第一階段 平面設(shè)計軟件學(xué)習(xí)
第一階段主要學(xué)習(xí)平面設(shè)計主流軟件的熟練操作應(yīng)用：photoshop、illustrator、indesign、CorelDRAW，作為專業(yè)的平面設(shè)計師僅僅只會使用軟件是完全不夠的，但是軟件基礎(chǔ)一定要打好。全方面講解平面設(shè)計師操作重點，講練結(jié)合，**掌握難點，綜合運(yùn)用軟件。
鎮(zhèn)江平面制作培訓(xùn)
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2020-04-02
導(dǎo)語概要
ss快速咨詢平面設(shè)計是溝通傳播、風(fēng)格化和通過文字和圖像解決問題的藝術(shù)。由于有知識技能的重疊，平面設(shè)計常常被誤認(rèn)為是視覺傳播或傳播設(shè)計。平面設(shè)計通過使用多種不同的方法去創(chuàng)造和組合文字、符號和圖像去產(chǎn)生視
平面設(shè)計是溝通傳播、風(fēng)格化和通過文字和圖像解決問題的藝術(shù)。由于有知識技能的重疊，平面設(shè)計常常被誤認(rèn)為是視覺傳播或傳播設(shè)計。平面設(shè)計通過使用多種不同的方法去創(chuàng)造和組合文字、符號和圖像去產(chǎn)生視覺思想和信息。平面設(shè)計師或許會利用字體編排、版面技術(shù)來使產(chǎn)品設(shè)計達(dá)到預(yù)期效果。
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第二階段 色感培養(yǎng)
結(jié)合設(shè)計風(fēng)格來分析色彩的三大要素（色相、飽和度、明暗度）和色彩搭配，色相對比（零度對比、調(diào)和對比、強(qiáng)烈對比）、色彩視覺（色彩的冷暖感、輕重感、軟硬感、前后感、大小感等）、顏色表現(xiàn)特征等要素對產(chǎn)品的影響。
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第三階段 商業(yè)設(shè)計實戰(zhàn)
字體設(shè)計、版式設(shè)計是平面設(shè)計師真正實操前要掌握的基礎(chǔ)；結(jié)合以往學(xué)習(xí)的知識點：軟件、彩色、排版等，真正上手實操：海報設(shè)計、畫冊設(shè)計、雜志設(shè)計、書籍裝幀、商品包裝、戶外廣告設(shè)計、VIS設(shè)計全案等，全方面掌握商業(yè)項目流程操作及設(shè)計。
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第四階段 廣告文案與廣告創(chuàng)意
僅在視覺上達(dá)到要求的不是合格的專業(yè)的平面設(shè)計師。廣告文案和創(chuàng)意同樣重要。這個階段會學(xué)習(xí)：通過分析市場進(jìn)行廣告策劃、廣告文案撰寫規(guī)則、廣告創(chuàng)意思維訓(xùn)練、廣告創(chuàng)意表現(xiàn)、廣告創(chuàng)意實戰(zhàn)等。
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第五階段 印刷工藝
本階段主要講解印刷器械、印刷種類、印刷方法、印刷要素、印刷整套流程、印刷材料、印刷后期工藝、菲林校驗等，根據(jù)市場發(fā)展了解并學(xué)習(xí)新的印刷技術(shù)。成熟的設(shè)計師必須掌握印刷知識，可以為設(shè)計成品加分。
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第六階段 作品整理與就業(yè)應(yīng)聘
課程學(xué)習(xí)結(jié)束后，由老師輔導(dǎo)完成合格出色的畢業(yè)作品，對學(xué)習(xí)過的所有課程和自己做一個完美的總結(jié)。就業(yè)形勢分析及指導(dǎo)；應(yīng)聘前應(yīng)該做的準(zhǔn)備；應(yīng)聘注意事項、技巧；從業(yè)后工作態(tài)度；人際交往等全面發(fā)展的技巧培訓(xùn)。
