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廣優(yōu)教育

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東莞plc教學(xué)網(wǎng)校

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2020-01-14

導(dǎo)語(yǔ)概要

以下就是東莞廣優(yōu)教育課程的報(bào)名信息介紹,如果還想要了解更多培訓(xùn)課程報(bào)名的其他機(jī)構(gòu)或者其他課程費(fèi)用信息的話,歡迎訪問:東莞plc教學(xué)網(wǎng)校.

  • 東莞plc教學(xué)網(wǎng)校

    廣優(yōu)教育PLC培訓(xùn)

    科技引領(lǐng)未來 成就創(chuàng)新夢(mèng)想

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以下是東莞廣優(yōu)教育PLC課程班分別開設(shè)脫產(chǎn)班、周日班、晚班,在教學(xué)中,理論與實(shí)踐緊密結(jié)合,突出專業(yè)技能的培養(yǎng)和提高,增強(qiáng)崗位的實(shí)踐能力和適應(yīng)能力。我校師資力量雄厚,教師具有考前輔導(dǎo)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生除學(xué)習(xí)專業(yè)技能外,還按課程學(xué)習(xí),并獲得國(guó)家通用資格證書和等級(jí)證書,合格率高。為學(xué)員培養(yǎng)各種技能和新的工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),獲得社會(huì)和實(shí)習(xí)生的一致好評(píng)。

電氣自動(dòng)化(PLC)課程

(開設(shè)脫產(chǎn)班、周日班、晚班)


PLC全科班


PLC的硬件結(jié)構(gòu)與工作原理。軟件安裝;基本功能指令↓接近開關(guān),光電開關(guān),行程開關(guān),微動(dòng)開關(guān),點(diǎn)動(dòng)開關(guān)選擇開關(guān),電壓、電流傳感器的選型規(guī)則,接線原理及工程應(yīng)用觸摸屏的畫面制作,按鈕,指示燈,棒圖,密碼,報(bào)警。


電工+PLC全科班
學(xué)習(xí)電工培訓(xùn)+考證班與PLC全科班課程內(nèi)容。
中級(jí)電工考證班


電子技術(shù)基礎(chǔ)與電子制作、電工安全技術(shù)、機(jī)床線路分析與維修、電橋使用、PLC基本知識(shí)及簡(jiǎn)單應(yīng)用等。(網(wǎng)絡(luò)視頻教學(xué)、無紙化考試軟件訓(xùn)練及考前實(shí)操輔導(dǎo))


高級(jí)電工考證班

電力拖動(dòng)直流調(diào)速控制系統(tǒng)、PLC、變頻器、組件故障排除等。(網(wǎng)絡(luò)視頻教學(xué)、無紙化考試軟件訓(xùn)練及考前實(shí)操輔導(dǎo))

技師電工考證班


自動(dòng)控制原理、電檢測(cè)技術(shù)、PLC編輯控制,電子CAD,“四新”知識(shí),數(shù)控技術(shù),功率電子器件,電工電子技術(shù)等。(網(wǎng)絡(luò)視頻教學(xué)、無紙化考試軟件訓(xùn)練及考前實(shí)操輔導(dǎo))


高級(jí)技師電工考證班

自動(dòng)控制原理、電氣檢測(cè)技術(shù)、PLC編輯控制,電子CAD,“四新”知識(shí),數(shù)控技術(shù),功率電子器件,電工電子技術(shù)等。(網(wǎng)絡(luò)視頻教學(xué)、無紙化考試軟件訓(xùn)練及考前實(shí)操輔導(dǎo))

PLC的起源與形成

美國(guó)汽車工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)要求的發(fā)展促進(jìn)了PLC的生產(chǎn)。20世紀(jì)60年代,美國(guó)通用汽車公司在對(duì)工廠生產(chǎn)線進(jìn)行調(diào)整時(shí),發(fā)現(xiàn)繼電器和接觸器的控制系統(tǒng)改造困難、體積大、噪音大、維護(hù)不便、可靠性差,于是提出了著名的“十大通用”投標(biāo)指標(biāo)。


1969年,美國(guó)數(shù)字設(shè)備公司開發(fā)了第一臺(tái)可編程控制器(pdp-14)。經(jīng)在通用汽車生產(chǎn)線上試用,效果顯著。1971年,日本研制出第一臺(tái)可編程控制器(dcs-8);


1973年,德國(guó)開發(fā)了第一臺(tái)PLC;1974年,中國(guó)開始開發(fā)PLC;1977年,中國(guó)在工業(yè)應(yīng)用領(lǐng)域推廣PLC。


最初的目的是更換機(jī)械開關(guān)裝置(繼電器模塊)。然而,自1968年以來,PLC的功能逐漸取代了繼電器控制板,現(xiàn)代PLC具有更多的功能。它的應(yīng)用范圍從單一過程控制擴(kuò)展到整個(gè)制造系統(tǒng)的控制和監(jiān)控。

