上海秦漢胡同琵琶培訓(xùn)
開辦圍棋、書法、琵琶、笛簫、巴烏、葫蘆絲等專業(yè)培訓(xùn)課程
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來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2021-04-07
導(dǎo)語概要
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琵琶是一種非常高雅的樂器，具有獨特的藝術(shù)美。琵琶的獨特魅力，長期演奏也會受到琵琶的影響，慢慢地就培養(yǎng)了音樂意識，奠定良好的音樂基礎(chǔ)，自然會提高個人氣質(zhì)。而且琵琶也較容易操作，所以即使是孩子也可以通 過學(xué)習(xí)琵琶來培養(yǎng)音樂感，提高歌唱練習(xí)能力，這對將來想發(fā)展成音樂家的孩子是有利的。如今許多家長對于孩子的才藝培養(yǎng)也逐漸重視，而想要學(xué)好琵琶也并不容易，因此報班學(xué)習(xí)琵琶也就成為了首 選渠道。那么相信很多人都會有像上海兒童琵琶培訓(xùn)班哪個好？上海琵琶培訓(xùn)班多少錢？上海哪有琵琶培訓(xùn)學(xué)校？等等問題，接下來，小編就來給大家講一講關(guān)于“上海哪有琵琶培訓(xùn)班？”這一話題。
上海琵琶培訓(xùn)課程
成人琵琶培訓(xùn)班
課程介紹
琵琶（pí pá）被稱為“民樂之王”。是東亞傳統(tǒng)彈撥樂器，已經(jīng)有二千多年的歷史。早被稱為“琵琶”的樂器大約在中國秦朝出現(xiàn)。琵琶聲音穿透力強（衰減小，傳得遠）。高音區(qū)明亮而富有剛性，中音區(qū)柔和而有潤音，低音區(qū)音質(zhì)淳厚。
教學(xué)內(nèi)容
學(xué)習(xí)階段學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)成果課時第 一期認識琵琶、學(xué)習(xí)坐姿、學(xué)習(xí)手型、識音符、簡單識譜、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)指法可以彈奏基本音階及簡單一級小曲子12第二期對基礎(chǔ)指法有了一定的了解，加強對基本功（彈挑）的練習(xí)可以掌握1級部分曲子12第三期基本掌握指法，可以彈奏一些簡單的練習(xí)曲，小曲可以掌握1級部分曲子12第四期彈奏方法、手型、基本指法進一步熟練和提高，加強右手指法方面的練習(xí)可以掌握1級部分曲子12第五期注意彈奏音色、手型，加強對輪指的練習(xí)可以掌握1級基本所有曲子12。
教學(xué)成果
五期可以基本掌握彈挑、輪指、分、雙彈等指法及簡單的小曲。
上海秦漢胡同琵琶培訓(xùn)教學(xué)優(yōu)勢
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個性化教學(xué)
根據(jù)每個學(xué)員的特點制定相應(yīng)的教學(xué)方案，因材施教
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小班制教學(xué)
全程精品小班教學(xué)，老師全程一對一輔導(dǎo)，品質(zhì)保障
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靈活性教學(xué)
根據(jù)學(xué)生的時間自由安排合理的上課時間，隨到隨學(xué)
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多樣化教學(xué)
讓孩子們學(xué)的更豐富，興趣為先，快樂為本
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計劃性教學(xué)
我們有自己獨特的教學(xué)計劃和方案
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主題性教學(xué)
按每個學(xué)員的興趣特點和不同需求而主題性教學(xué)
上海琵琶培訓(xùn)班學(xué)員評論
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我覺得秦漢胡同的琵琶培訓(xùn)課程挺適合我的。而且琵琶教學(xué)老師對技巧講解也詳細，經(jīng)驗也豐富。時間過的還是挺快，我的課程再過幾個星期課程也差不多學(xué)完了，在秦漢胡同也學(xué)的很開心。
什么人適合學(xué)習(xí)琵琶？
無聽力障礙，手部發(fā)育正常，學(xué)習(xí)意愿強，年輕人和老年人均可成為業(yè)余學(xué)習(xí)者。琵琶能陶冶情操，適合下班后學(xué)習(xí)以及空閑的時候?qū)W習(xí)。對于孩子來說，5歲以后開始學(xué)習(xí)比較好，此時孩子的控制能力、協(xié)調(diào)能力發(fā)展比較好，學(xué)習(xí)進度會比較快。
上海少兒琵琶培訓(xùn)班哪家好？
選擇少兒琵琶培訓(xùn)機構(gòu)可以根據(jù)授課師資水平。
無論報哪所少兒琵琶培訓(xùn)機構(gòu)的課程，師資都是zui重要的因素之一。教師的教學(xué)水平是關(guān)系道學(xué)員學(xué)習(xí)效果的zui終表現(xiàn)，所以在選擇少兒琵琶培訓(xùn)機構(gòu)時，必須觀察教師的水平。家長在為孩子選擇少兒琵琶培訓(xùn)機構(gòu)時，可以提前調(diào)查了解相關(guān)授課老師的教學(xué)效果如何，老師是否真的具備足夠的經(jīng)驗和水平，等等。
上海秦漢胡同機構(gòu)簡介
上海秦漢胡同藝術(shù)品有限公司成立于2004年。秦漢胡同，以傳承和弘揚中國傳統(tǒng)文化為己任，是專業(yè)提供國學(xué)、國文、國畫、書法篆刻、茶藝、圍棋、古箏、琵琶、笛簫、巴烏、葫蘆絲、古琴等傳統(tǒng)文化藝術(shù)課程的綜合性教育培訓(xùn)和研究機構(gòu)。國學(xué)書院奉行“言教不如身教、身教不如境教”的教育理念，憑籍專業(yè)、優(yōu)雅、富于創(chuàng)造性的教師與服務(wù)團隊，國文、國藝、游學(xué)、百年人文經(jīng)典等載體，倡導(dǎo)“生活藝術(shù)化”的理念，著力于青少年兒童國學(xué)力與文化力的塑造。
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