遇到困難 我們一起解決
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封閉式集訓(xùn)
全日制強(qiáng)化訓(xùn)練專業(yè)集訓(xùn)基地你的人生可以自己設(shè)計-興元設(shè)計
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應(yīng)用實戰(zhàn)
學(xué)一線項目教學(xué)案例讓你的起點就比別人高就業(yè)更有競爭力
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貼心服務(wù)
智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)打造貼身學(xué)習(xí)助理我們教你用想法換黃金
學(xué)設(shè)計的好處
工作局限性小：很難想象，只要一臺電腦和網(wǎng)絡(luò)，平面設(shè)計者就可以隨時隨地工作。低廉的工作成本，卻創(chuàng)造著巨大的智慧價值，你不用四處奔波、費(fèi)盡口舌、耗盡體力。一杯茶水，端坐電腦前，你就可以**開展你的事業(yè)，無論在家還是公司，你都可以憑你的技術(shù)和腦力獲得利潤。
上元師資優(yōu)勢
上元師資分為實操、理論兼實操和理論三種類型，滿足不同課程和不同學(xué)員的需求。第一種是技能型師資，主要是具有多年實際工作經(jīng)驗的設(shè)計師、工程師、經(jīng)理、總監(jiān)，達(dá)到上元授課要求的崗位專業(yè)人士；第二種是雙師型師資，主要是具有多年實際工作經(jīng)驗，又具有多年授課經(jīng)驗的雙師型人才；第三種是院校師資，針對應(yīng)試型課程，為了提高學(xué)員的**，獲得上崗資格，上元聘請了各院校一流具有多年講授應(yīng)試型課程的專業(yè)師資。
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PLC前景
從行業(yè)市場來看，仍深陷產(chǎn)能過剩泥潭的冶金、造紙、礦業(yè)等行業(yè)，以及受下游和出口需求不振拖累的機(jī)床工具、工程機(jī)械、交通工具等行業(yè)，2013年自動化需求繼續(xù)維持低迷。而與民生消費(fèi)和能源戰(zhàn)略相關(guān)的行業(yè)如石化、化工、電力、市政、電梯、包裝，以及由電子商務(wù)、智能終端引發(fā)的物流、電子等行業(yè)自動化需求表現(xiàn)穩(wěn)健。而從行業(yè)市場的變化率來看，主要行業(yè)市場的震蕩幅度已經(jīng)縮小，這說明各行業(yè)的自動化需求正在趨于平穩(wěn)。
從需求結(jié)構(gòu)來看，節(jié)能環(huán)保、優(yōu)化生產(chǎn)、信息化升級等從政策驅(qū)動變?yōu)槌B(tài)需求，成為自動化市場增長的主要驅(qū)動力之一，自動化技術(shù)和解決方案也已成為制造業(yè)升級和節(jié)能降耗的重要力量。因此，在逐步完善的新工業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)里，在不斷深入的兩化融合趨勢中，自動化正逐步完成自己的全新定位，從驅(qū)動“產(chǎn)能”擴(kuò)張轉(zhuǎn)變?yōu)轵?qū)動“質(zhì)量”發(fā)展，也唯有如此，自動化將從“投資”進(jìn)化為“競爭力”，從而獲得新生。
從產(chǎn)業(yè)發(fā)展來看，面對市場的日趨成熟和需求轉(zhuǎn)變，自動化企業(yè)也在經(jīng)營管理和商業(yè)模式方面不斷創(chuàng)新，從產(chǎn)品出新到系統(tǒng)整合，從自動化應(yīng)用營銷到升級解決方案營銷，從渠道優(yōu)化布局到電子商務(wù)試水，從短期的組織結(jié)構(gòu)調(diào)整到長遠(yuǎn)的投資并購、產(chǎn)業(yè)鏈聯(lián)盟等，自動化產(chǎn)業(yè)正在修于內(nèi)而形于外，融入全新經(jīng)濟(jì)格局。
因此，從事PLC學(xué)習(xí)還是比較有前途的。