四海職業(yè)培訓(xùn)中心—平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)
零基礎(chǔ)實(shí)戰(zhàn)平面設(shè)計(jì)
點(diǎn)擊咨詢綿陽(yáng)平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)中心費(fèi)用
來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2020-12-21
導(dǎo)語(yǔ)概要
四海職業(yè)培訓(xùn)中心—平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)零基礎(chǔ)實(shí)戰(zhàn)平面設(shè)計(jì)點(diǎn)擊咨詢平面設(shè)計(jì)是將作者的思想以圖片的形式表達(dá)出來(lái)?？梢詫⒉煌幕緢D形，按照一定的規(guī)則在平面上組合成圖案的。也可以以手繪方法去創(chuàng)作。主要在二度空間范圍
平面設(shè)計(jì)是將作者的思想以圖片的形式表達(dá)出來(lái)?？梢詫⒉煌幕緢D形，按照一定的規(guī)則在平面上組合成圖案的。也可以以手繪方法去創(chuàng)作。主要在二度空間范圍之內(nèi)以輪廓線劃分圖與地之間的界限，描繪形象。而平面設(shè)計(jì)所表現(xiàn)的立體空間感，并非實(shí)在的三度空間，而僅僅是圖形對(duì)人的視覺(jué)引導(dǎo)作用形成的幻覺(jué)空間。
你為什么要學(xué)平面設(shè)計(jì)？
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行業(yè)門檻低
行業(yè)門檻低：平面設(shè)計(jì)師崗位47%僅要求?？茖W(xué)歷
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工作**
平面設(shè)計(jì)師工作壓力小，環(huán)境放松，一般情況無(wú)須加班
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跨行業(yè)發(fā)展
無(wú)論何種行業(yè)與公司，都需要平面設(shè)計(jì)師的加盟
平面設(shè)計(jì)課程
平面廣告設(shè)計(jì)大師（電腦類）
平面創(chuàng)意/設(shè)計(jì)/廣告公司平面制作、廣告公司噴繪/印刷公司排版/設(shè)計(jì),平面設(shè)計(jì)軟件制作廣告,包裝,DM單,名片等
實(shí)用型營(yíng)銷策劃平面廣告設(shè)計(jì)：
相關(guān)課程請(qǐng)咨詢
AutoCAD計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)班：
由高級(jí)工程師主講， 具系統(tǒng)理論基礎(chǔ)； 20多年專業(yè)電腦制圖經(jīng)驗(yàn) 擅長(zhǎng)教學(xué)。
建筑/施工工程圖識(shí)圖+制圖
課程內(nèi)容
CAD基礎(chǔ)知識(shí),建筑CAD基礎(chǔ)知識(shí),總平面圖的繪制,建筑平面圖繪制,建筑立面圖的繪制,建筑剖面圖的繪制(外墻身詳圖、衛(wèi)生間放大圖等)全面掌握一整套建筑施工圖的專業(yè)制圖、識(shí)圖和熟練的CAD輔助設(shè)計(jì)制圖等。
室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)-施工圖效果圖
課程內(nèi)容
Auto CAD 、3dsmax、lightcape、photoshop、vray等軟件為媒體,施工圖、模型、材質(zhì)、燈光、渲染五位一體,采用經(jīng)典案例,流程式教學(xué)通過(guò)前期所學(xué)的施工圖轉(zhuǎn)制為電腦效果圖,并全面理解實(shí)際設(shè)計(jì)工作流程以及效果圖后其合成處理的典型技法
營(yíng)銷管理型室內(nèi)設(shè)計(jì)師
課程內(nèi)容
施工圖效果圖課程物全部?jī)?nèi)容，達(dá)到行業(yè)需要的獨(dú)立設(shè)計(jì)制作要求，我們?cè)黾铀暮Ｌ赜械臓I(yíng)銷管理方面訓(xùn)練，把賞培養(yǎng)成具一定手繪能力，一定審美觀念，并能完成預(yù)算、設(shè)計(jì)、銷售等全套的室內(nèi)設(shè)計(jì)工作，達(dá)設(shè)計(jì)師所應(yīng)該具有的技能。
營(yíng)銷管理型環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)大師
課時(shí)：學(xué)制預(yù)估20個(gè)月
什么樣的人適合學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)：大學(xué)生
馬上要畢業(yè)的大三、大四的學(xué)生和已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生，這部分人畢業(yè)后直接面臨就業(yè)問(wèn)題，在本專業(yè)工作不好找的情況下，選擇學(xué)平面設(shè)計(jì)，不失為一種明智的選擇。比如你是一位學(xué)計(jì)算機(jī)編程的小哥哥小姐姐，但畢業(yè)后不想從事編程工作，那么學(xué)平面設(shè)計(jì)就挺合適的。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，80%以上的學(xué)生畢業(yè)后未從事本專業(yè)的工作。