學(xué)習(xí)PLC優(yōu)勢(shì)


  • PLC優(yōu)勢(shì)一

    取證學(xué)習(xí)學(xué)員能掌握可編程序控制器的工作原理;



  • PLC優(yōu)勢(shì)二

    了解PLC控制系統(tǒng)硬件軟件的設(shè)計(jì)方法;



  • PLC優(yōu)勢(shì)三

    從控制要求判讀設(shè)計(jì)電路的相關(guān)器件選型;

  • PLC優(yōu)勢(shì)四

    可編寫較復(fù)雜的自動(dòng)化控制程序;

東莞廣優(yōu)機(jī)構(gòu)特色

機(jī)構(gòu)特色

我校師資雄厚,有專業(yè)考前實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的教師進(jìn)行考前輔導(dǎo),除學(xué)習(xí)專業(yè)技能外,學(xué)員按我們課程設(shè)置學(xué)習(xí),高**獲得全國(guó)通用的資格證、等級(jí)證。


獲取**資料

機(jī)構(gòu)特色

為學(xué)員從事各項(xiàng)技能新崗位工作打下夯實(shí)基礎(chǔ),獲得社會(huì)和學(xué)員的一致好評(píng)。

獲取**資料

東莞如何選擇一家靠譜的PLC培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

一、培訓(xùn)班的規(guī)模不一定很大,但學(xué)生之間的學(xué)習(xí)氛圍一定要好。就像光環(huán)一樣。如果你不想學(xué)的話,有一種光環(huán)可以驅(qū)使你去學(xué)!而且不僅在學(xué)習(xí)過程中,下班后,還要在學(xué)校的技術(shù)交流小組。我認(rèn)為這是一個(gè)非常好的經(jīng)驗(yàn),任何人誰遇到一個(gè)問題,并回答它一起。


二、至于學(xué)費(fèi),便宜的話**不要學(xué)!如果學(xué)費(fèi)便宜,**不要學(xué)習(xí)!如果學(xué)費(fèi)便宜,**不要學(xué)習(xí)!重要的事情要重復(fù)三次。


很多學(xué)校三四萬外了解,要么那種私立的很小的機(jī)構(gòu),課程完全不系統(tǒng);要么那種在公交車站的職業(yè)培訓(xùn)中心,什么電工美的美甲電焊烹飪教育碩士1,這種我也哈哈,總之,學(xué)習(xí)的投入不應(yīng)該省,我應(yīng)該相信一分貨的原則!


三、要對(duì)網(wǎng)絡(luò)宣傳保持懷疑態(tài)度,真正的選擇應(yīng)該由現(xiàn)場(chǎng)觀看決定


所有人都應(yīng)該理解這一點(diǎn)。至于所謂的“三貨比較”,網(wǎng)上的理解都是片面的。這取決于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的好壞,還是只有經(jīng)過實(shí)地調(diào)查才能知道。同時(shí),我的建議是再去幾家比較一下。不同培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)風(fēng)格不同,每個(gè)人適合的風(fēng)格也不同。因此,多比是對(duì)的。選擇最合適的人選也是他投資的責(zé)任。


從區(qū)域來看,我認(rèn)為如果需要離線培訓(xùn)的話,**選擇自動(dòng)化產(chǎn)業(yè)比較發(fā)達(dá)的地區(qū),比如珠三角的東莞、深圳,因?yàn)橹挥挟a(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)的地區(qū)通常才有比較專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。如果是家鄉(xiāng)的職業(yè)技能培訓(xùn)中心,建議不要去。而且,即使在同一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中,總部的實(shí)力往往大于分支機(jī)構(gòu)的實(shí)力,所以如果你想真正掌握技能,長(zhǎng)途旅行是不可避免的。


與眾多企業(yè)合作
構(gòu)建“培訓(xùn)+人才+企業(yè)”的良好人才輸送橋梁

東莞plc教學(xué)網(wǎng)校

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廣優(yōu)一線教學(xué)團(tuán)隊(duì),教學(xué)有保障

葉云鵬

豐富技術(shù)經(jīng)驗(yàn),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

東莞市松慶智能自動(dòng)化有限公司高級(jí)機(jī)器人工程師

在自動(dòng)化領(lǐng)域有著,掌握ABB、安川、FANUC等機(jī)器人專業(yè)技能,參與實(shí)施了佛山南方數(shù)據(jù)科學(xué)研究院產(chǎn)學(xué)研機(jī)器人自動(dòng)化生產(chǎn)線,深圳方達(dá)興的手機(jī)打磨項(xiàng)目深圳九牧壓鑄產(chǎn)線項(xiàng)目。在教學(xué)中,將實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)及學(xué)習(xí)鉆研成果毫無保留向?qū)W員分享,注重理論與實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合,讓學(xué)員知道、復(fù)到、悟到、做到、得到。

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