)故鞂I(yè)的速記技巧。對(duì)于PTE的考生，養(yǎng)成一遇長(zhǎng)詞變用縮寫的方法，便是RL提升的第一步。這里，縮寫并沒(méi)有什么規(guī)范和要求，考生完全可以按照音節(jié)或者個(gè)人習(xí)慣進(jìn)行縮寫。按照英語(yǔ)慣例，英語(yǔ)縮寫通常忽略元音，只記輔音。例如我們?cè)诼?tīng)到characteristic這個(gè)詞時(shí)，如果一個(gè)個(gè)字母全記下來(lái)會(huì)非常十分耗時(shí)間，如果我們只記輔音，變成了chrctrstc，是不是意外的發(fā)現(xiàn)自己完全可以看得懂，認(rèn)得出?當(dāng)你習(xí)慣縮寫之后，可以根據(jù)個(gè)人習(xí)慣進(jìn)一步簡(jiǎn)寫(例如CRTRTC)，不但能保證速度，又不影響理解自己的筆記。

作文考試千萬(wàn)不能跑題！仔細(xì)審題是我們考試行文時(shí)第一要?jiǎng)?wù)，開寫之前一定看清楚話題方向以及題目給出的指令。審題過(guò)程中要分清主要內(nèi)容和細(xì)節(jié)方面。機(jī)器閱卷的特點(diǎn)就要求我們對(duì)題目要求中涉及的觀點(diǎn)和細(xì)節(jié)的把握必須準(zhǔn)確。

不可完全依賴筆記：聽(tīng)錄音時(shí)應(yīng)該力求聽(tīng)懂，或者至少在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶。那么在筆記中，具體應(yīng)當(dāng)記什么呢?通常記錄的內(nèi)容有：概念、命題、數(shù)字、專有名詞、專業(yè)術(shù)語(yǔ)、邏輯關(guān)系，筆記單位以表達(dá)意群的詞語(yǔ)和符號(hào)為主。值得一提的是，筆記中最難的部分是將綜合分析的信息意義記錄下來(lái)，這一部分的筆記也**個(gè)性。我們可以使用各種符號(hào)、圖表或字詞等各種可以在表達(dá)時(shí)激活記憶的“關(guān)鍵詞”來(lái)進(jìn)行記錄。因此，筆記上呈現(xiàn)出的應(yīng)當(dāng)是理解后為表達(dá)服務(wù)的提示，而不是源語(yǔ)形式的簡(jiǎn)單再現(xiàn)。