上海琵琶培訓(xùn)學(xué)校多少錢(qián)
來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2019-08-14
上海琵琶培訓(xùn)學(xué)校多少錢(qián)?琵琶的學(xué)費(fèi)價(jià)格 一對(duì)一的課從￥100到￥300不等，這要看老師的資歷，**更是價(jià)格不菲。但是**有高超的演奏技藝，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，**教學(xué)真的會(huì)事半功倍，但是對(duì)于一般的家庭，建議大班學(xué)習(xí)，既能請(qǐng)來(lái)**教學(xué)，平均到每個(gè)人的學(xué)費(fèi)又不高，都能承受。
上海琵琶**教學(xué)興趣班
【課程提要】
琵琶班主要針對(duì)喜歡琵琶的孩子，在課堂上教孩子左右手的很好配合，合適的姿勢(shì)、角度、運(yùn)動(dòng)方向中更好的運(yùn)用各種技法，同時(shí)也能在短期保證孩子效果。授課均來(lái)自音樂(lè)學(xué)院專(zhuān)業(yè)教師，全面輔導(dǎo)知識(shí)。主要增強(qiáng)孩子的表現(xiàn)能力，展現(xiàn)自己的個(gè)人特色與特長(zhǎng)。
教學(xué)理念】
優(yōu)雅舒適的環(huán)境，隔音教師，還有豐富多彩的課程，讓孩子在音樂(lè)中快樂(lè)的成長(zhǎng)是琴行一直在做的，我們秉承一對(duì)一更加有效果的教課理念。
【課程學(xué)期】
分為季度班，半年班，全年班，假期班
彈琵琶注意事項(xiàng)?
（1）在彈奏時(shí)，手指擊弦速度要快，減少指甲與弦的撞擊次數(shù)。每彈一下，能減少到一次撞擊后還沒(méi)有等第二次撞擊時(shí)，指甲已離開(kāi)琴弦了。接觸面要小，速度快一觸即發(fā)，不在弦上停留。手指力度要均勻，彈性要好。
（2）指甲入弦要淺，這樣可以減少指甲對(duì)弦的摩擦?xí)r間，減少弦對(duì)指甲的撞擊次數(shù)。入弦淺還可以使指甲本身的振動(dòng)減少，因?yàn)橄遗c指甲接觸的面積越少產(chǎn)生摩擦的聲音越小。當(dāng)然，運(yùn)用時(shí)要適度，不能過(guò)淺，否則容易彈空或聲音發(fā)薄。入弦淺可以避免膠布對(duì)弦的摩擦聲。
（3）彈弦力度要適中，不要超過(guò)弦本身所能承受的負(fù)荷。用力過(guò)大時(shí)振幅易過(guò)大，會(huì)使整個(gè)弦打在品或相位上，發(fā)出噼啪的噪音來(lái)。在演奏中為了變化音色，常要彈到琴弦的上部去，這就要控制得非常好，不能用力過(guò)大。一般在彈弦上部時(shí)，都是表現(xiàn)樂(lè)曲輕、弱、慢、柔的部分，在這時(shí)彈奏不宜使用太大的力度，這樣弦的振幅就不會(huì)過(guò)大，弦撞擊指甲的力度就會(huì)減小，噪音也就小了?？焖?gòu)椞艉洼喼笗r(shí)，擊弦點(diǎn)要離覆手稍近一些，因?yàn)榻彩痔幭业恼穹?，發(fā)出的噪音也小。當(dāng)然，
學(xué)習(xí)琵琶的六大誤區(qū)
1、一味貪圖便宜：找不專(zhuān)業(yè)的琵琶老師。指法不對(duì)、手型不對(duì)，日后難以糾正、琴藝進(jìn)步緩慢。
2、找在校生當(dāng)老師 — 無(wú)人為你張羅考級(jí)、比賽等，無(wú)人監(jiān)督教學(xué)質(zhì)量；“老師”隔三差五請(qǐng)假等?！袄蠋煛碑厴I(yè)，學(xué)生也得重新?lián)Q老師。
3、懶！不以專(zhuān)業(yè)性為前提，只選擇離家最近的老師—懶得走路；課后不練琴—懶得練！
4、自學(xué)：沒(méi)有琵琶彈的好的人是自學(xué)出來(lái)的。專(zhuān)業(yè)老師的指導(dǎo)，讓你少走彎路、如虎添翼。
5、差琴：一把差琴只會(huì)逐漸消耗自己對(duì)琵琶的興趣。低于1800左右的琵琶買(mǎi)回來(lái)就是一塊木頭，沒(méi)有任何意義。
6、著急：幻想學(xué)幾個(gè)星期就能彈得一首好曲子。忽略基本功！盲目追求盡快學(xué)習(xí)流行歌曲或傳統(tǒng)古曲。
7、“野路子”老師：并不是年齡越大的老師教的就越專(zhuān)業(yè)！也并不是所有音樂(lè)學(xué)院畢業(yè)生教的也都是專(zhuān)業(yè)的。手型不對(duì)、指法不對(duì)的琵琶老師大有人在。
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學(xué)琵琶的方法：有效率的學(xué)習(xí)方法
(1)、不建議通篇一遍一遍的練習(xí)。很多學(xué)生練琴總是從頭到尾一遍一遍的練，這往往會(huì)造成一種現(xiàn)象：容易的地方練得好，難一點(diǎn)的地方接不上。
我建議：難的接不上的地方一定要挑出來(lái)單練，重復(fù)練，直到有把握。也可以以1小節(jié)為單位，疊加練習(xí)。比如：先練第1小節(jié)，練熟了再練好第2小節(jié)，然后把1、2小節(jié)連起來(lái)練習(xí);練好第3小節(jié)，再將1、2、3小節(jié)連起來(lái)聯(lián)系……
(2)、切忌不思考盲目重復(fù)錯(cuò)誤。練琴時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤，不思考出錯(cuò)的原因，會(huì)使練琴的效率大大降低。
我建議：出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，一定要分析為什么錯(cuò)。比如，換把不正確，就要看一下，是換得不夠，還是位置超過(guò)了正確的品位，如果換得不夠，第二次練習(xí)時(shí)，就要多向下滑一些，如果超過(guò)了，就要相應(yīng)少用些力氣，少滑動(dòng)些距離。過(guò)弦、按弦也是一樣，出了錯(cuò)誤一定要分析出錯(cuò)的原因，對(duì)癥下藥，避免盲目重復(fù)錯(cuò)誤。
(3)、不要沒(méi)有節(jié)奏概念。練琴?zèng)]有節(jié)奏感，往往會(huì)造成不連貫，曲意表達(dá)出現(xiàn)偏差等問(wèn)題。