我們的優(yōu)勢(shì)
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教學(xué)特色
四海培訓(xùn)擁有系統(tǒng)性、全面性、實(shí)用性三大特色，保證學(xué)員在會(huì)計(jì)行業(yè)的發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃；綜合應(yīng)用能力強(qiáng)，適應(yīng)社會(huì)需求，造就學(xué)員成為行業(yè)多面手。
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課程優(yōu)勢(shì)
課程設(shè)置和內(nèi)容安排，緊密聯(lián)系實(shí)際，學(xué)習(xí)等同有了工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)完工作即可上手。
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師資力量
本校教師經(jīng)過(guò)了嚴(yán)格挑選，全部是具有豐富的教學(xué)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的會(huì)計(jì)師及高級(jí)會(huì)計(jì)師且在學(xué)員中享有較高的聲譽(yù)的教師。
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就業(yè)保障
本校與多家知名企業(yè)常年合作，免費(fèi)一對(duì)一面試指導(dǎo)，資深教師職業(yè)規(guī)劃傳授，讓你輕**松找到好工作。
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行業(yè)前景
會(huì)計(jì)行業(yè)就業(yè)廣泛。會(huì)計(jì)職業(yè)壽命長(zhǎng)，會(huì)計(jì)職業(yè)工作穩(wěn)定，會(huì)計(jì)職業(yè)待遇較高，會(huì)計(jì)職業(yè)工作**。會(huì)計(jì)職業(yè)工作升值空間大，會(huì)計(jì)是具價(jià)值的職業(yè)之一。
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學(xué)術(shù)合作
四海學(xué)員走上會(huì)計(jì)崗位。如有任何財(cái)稅、疑難賬務(wù)問(wèn)題，隨時(shí)可以免費(fèi)享受四海老師或?qū)＜业膶I(yè)解答或現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。
平面設(shè)計(jì)就業(yè)方向
工業(yè)設(shè)計(jì)類（產(chǎn)品設(shè)計(jì)、室內(nèi)外環(huán)境與設(shè)施設(shè)計(jì)、產(chǎn)品包裝、廣告設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、企業(yè)形象策劃設(shè)計(jì)、逆向設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)等）、產(chǎn)品研發(fā)、大型生產(chǎn)企業(yè)，以及獨(dú)立開設(shè)設(shè)計(jì)事務(wù)所從事相關(guān)設(shè)計(jì)、研究和管理工作。適合平面設(shè)計(jì)的職業(yè)有網(wǎng)站美工人員、設(shè)計(jì)助理、平面設(shè)計(jì)師、資深設(shè)計(jì)師、美術(shù)指導(dǎo)、設(shè)計(jì)總監(jiān)。
工作內(nèi)容：平面設(shè)計(jì)主要包括美術(shù)排版、平面廣告、海報(bào)、燈箱等的設(shè)計(jì)制作。就業(yè)趨向：報(bào)紙、雜志、出版等大眾傳播媒體，廣告公司等相關(guān)行業(yè)。從事平面設(shè)計(jì)工作，技術(shù)難度各公司要求檔次高低不同，工作時(shí)間比較不穩(wěn)定，要求創(chuàng)作速度快，而人才需求量也比較大。
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綿陽(yáng)四海職業(yè)培訓(xùn)中心簡(jiǎn)介
綿陽(yáng)市四海職業(yè)培訓(xùn)中心，簡(jiǎn)稱四海培訓(xùn)，創(chuàng)于1996年，在培訓(xùn)行業(yè)積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),中心擅長(zhǎng)電腦、會(huì)計(jì)、設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)美術(shù)等實(shí)用技能及考證培訓(xùn)，擅長(zhǎng)成人就業(yè)培訓(xùn)，善于對(duì)各類教學(xué)資源進(jìn)行整合管理，讓學(xué)員與教師充分合作，達(dá)成良好效果。 我們憑教學(xué)質(zhì)量取勝，目前就業(yè)班，會(huì)計(jì)、等級(jí)考試及各類資格認(rèn)證考試均可完勝。卓越品質(zhì)，盡在四海。
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