上海琵琶培訓(xùn)中心學(xué)費(fèi)
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2019-08-14
上海琵琶培訓(xùn)中心學(xué)費(fèi),上海琵琶彈奏培訓(xùn)課程 【教學(xué)內(nèi)容】 1－20講：了解中國民樂基本歷史，和琵琶的發(fā)展背景，培養(yǎng)基礎(chǔ)入門音樂素養(yǎng)。 初步掌握正確的演奏姿勢、手型和基本指法（如：彈挑，輪指，搖指，掃弦，拂等）彈奏技法。掌握基本的節(jié)奏型、用指規(guī)律以及簡單的左右手配合的小樂曲。通過20講的學(xué)習(xí)，基本可以達(dá)到考級二級標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)演奏7首曲目左右，具體以學(xué)員自身狀況而定。
上海琵琶彈奏培訓(xùn)課程
【教學(xué)內(nèi)容】
1－20講：了解中國民樂基本歷史，和琵琶的發(fā)展背景，培養(yǎng)基礎(chǔ)入門音樂素養(yǎng)。 初步掌握正確的演奏姿勢、手型和基本指法（如：彈挑，輪指，搖指，掃弦，拂等）彈奏技法。掌握基本的節(jié)奏型、用指規(guī)律以及簡單的左右手配合的小樂曲。通過20講的學(xué)習(xí)，基本可以達(dá)到考級二級標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)演奏7首曲目左右，具體以學(xué)員自身狀況而定。
21－40講：彈奏方法、手型、基本指法進(jìn)一步熟練和提高，注重手指靈活性和左右手配合的訓(xùn)練，加強(qiáng)左手彈奏方面的練習(xí)。演奏曲目5－7首左右，達(dá)到三－五級（中級）演奏水平。具體以學(xué)員自身狀況而定。主要重點學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)琵琶經(jīng)典名曲十首其中《金蛇狂舞》《陽春白雪》《寒鴉戲水》三首。再以特色的地域性曲風(fēng)“江南絲竹”相關(guān)曲目教授學(xué)員，使學(xué)生從技術(shù)思維上和文化精神上同時獲益。
41－60講：注重彈奏音色、彈性及手指的獨立性的訓(xùn)練，掌握快速彈挑、掃拂等技巧的正確彈奏要領(lǐng)，加強(qiáng)識譜能力的培養(yǎng)。演奏三首四首以上中級以上曲目，以考級必考曲目為重點授課。學(xué)員可達(dá)到6，7級水平。具體以學(xué)員自身狀況而定。
61－80講：進(jìn)一步掌握技巧、手指獨立性和左右手平衡的正確彈奏要領(lǐng)，強(qiáng)調(diào)手指的抗性和輪的強(qiáng)度層次以及長輪均勻的訓(xùn)練。加強(qiáng)各種節(jié)奏和速度方面的練習(xí)，加強(qiáng)視奏能力的提高和訓(xùn)練。演奏3首以上水平曲目，以經(jīng)典名曲中的《虛賴》《春雨》為重點學(xué)習(xí)曲目。達(dá)到8，9級（）水平。具體以學(xué)員自身狀況而定。
81－100講：進(jìn)一步規(guī)范基本功，強(qiáng)調(diào)演奏的完整性及音樂的表現(xiàn)力，樂曲演奏時須按樂譜所提示的速度、力度、音色變化及情緒要求練習(xí)。演奏大型曲目三首左右，以技巧復(fù)雜和傳統(tǒng)武曲為學(xué)習(xí)重點。特別注重琵琶名曲《十面埋伏》（浦東派版本）的傳承。也會介入創(chuàng)新型曲目學(xué)習(xí)，以琵琶大師劉德海先生的作品為代表。可達(dá)到9，10級業(yè)余演奏水準(zhǔn)。
【教學(xué)目標(biāo)】
以琵琶演奏為學(xué)習(xí)國藝的介入點，了解傳統(tǒng)藝術(shù)與文化，使學(xué)員得到古典藝術(shù)的熏陶。提高修養(yǎng)，培養(yǎng)更為高雅的氣質(zhì)與品位。
琵琶右手指法主要是彈挑類，包括彈、挑、夾彈、滾、雙彈、雙挑、剔、撫、飛、雙飛，而彈、挑是右手指法中最基礎(chǔ)、最重要的指法。其他右手指法如夾彈、滾、分、摭、勾、抹、剔、飛等，都是由彈挑衍變而成。
琵琶定弦，在傳統(tǒng)樂曲中變化較多， 四條空弦之音的音程關(guān)系并不固定。但比較常用的定弦法， 是把四條弦由纏弦至子弦固定為A、d、e、a四個音。即D調(diào)。 初學(xué)者宜先學(xué)D調(diào)， 定弦是以D調(diào)為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行定弦。
琵琶主要流派有：無錫派 、平湖派、汪派（上海派）、浦東派、 崇明派。
上海音樂家協(xié)會琵琶考級考級曲目
2018年使用由上海音協(xié)琵琶專業(yè)委員會編撰的《中國琵琶考級曲集》最新修訂版，及上海音樂出版社編撰的《中國琵琶考級練習(xí)曲》。各級別考試曲目按以下表格內(nèi)的規(guī)定為準(zhǔn)。要求如下：
1、 一級至八級：練習(xí)曲一首，以及在指定樂曲曲目中自選一首。九級至十級：在指定曲目中自選一首。考試可參閱表內(nèi)所規(guī)定曲目內(nèi)容申報考試級別。
2、 嚴(yán)格按作品所規(guī)定的節(jié)奏、速度、技術(shù)演奏，注意音樂表現(xiàn)的完整、自然和流暢。
從教師的糾錯作用來看
我們通常會有一個誤解，以為找老師學(xué)習(xí)最重要的是快速學(xué)會樂曲，掌握訓(xùn)練方法。其實相比講授來說，教師最重要的職責(zé)是“糾錯”。我們看到的教材也好，網(wǎng)上的視頻也好，都時能傳授方法，但是無法全部重現(xiàn)學(xué)員在演奏過程中所存在的問題。有些技術(shù)要點又很難用言語表達(dá)。必須示范與講授相結(jié)合，所以只是看了網(wǎng)上的視頻或翻翻市面的教材來模仿，是不夠的。
從動作重復(fù)形成動作記憶的角度來說
在掌握了正確的方法之后，不斷重復(fù)，我們就會形成對該動作的記憶，記憶一旦形成是比較穩(wěn)固的，不易修正。所以，我們看到了，不斷重復(fù)錯的動作，就會形成錯誤的動作記憶，為日后的學(xué)習(xí)留下隱患。
總之一句話，如果有條件**是能跟著老師一起學(xué)習(xí)，事半功倍。但是如果實在條件不允許，難道就因為這個而放棄自己的音樂夢想嗎?這種情況就果斷自學(xué)好了，不必猶豫，但**可以結(jié)交幾個琵琶好友，相互督促，鼓勵，共同進(jìn)步。這樣更有助于自身提高。